单元概览
第五 单元 实用性阅读与交流(二)——使命与抱负 内容要求 具体解读 人文 主题 使命与抱负 学习革命导师和志士仁人的精神品格,领会其襟怀与抱负,勇于承担时代使命;关注社会,关注现实,学习观察社会生活。 单元 篇目 10.在《人民报》创刊纪念会上的演说 1.分析概括作者演讲中的观点态度,梳理文章的内容和结构,品味表达技巧。 2.感受并学习马克思勇于担当的精神,思考作为新时代的青年所承担的使命。 在马克思墓前的讲话 1.理解本文论述的严密的逻辑性。把握重点语句,掌握关键词语。 2.了解马克思一生的伟大成就,学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。 11.谏逐客书 1.学习本文开门见山、前后贯通,围绕中心选材,突出表现个人观点的方法。 2.学习文中正反对比、铺陈排比、比喻等艺术手法的应用。 3.掌握议论文中史实论证、类比论证、正反论证等论证方法。 * 与妻书1.厘清文章的思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合及记叙、议论、抒情相结合的写法。 2.学习革命前辈牺牲一己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。 语文 素养 1.通过文本细读、专题研讨等方式梳理文章内容和结构,把握其主旨,分析文章语句尤其是一些表意复杂的长句的深层意蕴,感受作者思想的光辉和恰当表达的力量。 2.结合实用性文本的写作目的把握其文体特点,体会文章的实用性和针对性,感受作者在态度、语气、叙述策略、表达方式、语体风格等方面的差异。 3.进一步学习演讲稿的写作,准确、充分地发表见解,阐发主张,表达立场,抒发情感。 1.体会作品中体现出的时代洪流与个人志向、人生选择之间的深切联系,理解文中展现出的革命导师和有为之士的精神品质和人生价值,激发对祖国前途命运和当下社会现实的关切之情,思考作为新时代的青年应具有的抱负和将承担的使命,培养观察社会现象、思考社会问题、把握时代特征的能力。 2.通过文本细读、专题研讨等方式,梳理文章内容和结构,注意分析文章语句特别是一些表意复杂的长句所蕴含的深层意蕴,把握作者对各自所处时代使命的深刻理解,感受作者思想的光辉和表达的力量。注意结合历史、思想政治等学科的学习内容来理解本单元课文。 3.把握课文各自的文体特点,体会文章的实用性、针对性,感受作者在态度、语气、叙述策略、表达方式、语体风格等方面的差异。 4.进一步学习演讲稿的写作,注意准确、充分地发表见解,阐发主张,明确立场,抒发情感,特别要注意突出演讲的针对性。
素养目标
1.了解马克思及文章的写作背景,理解文章内容。
2.了解演讲稿,鉴赏并学习本文的语言,学习本文的艺术技巧。
3.学习革命导师顺应历史潮流,勇于担当时代使命的精神。
自主预习
知人论世 · 入文本
一、作者名片
马克思(1818—1883),生于德国特里尔市(时属普鲁士王国)一个律师家庭。无产阶级革命导师、马克思主义创始人。先后在波恩大学和柏林大学法律系学习。1844年8月底,与恩格斯在巴黎会见,并于同年9月至11月合写著作《神圣家族》,从此他们开始了终身的合作。1848年2月,科学社会主义的第一个纲领性文献《共产党宣言》问世,标志着马克思主义的诞生。1867年,《资本论》第1卷出版。1882年,马克思为《共产党宣言》俄译本作序。1883年3月14日马克思在伦敦病逝。
恩格斯(1820—1895),无产阶级革命导师,马克思主义创始人之一。他是马克思的亲密战友,被誉为“第二提琴手”,他为马克思从事学术研究提供大量经济支持。在马克思逝世后,他将其遗留下的大量手稿、遗著整理出版。1895年8月5日,恩格斯在位于泰晤士河边的寓所内逝世。除同马克思合撰著作外,他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》等。
二、背景透视
1.《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
马克思被邀请作为流亡伦敦的外国革命人士的正式代表,出席1856年4月14日为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。他利用这次讲话的机会,做了关于无产阶级的世界历史使命的演说。马克思参加《人民报》的创刊纪念会这件事表明了科学共产主义奠基人同英国宪章派保持的联系,马克思和恩格斯极力想在思想上影响英国无产阶级并且帮助宪章运动的领袖,以使英国工人运动在新的社会主义基础上复兴起来。
2.《在马克思墓前的讲话》
