第4课

喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

曾记否,到中流击水

2001年春节过后的第二天,湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中,空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩1试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。

我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉:这难道就是几天后就要赴京,领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗?他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。

挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是:中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?

中国在现在和将来相当长的岁月里,都是一个农业大国,“民以食为天”的说法自古流传。到了当代,农民出身的毛泽东说,世界上什么事情最大,吃饭的事情最大。

20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校──湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心,拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事,注定要成为世界农业史上的经典事例。

那是1961年7月的一天,下课铃声响过之后,袁隆平拍去身上的粉笔灰尘,掖着讲义夹,匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头散籽,呈现一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上,走下稻田一行行地观察起来。突然,他那敏锐的目光停留在一蔸2形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!

图:袁隆平

这是一株奇特的稻禾,株形优异,穗大粒多,足有十余穗,每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号,从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天,袁隆平把这些种子播种到试验田里,期待收获有希望的新一代稻种。可是当秧苗长高之后,袁隆平发现,它们高的高,矮的矮,成熟得也很不一致,迟的迟,早的早,没有哪一蔸的性状超过它们的前代。

一种失望的情绪掠过袁隆平心头,但是对孟德尔3、摩尔根4遗传学有着深入研究的袁隆平进而想到,从遗传学的分离律观点看,纯种水稻品种的第二代是不会有分离的,只有杂种第二代才会出现分离现象。今年它的后代既然发生分离,那么可以断定去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。

他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究,高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。经过反复统计计算,袁隆平证明,这次发现完全符合孟德尔的分离规律。

袁隆平的实践让他发现了真理:只要探索出其中规律,就一定能培育出人工杂交稻,也就一定能把这种优势应用到生产上,从而大幅度提高水稻的产量。

后面我们将看到,袁隆平对真理的发现,使他不可避免地要向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战,这种挑战之艰难往往使挑战者身心俱疲,落荒而去。

创新是科学家的灵魂和本质

有人说,袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他在决定选择水稻杂种优势利用作为自己的攻关方向时,并不知道世界上已有美国、日本等国的科学家从事过研究,但没有成功。这无疑是一道世界难题。况且,他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力。他根据自己的实践,以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景,他决心义无反顾地坚持研究。

因为水稻是自花授粉作物,“自花授粉作物自交不退化,因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中,由此有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。

在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面亦步亦趋,不敢越雷池一步。他不迷信权威的每一个观点。他知道,自己直接观察到的一些事实表明水稻具有杂种优势,“无优势论”是没有试验依据的推论,这一推论与自交系的杂交优势现象相矛盾,袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途,勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战,从而拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕。

袁隆平认为,水稻的杂种优势利用只有两条路可走:一条是进行人工去雄5,如果用人工去雄杂交,就得一朵花一朵花进行,产生的种子数量极为有限,不可能在生产上推广应用;再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”,即雄性不育系,然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交,产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例,甚至有著名学者断言这“不可能”。还有学者认为,像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”,利用杂种优势必然制种困难,无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后,袁隆平才从国外资料中了解到,早在1926年,美国的琼斯就发现了水稻杂种优势现象。最早开展这项研究的是日本的科学家,时为20世纪50年代。此外美国、国际水稻研究所的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进,但都因这项研究难度确实太大,无法在生产中得到应用。

袁隆平不打算退却,他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的:进行这项研究,中国有中国的有利条件,中国是古老的农业国,又是最早种植水稻的国家之一,有众多的野生稻和栽培稻品种,蕴藏着丰富的种质资源;有辽阔的国土和充足的光温条件,海南岛是理想的天然温室,育种者的乐园;更重要的是我们有优越的社会主义制度,可以组织科研协作攻关;有党的正确领导,任何困难都可以组织力量克服。直到今天,袁隆平都对为攻克杂交水稻难关在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大协作感慨不已,认为没有这样的大协作,杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。

1964年7月5日,“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田,去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株,已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼6天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终于找到了。

两年后,袁隆平的一篇论文《水稻雄性的不孕性》发表,它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径,开创了水稻研究的新纪元。

事实是科学家的空气

科学家是真理的侍者,是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实,发现真理,并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情,在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中,他一边甩去手上的泥巴一边对我说,农民不富裕谈不到现代化,单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克,农民种的亩产能达到800千克甚至更高,因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他欣慰的事吗?

凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事,他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实,至于是不是得担风险,袁隆平在所不计。

前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章,说杂交稻是“三不稻”——“米不养人,糠不养猪,草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》,凭着他杰出的学识和无与伦比的实践,用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日,《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。

信中,袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说,最近社会上流传杂交稻米质太差,有人贬杂交稻为“三不稻”,说什么“米不养人,糠不养猪,草不养牛”。果真是这样吗?我想用事实来回答:我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家,杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976─1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩,增产粮食近2000亿千克。由此可见,杂交水稻的推广,对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前,全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩,平均亩产稳定在500千克左右,不仅产量高而且品质好,被评为全国优质籼稻米。的确,在我国南方生产的稻谷中,有相当一部分米质较差,这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米,大多数为这种早籼稻。他写道,双季晚稻和一季中稻一般品质较好,粮店偶尔出售这种稻米时,则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右,产量占90%以上。因此,说杂交稻属劣质米与事实不符。

袁隆平进而写道,其实,杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样,品种不同,产量和品质是有差别的,有的甚至相差悬殊。一般地说,大多数杂交稻品种的米质属于中等,其中也有个别杂交稻品种的米质较差,但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。

就这样,袁隆平捍卫了事实,也捍卫了真理。

饥饿的威胁在退却

在一次电视台举办的活动上,主持人问作为特邀嘉宾参加活动的袁隆平是不是也做梦,梦见过什么。

袁隆平是一位世界级的伟大科学家,同时也是一个凡人,当然要做梦。他高兴地回答:他曾经梦见水稻长得像高粱那么高,稻穗像扫帚那么大。真是日有所思夜有所梦,不过这极具夸张的梦想,正在走向现实。

1986年,袁隆平在总结国内外水稻杂种优势利用经验的基础上,根据已掌握的新材料,提出了杂交水稻育种的战略设想。在他的著名论文《杂交水稻育种的战略设想》中他提出,若将杂交稻的强优势固定下来,就可以免除年年制种,成为一系法杂交稻。

作为世界公认的“杂交水稻之父”,袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点,并把这些缺点概括为“三个有余,三个不足”:前劲有余,后劲不足;分蘖7有余,成穗不足;穗大有余,结实不足。他主持的“两系法亚种间杂种优势利用”研究课题通过了国家“863计划”论证,正式立项开展研究,袁隆平担任了国家“863—101—01”专题的责任专家。1995年,两系杂交稻基本研究成功,被中国科学院、中国工程院评为1996年全国十大科技进展新闻,并列为榜首。

1997年,袁隆平发表了《杂交水稻超高产育种》重要论文。1998年8月在北京召开的第18届国际遗传学大会上和9月在埃及开罗召开的第19届国际水稻会议上,袁隆平发言:由于采取了形态改良与杂种优势利用有机结合的技术路线,中国在培育超级稻方面已走在世界前列。经过中国许多科学家10多年的协作研究,目前技术上的难题已基本解决。袁隆平预计,亚种间超级杂交稻将在近几年内应用于生产,并将在21世纪初大面积生产中发挥巨大的增产作用。

杂交水稻的研究成功开辟了粮食大幅度增产的新途径,大面积推广给我国水稻生产带来了一次飞跃。有人统计过,杂交水稻比常规稻增产20%左右,1976─1999年,每年增产的稻谷可以养活6000万人口,为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了重大贡献。

1997年,袁隆平提出了超级杂交稻选育的指标、株型模式和技术路线,选育出一批具有超高产潜力、米质优良的亚种间苗头组合,小面积最高产量达每亩1139千克(每公顷日产107.4千克),达到了日产量100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计,年增粮食可养活7000多万人口。袁隆平对我说,这是对看上去表情显得十分深沉的美国经济学家布朗“未来谁来养活中国”疑问的有说服力的回答。

美国学者唐·帕尔伯格在他《走向丰衣足食的世界》一书中写道:袁隆平使“饥饿的威胁在退却,袁正引导我们走向一个营养充足的世界”。

在各国水稻科研工作者心目中,位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心已成为圣地。

近十几年来,杂交水稻不断走向世界,已在20多个国家和地区引种推广,这项技术是我国转让给美国的第一项农业科技专利。

袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一,他正在引导一场新的“绿色革命”。

题注选自2001年2月22日《科技日报》。选入教材时由作者本人做了改动。“喜看稻菽(shū)千重浪”语出毛泽东《七律·到韶山》。菽,豆类的总称。

注释

  1. 1〔亩〕计量土地面积的市制单位,按现行法定计量单位换算,1公顷等于15亩,1亩合666.7平方米。
  2. 2〔蔸(dōu)〕方言,相当于“棵”或“丛”。
  3. 3〔孟德尔(1822—1884)〕奥地利遗传学家,遗传学的奠基人。
  4. 4〔摩尔根(1866—1945)〕美国胚胎学家、遗传学家,获得1933年诺贝尔生理学或医学奖。
  5. 5〔去雄〕植物有性杂交的工作步骤之一,即除去或杀死母本花朵中雄蕊的措施。
  6. 6〔洞庭早籼(xiān)〕籼稻早稻品种之一。籼,指籼稻,水稻的一类。
  7. 7〔分蘖(niè)〕稻、麦、甘蔗等植物发育的时候,在幼苗靠近土壤的茎节上生出分枝。

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一记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

这篇通讯来自记者沈英甲对袁隆平的采访。

第一部分的开头,作者以自己跟在袁隆平身后走下稻田时不禁产生的瞬间错觉,写出了袁隆平给人的有着巨大反差的两个印象:杰出的科学家与地道的湖南农民,从而引出了人们常提出的一个疑问:“中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?”这个疑问生发了对答案的追寻,作者借助这部分的小标题,以“曾记否,到中流击水”总领,追述了当年袁隆平发现“天然杂交稻”的杂种第一代,并进行繁育实践和理论研究的过程。

这一部分,不仅写了袁隆平杂交水稻研究起始阶段的欣喜、期待、失望、思索及发现,而且以中国人“民以食为天”的观念及当年曾普遍发生的饥谨等作为社会背景,写了青年袁隆平作为科学工作者要“拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”的使命感和责任心,表现了他在研究过程中所表现出的敏于发现、勇于探索的科学素养。在结构上,以袁隆平的发现“注定要成为世界农业史上的经典事例”,“后面我们将看到,袁隆平对真理的发现,使他不可避免地要向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战”等议论引起下文,强调了这一发现的重大意义,也提示了科研探索过程的艰难。

第二部分以“创新是科学家的灵魂和本质”为小标题,揭示这部分内容的主旨。这部分主要写的是袁隆平面对“水稻杂种优势利用”这道世界性的难题所表现出的敢于挑战的勇气和信心,突出了他作为科学家勇于创新的精神品格。值得注意的是,在这部分中,作者以“从而拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕”“开创了水稻研究的新纪元”对袁隆平的成果给予了高度的评价,并通过写袁隆平对“中国有中国的有利条件”的分析,显示了对我们的文化、国家的热爱和对制度、道路的自信。

第三部分开头先以典型细节,写袁隆平对中国亿万农民的深厚感情及为农民造福的追求;在此基础上,写他针对不顾农民利益、无视事实、贬斥杂交稻的观点,以“平和的语气,无可辩驳的事实”,以及具体的数据进行回复,充分否定了不实观点,以事实捍卫了科学的尊严。这部分不仅强调了袁隆平作为科学家实事求是的态度和捍卫真理的科学精神,还写出了他在论辩中表现的平和个性。

第四部分的开头以袁隆平谈他的梦这个典型细节写起,引出袁隆平对“杂交水稻育种的战略设想”,表现袁隆平的不断进取,以及他培育“超级杂交稻”,让杂交稻走向世界的远大目标。在这部分里,作者不仅写出了袁隆平的成就,还强调了两点:一是袁隆平不仅对“未来谁来养活中国”的疑问作出了有说服力的回答,而且使“饥饿的威胁在退却”,“引导我们走向一个营养充足的世界”;二是作为有世界影响的中国科学家,袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”。

这篇通讯的主要特点:

这是一篇人物通讯,袁隆平作为国家首届最高科技奖获得者,他的成就主要是成功培育杂交水稻,这是人物事迹的核心内容。作者以事写人,以追述杂交水稻研究过程作为贯穿全篇的线索,依序写出了其中的一个个重要环节:发现“天然杂交稻”的杂种第一代一研究水稻杂种优势利用一寻找与发现水稻天然雄性不孕株一研究证明培育杂交水稻切实可行一研究成功两系杂交稻一从国内到国际引种推广杂交水稻一培育超级稻成果世界领先一引导一场新的“绿色革命”。这样使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路,还理解了袁隆平敢于挑战权威、坚持真理、勇于创新的精神品格。

作者除多方面、分层次地选取组织材料介绍人物事迹,展现人物形象之外,还擅长以采访过程中的亲身感受及访谈中得到的典型细节来表现人物。如第一部分开头写自己跟在袁隆平身后走下稻田时的“错觉”,第三部分开头写袁隆平“一边甩去手上的泥巴一边对我说”,都来自亲历者的视角。而第一部分中发现“一株奇特的稻禾”,第二部分中发现“这株洞庭早籼天然雄性不育株”,当时作者并不在场,相关的描写应来源于采访中袁隆平的回忆。这些细节描写使文章具有“在场”感,也有利于表现人物的精神风貌,揭示人物的内心世界。

袁隆平所从事的是“引导一场新的‘绿色革命””的前沿科学研究工作,如何能让读者理解这项科研工作的深奥内容,是这篇以社会公众为读者对象的通讯的写作难点,也是报道专业人士事迹成功与否的关键。例如第一部分中,对“去年发现的性状优异稻株是一株‘天然杂交稻’的杂种第一代”的推断和第二部分中通过对“雄花不开裂、性状奇特”的“退化了雄蕊”的说明,清楚地介绍了“天然雄性不育株”这一概念。再如第二部分中,作者以“创新是科学家的灵魂和本质”为纲,先介绍了传统的自花授粉作物“杂交无优势”的观点,再对应地阐释了袁隆平对水稻杂交优势利用两条途径的分析和选择,深入浅出地说清了其中的科学原理。这些都是这篇通讯中成功的科普表达。

共 11 题

课时作业导与练 · 第二单元 4 喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火,温暖众人心 探界者 钟扬

其中 11 道为本课几篇合编的题目。

一、语言文字运用

(一)语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字,完成1—2题。

有人说,袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他在决定选择水稻杂种优势利用作为自己的攻关方向时,并不知道世界上已有美国、日本等国的科学家从事过研究,但没有成功。这无疑是一道世界难题。况且,他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力。他根据自己的实践,以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景,他决心  ①  地坚持研究。

因为水稻是自花授粉作物,“自花授粉作物自交不退化,因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中,由此有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。

在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面

②  ,不敢越雷池一步。他不迷信权威的每一个观点。他知道,自己直接观察到的一些事实表现水稻具有杂种优势,因为“无优势论”是没有试验依据的推论,这一推论与自交系的杂交优势现象相矛盾,袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途,勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战,从而拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)

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答案

①义无反顾 ②亦步亦趋(每处1分)

解析

①处形容袁隆平顶着压力,坚持研究杂交水稻的决心,可用“义无反顾”。义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。②处形容袁隆平不崇拜权威,不跟在权威后面效仿,可用“亦步亦趋”。亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。

2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。(4分)

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答案

自己直接观察到的一些事实表明水稻具有杂种优势,“无优势论”是没有试验依据的推论。(每修改正确一处得2分)

解析

原句共有两处语病:一是搭配不当,“表现……优势”动宾搭配不当,应将“表现”改成“表明”;二是不合逻辑,前一句说袁隆平通过自己的观察证明了水稻具有杂种优势,后一句“‘无优势论’是没有试验依据的推论”不是前一句的原因,可删去“因为”。

(二)语言文字运用Ⅱ

阅读下面的文字,完成3—5题。

当我们漫步山野,偶遇一丛小黄花时,它或许正在演绎着一场进化连续剧。在美国西部的荒野中,科学家曾发现一个令人费解的现象:本该穿着鲜红外衣、专为蜂鸟盛开的猴花,竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵。

几十年来,英国科学家一直在实验室用各种仪器观察着这片花海,一场关于颜色、气味与生存的进化大戏被层层揭开。研究显示,蜜蜂对黄色花朵有着近乎执着的喜爱,当红花与黄花同时出现时,80%的蜜蜂会造访黄花。