马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世,3月17日安葬于伦敦城北的海格特公墓。在马克思生前好友哥雷姆克代表《社会民主党人报》和“伦敦共产主义工人教育协会”向马克思的遗体献花圈之后,恩格斯用英语发表了这篇讲话,代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示深切的哀悼,对马克思一生为无产阶级事业所做的伟大贡献做了崇高的评价和热情的赞颂。
文学常识 · 广储备
演讲词
演讲词,俗称演说词、讲话稿,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上,它可以用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召和倡议。其特点主要有:
1.针对性。要考虑演说的场合,听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题及演说者所处的地位、身份等。
2.条理性。要使演讲易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明。
3.启发性。要通过充实的内容,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲者所阐述的观点。
4.感染力。面向大众,演讲的语言要明白晓畅,自然朴实。演讲者要能够现身说法,与听众进行感情上的交流。
悼 词
悼词是对逝者表示哀悼的话语或文章,它有广义和狭义之分。广义的悼词指向逝者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章,狭义的悼词专指在追悼大会上对逝者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼文体。悼词具有以下三个特征:
1.总结逝者生平业绩,肯定其一生的贡献。人们既以此寄托哀思又通过逝者的业绩激励后来者。
2.悼词的内容是积极向上的,情感基调是昂扬健康的。
3.表现形式和表现手法多样。悼词既可以写成记叙文或议论文,又可以写成优秀的散文;既能以叙事为主,也能以议论为主,还可以抒情为主。同时既有供宣读的形式,又有书面形式。
字词通关 · 夯基础
在《人民报》创刊纪念会上的演说
一、读准字音
1.缝隙 ( ) 2.诸 位( )
3.气氛 ( ) 4.愚昧 ( )
5.狡狯 ( ) 6.雇 佣( )
查看答案 1.xì 2.zhū 3.fēn 4.mèi 5.kuài 6.gù
二、写对字形
1.shuāi( )颓 āi( )伤 zhōng( )肠 2.支yuán( ) 名yuàn( ) huǎn( )慢
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三、辨清词义
1.压抑·压制
词义 辨析 二者都含有“限制”的意思,其区别在于: (1)适用对象不同。“压抑”指对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。常用于“感情”“力量”等。“压制”指竭力限制或制止;抑制。多用于他人他物,如压制批评,压制新生力量,压制社会舆论等。它还指用压的方法制造,如压制砖坯。 (2)程度不同。“压制”指用强力限制、制止,程度比“压抑”深。 情境 运用 (1)车内采光效果出色,可有效缓解后排乘客的 感。 (2)面对敌人强大的火力 ,突击队勇士们克服重重困难冲上滩头,控制了大渡河渡口。
2.熟悉·熟习
词义 辨析 二者都含有“知道、了解”的意思,其区别在于: (1)适用范围不同。“熟悉”指知道得清楚;了解,使知道得清楚。适用范围广,与“陌生”相对。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。适用于技术或学问等。 (2)侧重点不同。“熟悉”指知道得清楚;“熟习”指了解得深刻,掌握得熟练。 情境 运用 (1)在一个地方工作了多年,对当地情况非常 后,相关新闻报道怎么写出新意,是值得认真思考的一个问题。 (2)他很 果树栽培知识。
查看答案 1.(1)压抑 (2)压制 2.(1)熟悉 (2)熟习
四、词语释义
1. :非常渺小,不值得一提。
2. :(事情、道理)非常明显,很容易看清楚。
3. :由于惊慌,一下子不知怎么办才好。
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在马克思墓前的讲话
一、读准字音
1.繁芜 ( ) 2.诬 蔑 ( )
3.诽谤 ( ) 4.拂 去( )