但进化的玄机远不止于颜色——科学家发现,黄花还悄悄升级了香氛系统,释放出更浓郁的气味分子。原来,蜂鸟是视觉系“颜控”,而蜜蜂却是嗅觉派“气味侦探”,这场“换装行动”精准拿捏了“新客户”的感官偏好。

不过,新合作总有磨合期。当蜜蜂钻进黄花时,常因体型不匹配把花朵撞得七零八落,花粉传递效率大打折扣。科学家推测,这可能是进化过渡期的试错现场:先改变颜色吸引“新客户”,再慢慢调整花型适配。就像商业转型中先改招牌引流,再优化服务体验,植物的进化策略竟与人类商业智慧()。

实验室中显微镜下的基因世界更令人拍案叫绝。两个猴花物种不约而同地激活了类胡萝卜素基因——相当于同时点亮黄色颜料,这是趋同进化的典型案例;但在调控红色素和调配香氛时,却各自开发了不同的基因组合。

这种“部分复制粘贴,部分自由发挥”的进化模式,被科学家戏称为“发生在花上的革命”,它意外为人类农业打开新思路。未来农田里,通过基因编辑微调花朵的“视觉广告”和“气味营销”,设计出蜜蜂特供版油菜花或苹果花,就像给植物装上精准的传粉导航系统,既能维护生物多样性,又有助于提升作物产量。

3.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(  )(3分)

  1. A.这些“叛逆”的黄花不仅吸引了“新客户”蜜蜂,还暗藏着一部写满进化密码的基因剧本。
  2. B.“新客户”蜜蜂不仅被这些“叛逆”的黄花吸引,一部写满进化密码的基因剧本还暗藏其中。
  3. C.不仅这些“叛逆”的黄花吸引了“新客户”蜜蜂,一部写满进化密码的基因剧本还暗藏其中。
  4. D.“新客户”蜜蜂不仅被这些“叛逆”的黄花吸引,还暗藏着一部写满进化密码的基因剧本。
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答案

A

解析

前文主语是“猴花”开出的“黄色花朵”,衔接句需保持主语一致,以“这些‘叛逆’的黄花”为主语,排除B、D两项;C项,前句主语是“黄花”,后句主语是“基因剧本”,前后主语不一致,排除C项。A项,恰当。“不仅……还……”句式连贯,后句“暗藏基因剧本”与主语“黄花”搭配合理,衔接恰当。

4.填入文中括号内的词语,不恰当的一项是(  )(3分)

  1. A.不谋而合
  2. B.比邻而立
  3. C.异曲同工
  4. D.如出一辙
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答案

B

解析

括号前将植物的进化策略比作“商业转型”,强调策略的相似性。A项,恰当。“不谋而合”,指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。B项,不恰当。“比邻而立”,相邻而立,形容二者在地理位置上紧密相连或人际关系亲密,用在这里不合适。C项,恰当。“异曲同工”,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。D项,恰当。“如出一辙”,(车子)好像从同一个车辙出来,形容事情非常相像。

5.假如你是网站编辑,请为这篇科普文章拟写两个标题备选。要求:分别以“猴花”和“蜜蜂”为主语,并使用问句的形式,每个标题不超过15个字。(4分)

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答案

(示例)①猴花为何开出金色花朵?/红色的猴花为何披上黄衣服?/猴花有何进化策略?/猴花如何“换装”赢得“新客户”?②蜜蜂为何成为猴花的“新客户”?/蜜蜂为何垂青猴花?(每个2分)

解析

①以“猴花”为主语:“猴花竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵”这一现象引人好奇,所以可拟写“猴花为何开出金色花朵?”“红色的猴花为何披上黄衣服?”,直接针对此现象发问,激发读者探究欲望。材料还阐述了猴花吸引蜜蜂的一系列进化策略,可拟写“猴花有何进化策略?”“猴花如何‘换装’赢得‘新客户’?”,从猴花进化的角度,以问句形式引导读者去了解猴花在颜色、气味等方面的改变及目的。②以“蜜蜂”为主语:文章解释了蜜蜂被黄花吸引,成为猴花“新客户”的原因(颜色偏好、气味敏感),可围绕蜜蜂与猴花的新关系提问,可拟写“蜜蜂为何成为猴花的‘新客户’?”“蜜蜂为何垂青猴花?”,引发读者思考蜜蜂行为变化及背后原因,符合科普文章吸引读者、引导探究的特点。

二、仿写句子

6.2025年5月22日是袁隆平先生逝世四周年的日子,某文学社团撰写了一副挽联表达敬意,请你根据课文内容,补写下联。(3分)

上联:心系家国,情牵华夏,筑牢粮食安全最底线

下联:

查看答案

答案

(示例一)意存稻粱,志在苍生,奏响杂交优势新凯歌(与上联结构一致1分,内容符合要求2分)

(示例二)尊重科学,挑战权威,开启杂交水稻新篇章(与上联结构一致1分,内容符合要求2分)

(示例三)手执稻菽,步履埂田,托起百姓利益至高天(与上联结构一致1分,内容符合要求2分)

解析

本题要求撰写挽联的下联。形式上,应与上联结构一致,采用三个动宾短语的形式;内容上,要以课文内容为依据拟写,表达对袁隆平先生的敬意。

三、阅读鉴赏提升

阅读下面的文字,完成7—11题。

材料一:

全球已发现的38万多种植物里,能当粮食的只有150种左右。联合国粮食及农业组织认定的主粮更少,谷物只有8种(小麦、水稻、大麦、玉米、黑麦、燕麦、黑小麦、高粱),加上根茎类植物(番薯、马铃薯、木薯、芋头、山药),主食作物也只有13种。

为什么人类种地一万多年,只选了这么点粮食?其实植物要变成庄稼得满足三个条件:产籽多、容易种、方便收。

前两点很容易理解,第三点最容易被忽略,但也非常重要——试想一下,如果水稻、小麦的种子像蒲公英那样,大风一吹就飞走了,农民辛苦一年就白忙了。所以庄稼的种子必须老实挂在秆上等收割,这也是野生植物成为农作物的重要因素。野生植物能满足这三点,才有机会被人类祖先选中。植物繁衍后代有两种方式。一种是K对策(也叫质量对策),以海椰子为代表,一次只结很少的种子,但每粒种子都有充足的营养储备,所以成活率极高。海椰子的种子重量可达15千克,顶得上一个三岁小孩的体重,其中的营养物质足以让幼苗很好地生长。但是,如果作为食物,这类植物漫长的生长时间带来的是不确定性,而且其种子通常还有坚硬的外壳,也让缺乏工具的人类祖先头疼。综合这两点,采取K对策的植物种子并不是当作主食的好

选择。

另一种生态对策是r对策(也叫数量对策),比如高粱、小麦、狗尾草这样的植物,是以数量取胜——先填饱动物的肚子,再伺机传播后代。一个高粱穗上有上千粒种子,一株狗尾草的种子数量高达8万,即便动物会吃掉一部分种子,但总有一些种子能幸存下来。选择这样的植物作为食物,虽然每一粒种子储藏的营养很少,但是众多的籽粒加起来,就能成为稳定的能量

供给。

还有一个关键条件,就是同时发芽,并在同一时间开花、结果,等待收割。但是,很多植物的种子会进入休眠状态,“一年播种、十年除草”是很多农夫都会碰到的难题。在气候温和的区域,来自同一株植物的种子会根据自己所处的环境调整发芽的时间,避免在同一时间发芽,相当于在土壤中形成“种子库”,以获得更多生长繁殖的机会。至于那些生长在雨季和旱季分明的地区,特别是沙漠中的植物,它们会在雨季来临时一起发芽、生长、开花,这会使群体的收益最大化,尽可能产生并留下更多的种子。这种整齐发芽的特性,恰恰是人类需要的。

从根本上来说,生物的生态对策决定了人类的饭碗。换句话说,不是人类驯化了植物,而是这些植物用自身特点赢得了人类的青睐。咱们的饭碗里装的究竟是人类的智慧,还是植物的谋略,那就是一个见仁见智的故事了。

(摘编自范志红《一粟一黍间见万年

生存智慧——读<中国食物:粮食史话>》)

材料二:

今天,人们的生活水平不断提高,实现从“吃得饱”向“吃得好”转变,但“吃得好”并不等同于吃得营养健康。一日三餐,看似吃饱吃好了,但很可能因营养成分摄入不均衡使身体处于隐蔽性营养需求饥饿状态。当前,我国居民人均每日膳食纤维的摄入量仅为推荐摄入量的三分之一,维生素B1的摄入量约为推荐摄入量的二分之一。全谷物最大限度地保留了谷物中天然的膳食纤维、微量营养素及生物活性物质,是天然的“营养素包”。日前,国家发展和改革委员会、国家粮食和物资储备局等七部门联合印发《国家全谷物行动计划(2024—2035年)》(以下简称《行动计划》)。

粮食安全是“国之大者”。新形势下,我国粮食安全不仅要注重数量安全,同时要考虑营养安全等多维度目标。《行动计划》明确,要坚持以大食物、大营养、大健康需求为导向,因地制宜发展全谷物产业,推动粮食节约减损,促进居民营养健康消费,在更高层次、更高水平上保障国家粮食安全。

何为全谷物?常见的谷物种类包括稻米、小麦、玉米、燕麦、谷子、高粱、青稞、薏仁米、大麦等。此外,荞麦、藜麦、菰米等尽管不属于禾本科谷物,但它们的组成与谷物非常相似,且长期以来已被当作主食,因此也把它们当作谷物看待。科学家认为,全谷物是个解剖学结构概念,不是一个谷物种类概念。

简单地说,任何一粒天然谷物都是一个有机生命体,由胚乳、胚及种皮三个部分组成。全谷物就是谷物仅去除外壳等不可食用的部分后保留的完整颖果籽粒,拥有完整的胚乳、胚和种皮,出品率达到98%以上。如果去掉其中一个或两个组成部分,均不能称之为全谷物。比如,精制谷物在加工过程中去除了胚与种皮,仅保留了胚乳部分,就是通常所说的精米与白面,产品出品率仅有65%~75%。

我国全谷物消费有很大的提升空间。近年来,针对主食消费出现一些误解,很多年轻人甚至不吃主食,谷物供能占膳食总能量的比例逐年下降。目前,部分发达国家全谷物消费占比已达20%~35%,其中德国2021年人均全谷物日摄入量高达132.6克,在谷物消费中的占比达33.93%。当前我国全谷物消费占谷物消费的比例还不足1%。全谷物中的B族维生素、矿物元素等微量营养成分比精制谷物多40%~90%,富含膳食纤维。目前我国总体上仍处于追求精制谷物消费阶段,这既不利于人民群众的身体健康,也造成大量粮食资源的浪费。

(摘编自《我国启动全谷物行动——

要“吃得好”,更要“吃得营养健康”》,

光明网2025年1月16日)

7.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )(3分)

  1. A.全球已发现38万多种植物中仅有约150种可作粮食,其中被联合国粮食及农业组织认定的主粮作物包括8种谷物和5种根茎类植物,合计13种。
  2. B.海椰子虽种子营养丰富但外壳坚硬、生长周期长,未被人类选为主粮,可见采取K对策的植物种子并不是当作主食的好选择。
  3. C.高粱、小麦等r对策植物通过大量繁殖确保种群延续,虽然单粒种子营养较少,但众多籽粒的总营养能为人类提供稳定的能量来源。
  4. D.沙漠植物雨季集中发芽的特性是为适应环境,与人类农业需求无关,因此难以被驯化。
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答案

D

解析

“与人类农业需求无关,因此难以被驯化”错误。材料一提及沙漠中的植物“整齐发芽的特性,恰恰是人类需要的”,说明该特性与农业需求相关,选项中“无关”“难以被驯化”与原文矛盾。

8.根据材料二,关于“全谷物”的表述,正确的一项是(  )(3分)

  1. A.全谷物必须是禾本科植物,荞麦、藜麦因不属于禾本科,即使被当作主食也不计入全谷物。
  2. B.全谷物加工时需保留胚乳、胚和种皮,若仅保留胚乳(如精米),则出品率将低于65%。
  3. C.德国全谷物消费占比达33.93%,表明发达国家已完全解决营养摄入不均衡的问题。
  4. D.全谷物富含膳食纤维和微量营养素,我国启动全谷物行动,可缓解居民隐蔽性营养需求饥饿状态。
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答案