5.悼 念( )
查看答案 1.wú 2.wūmiè 3.bàng 4.fú 5.dào
二、写对字形
1.zǔ( )咒 jǔ( )丧 jū( )击 2.qū( )逐 崎qū( ) 身qū( )
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三、词语释义
1. :难以估计,形容巨大。
2. :多而杂乱,没有条理。
3. :形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮。也比喻原来不明白,一下子领悟了。
4. :略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不肯下功夫深入研究,满足于一知
半解。
5. :成绩、效果显著。
6. :(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
查看答案 1.不可估量 2.繁芜丛杂 3.豁然开朗 4.浅尝辄止 5.卓有成效 6.永垂不朽
文本研习
在《人民报》创刊纪念会上的演说
结构梳理 · 明思路
① ②
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任务驱动 · 攻重点
任务驱动一:梳理内容,感知作者的观点态度
1.这篇演说的中心观点是什么?试分析论述这一观点的思路。
查看答案 ①中心观点:无产阶级在社会革命中起主要作用,在资本主义生产力与社会关系的尖锐矛盾下,最终会推翻资本主义,建立共产主义。②论述思路:开篇先由1848年革命谈起,由资产阶级民主革命的不足引出无产阶级革命。接着宕开一笔,谈论工业和技术的发展,说明随着工业革命时代的到来,社会革命正如科技革命一样随时会在我们身边爆发,说明无产阶级革命的缘由。然后列举大量的事实从正反两面论述了只有“社会的新生力量”才能解决社会矛盾,只能由“新生的人”(工人)来掌握新生力量。最后指出“历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者”。
2.《在<人民报>创刊纪念会上的演说》的开头,作者为什么从1848年革命谈起?
查看答案 演讲开篇以精妙的比喻总结评价1848年革命,便于采用巧妙的对比将话题转向工业和科学,进而为下文提示听众感受与思考“革命气氛”、揭示历史趋势作铺垫,将演讲引向深入。马克思以1848年革命导入演讲,回顾和高度评价1848年革命,极易引起听者的共鸣,激发战友的战斗豪情,惊醒处于低潮中的怀疑论者。
任务驱动二:分析结构,感受演讲技巧
3.整篇演说严谨集中,整体感极强。请结合文章具体内容进行分析。
查看答案 ①前后呼应。马克思的演讲从无产阶级解放这个潜藏于社会外壳之下的秘密谈起,以无产阶级必定能通过革命解放自己的论断结束,前后呼应。他在演讲的中间部分概述生产技术革命对社会革命的巨大推动力,在演讲的最后部分肯定最先投身于生产技术革命的英国工人必定也能成为社会革命的先锋,这也是一种前后呼应。这些呼应带给这篇演说很强的整体感。②围绕矛盾展开。演讲的主体部分围绕“生产力与社会关系之间的矛盾”展开,从这种矛盾的起因(技术进步、生产力发展)说起,既而谈到这种矛盾的具体表现(各种进步、发展引发了负面甚至反向的效果),接下来点出矛盾的本质,最后指出解决这种矛盾的根本途径(发动社会革命,由工人掌握“社会的新生力量”)。整篇演说思路清晰严谨,整体感强。
任务驱动三:赏析语言,感受演讲技巧
4.在《在<人民报>创刊纪念会上的演说》中,马克思的语言风趣幽默,但是极具锋芒和战斗力,试结合文本分析马克思在演讲中运用了哪些手法。
查看答案 ①比喻、对比。马克思把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”,一旦它汹涌动荡起来,就能把“由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思以比喻性的评价将1848年革命与将来的无产阶级革命进行对照,把后者的磅礴气势、重大意义艺术地展示在听众的面前,震撼着人们的心灵。从将革命形象比喻为“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”,到描述革命“暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面,现出了一片汪洋大海”,把“细小的裂口和缝隙”和“无底深渊”“汪洋大海”进行对比,写出了1848年革命的重要意义。②语言幽默,妙用典故。“我们的勇敢的朋友好人儿罗宾,这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命”“历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者”,语言精彩幽默;那个经常在这一切矛盾中出现的“狡狯的精灵”“菲默法庭”的判决等典故,使整个演讲始终处在一种鲜活的语境和生动的文化氛围中。③运用表示特定程度、范围的词语,抓住听众的注意力。演讲中,马克思意在阐述无产阶级革命的原理和意义,但他却首先从1848年革命谈起。他称这场革命“只不过是一些微不足道的事件,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。当时,1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的脑海中,因此,从听众的接受心理来看,马克思对1848年革命的这种评价在一开始就牢牢地抓住了听众的注意力。④运用反问,增强语言感召力。第2段中“但是……你们可感觉得到吗”的一句反问,让听众真切认识到工业和科学的革命将带来的巨大的影响和变化,是唤醒,是启示,是感召;也反映了马克思敏锐的感受力和深刻的洞察力。
主旨归纳 · 悟意图
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》中,马克思以比喻性的评价将1848年资产阶级民主革命与将来的 进行对照,通过列举大量事实,把后者的磅礴气势、重大意义展示在听众的面前。演说者将睿智的思想和深刻的理论表达得鲜活生动,极具鼓动性和感召力。
查看答案
在马克思墓前的讲话
结构梳理 · 明思路
① ②
查看答案
任务驱动 · 攻重点
任务驱动一:把握内容,厘清思想
1.《在马克思墓前的讲话》的开头为什么要详细交代马克思逝世的时间?
查看答案 ①因为这是在葬礼上的讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间,也表达了一种庄重的意味。②交代具体时间,就强调了这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。③极言时间之短,表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了作者对马克思忘我工作精神的无限崇敬和赞扬,也表达了作者对马克思逝世的遗憾和惋惜。
2.这篇悼词的中心段落是哪一段?为什么?
查看答案 中心段落是文章的第2段。因为这一段是对马克思一生的巨大贡献及他对于世界的重要意义的总概括,起统领下文的作用:前一个“对于”从革命实践角度,评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领第7、第8两段;第二个“对于”从科学理论角度,评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领第3至第6段。
3.统观全文,在恩格斯看来,马克思一生的主要贡献有哪些?请填写下表。
查看答案 ①发现了人类历史的发展规律 ②发现了现代资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊的运动规律(剩余价值) ③在其他许多领域都有独到的发现 ④出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子 ⑤在巴黎等地各组织中的工作 ⑥创立伟大的国际工人协会
任务驱动二:鉴赏语言,体会情感
4.品读课文第1段,说说恩格斯是怎样告诉世人马克思逝世这一噩耗的,表达了怎样的思想
感情。
查看答案 悼词的开头用讳饰的修辞手法,委婉地说明了马克思逝世的时间、地点以及当时的情景。“停止思想了”“永远地睡着了”等含蓄的说法,“下午两点三刻”“不到两分钟”等具体数字,都体现了作者无限的遗憾、不舍与悲痛之情。
5.恩格斯在文中先后用了“当代最伟大的思想家”“科学家”“革命家”来称呼马克思,称呼的变化代表了作者对马克思评价角度的变化,也包含了作者慎重的思考和深沉的情感。请就恩格斯对马克思使用不同的称呼谈谈你的看法。
查看答案 ①作者称马克思为“当代最伟大的思想家”,这一评价高度概括了马克思在哲学和社会科学领域的卓越贡献。马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义理论,为理解资本主义社会的运作提供了全新的视角,这些理论不仅在当时具有革命性,而且对后世产生了深远的影响。恩格斯的这一评价,强调了马克思思想的重要性及其对后世的影响。②恩格斯还称马克思为“科学家”,这一评价突出了马克思在科学研究方法上的创新和应用。马克思的研究方法强调理论与实践的结合。这种科学的研究方法,使得马克思的理论不仅具有深厚的理论基础,而且具有强大的解释力和预见性。恩格斯的这一评价,体现了对马克思作为科学家的认可,强调了他在科学研究领域的贡献。③恩格斯称马克思“首先是一个革命家”,这一评价突出了马克思对无产阶级解放事业的贡献。思考革命的力量是马克思进行各种研究、关注科学进步的出发点,革命对于马克思的一生有重要的意义。恩格斯还概述了马克思的革命实践活动,如办报、创立国际工人协会等。恩格斯的这一评价,体现了对马克思作为革命家的认可,强调了他在革命实践中的伟大成果和顽强的斗争精神。
6.在评述马克思发现剩余价值时,作者说“豁然开朗”,而说以前一切研究都只是“在黑暗中摸索”,试揣摩“豁然开朗”“在黑暗中摸索”蕴含的意义。
查看答案 资本主义社会的基本经济规律,就是剩余价值规律。资产阶级通过无偿占有剩余价值来剥削工人,具有一定的隐蔽性。马克思以前的资产阶级经济学家或者社会主义批评家具有时代和阶级的局限性,他们不可能发现真理,不可能正确解释这个问题,所以作者说他们是“在黑暗中摸索”。相反,马克思的剩余价值学说,揭示了整个资本主义制度就是建立在资本家对工人残酷剥削的基础之上的秘密。这个学说彻底否定了资产阶级经济学家或社会主义批评家的说法,所以作者用了“豁然开朗”这个词。这里“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”形成了鲜明、强烈的对比,从而热情地赞颂了剩余价值规律这一伟大发现的意义。
7.第9段中“他的英名和事业将永垂不朽”有什么作用?为什么要用一个“将”字?
查看答案 恩格斯最后庄严宣告“他的英名和事业将永垂不朽”。这句饱含深情和敬意的结语,虽是一般悼词结语,但绝不仅仅是形式的需要,它照应全文,总结全文,是由马克思的丰功伟绩引申出来的必然结论。这体现了作者的心声,也是亿万人民的心声。 这是充满信心的预见和憧憬。当时,共产主义运动才兴起不久,恩格斯一个“将”字,便说明了无产阶级的革命事业必将蓬勃发展。
主旨归纳 · 悟意图
《在马克思墓前的讲话》这篇悼词开始先简单介绍了马克思逝世时的情景,然后从两个方面概括了马克思的逝世对于欧美战斗的 、对于 的巨大损失,接着介绍了马克思一生在这两方面的伟大贡献,以及马克思的巨大影响。最后悼词以“他的英名和事业将永垂不朽!”作结,表达了深切的 和悼念之情。
查看答案
拓展应用
人文主题 · 背名言
马克思名句
1.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
2.如果人只是为了自己而劳动,他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人,但他绝不可能成为真正的完人和伟人。
3.友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。
4.友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
5.思考一切。
6.与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
素材聚焦 · 挖教材
马克思的一生是为无产阶级的解放事业而奋斗的,他毕生的使命是参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业。在这个崇高目标的指引下,马克思发现了人类历史的发展规律,发现了剩余价值规律;创办杂志和报纸宣传革命,创立了领导各国工人经济斗争和政治斗争的组织——国际工人协会。马克思是欧美战斗的无产阶级最崇敬的领袖。因为有崇高的追求,马克思建立了伟大功绩;因为有崇高的追求,马克思赢得了工人阶级的普遍爱戴。一个人要想做出不凡的功绩,就得有崇高的追求。
[应用角度] 追求崇高、使命、奋斗、功绩等。
运用范例
追求崇高,就是追求崇高的人生理想,追求崇高的奋斗目标,人生因追求崇高而熠熠生辉。马克思说:“如果人只是为了自己而劳动,他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人,但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”马克思是这么说的,也是这么做的,他和恩格斯一起,创建革命理论,指导工人运动,为无产阶级的解放事业奋斗终生。历史上那些为人们所敬仰的伟大人物,都是为国家、民族甚至为全人类而劳动、而付出的人。我们应该学习他们追求崇高的品格,选专业或职业时不要只看到经济利益,应多考虑给广大群众带来更大益处。