D

解析

A项,“不计入全谷物”错误。材料二“尽管不属于禾本科谷物……也把它们当作谷物看待”,指出荞麦、藜麦等非禾本科植物因“组成与谷物非常相似”且长期以来已被当作主食,也属于全谷物。B项,“若仅保留胚乳(如精米),则出品率将低于65%”错误。材料二原文为“精制谷物在加工过程中去除了胚与种皮,仅保留了胚乳部分,就是通常所说的精米与白面,产品出品率仅有65%~75%”,而非“低于65%”。C项,“表明发达国家已完全解决营养摄入不均衡的问题”错误。德国2021年的数据仅说明“部分发达国家全谷物消费占比已达20%~35%”,全谷物消费占比高,不能证明发达国家“完全解决”营养摄入不均衡的问题。

9.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。(3分)

人类选择主粮时,既要求植物种子数量多、易种植,  ①  ,否则像蒲公英那样随风飘散,农民一年便难有收获了。此外,野生植物还需具备  ②  的特性,否则种子休眠期不同步会导致管理困难。如今,人们的生活从“吃饱”转向“吃好”,大多追求精制谷物消费,然而精制谷物加工过度,  ③  ,因此国家推动全谷物行动计划以改善居民营养结构。

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答案

①还须方便收 ②同时发芽、开花、结果 ③营养流失严重(每处1分)

解析

第①处,结合材料一第2段“其实植物要变成庄稼得满足……方便收”和前文“人类选择主粮时……易种植”,推断①处要补足的条件,可以填入“还须方便收”之类的内容。第②处,结合材料一第5段“还有一个关键条件,就是同时发芽,并在同一时间开花、结果,等待收割”确定野生植物还需具备休眠期同步的特征,推断②处可以填入“同时发芽、开花、结果”之类的内容。第③处,结合材料二最后两段中“精制谷物在加工过程中……仅保留了胚乳部分”“追求精制谷物消费阶段……也造成大量粮食资源的浪费”,推断③处是说精制谷物加工过度会造成大量营养物质的流失,可以填入“营养流失严重”之类的内容。

10.材料一提及“不是人类驯化了植物,而是这些植物用自身特点赢得了人类的青睐”,请结合K对策和r对策理论分析这句话的含义。(4分)

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答案

①植物繁殖策略影响农业选择。K对策植物(如海椰子)因生长慢、产量低被淘汰,r对策植物(如小麦)则因产籽多、易收割等特性天然适合农业需求,印证“植物用自身特点赢得了人类的青睐”。②农业起源是自然选择过程。“不是人类驯化了植物”强调人类仅能筛选具备主粮特性(种子集中、不易散落)的植物,而无法改变其本质,体现生物特性对农业发展的主导作用。(每点2分)

解析

从“K对策(也叫质量对策),以海椰子为代表……综合这两点,采取K对策的植物种子并不是当作主食的好选择”可知,K对策植物(如海椰子)因生长慢、产量低被淘汰;从“r对策(也叫数量对策),比如高粱……是以数量取胜……众多的籽粒加起来,就能成为稳定的能量供给”可知,r对策植物(如小麦)则因产籽多、易收割等特性天然适合农业需求,印证“植物用自身特点赢得了人类的青睐”。可见,植物繁殖策略影响农业选择。从“从根本上来说,生物的生态对策决定了人类的饭碗……”可知,“不是人类驯化了植物”强调人类在农业起源中并非主动改变植物的本质特性,而是被动适应植物的固有属性。人类仅能筛选具备主粮特性(种子集中、不易散落)的植物,而无法改变其本质,体现生物特性对农业发展的主导作用。可见,农业起源是自然选择过程。

11.结合两则材料和以下课文选段,简要说明新时代粮食安全观与袁隆平杂交水稻研究的集中攻关期(20世纪60年代至90年代)相比发生了哪些重要变化,这种变化反映了怎样的社会发展需求。(6分)

杂交水稻的研究成功开辟了粮食大幅度增产的新途径,大面积推广给我国水稻生产带来了一次飞跃。有人统计过,杂交水稻比常规稻增产20%左右,1976—1999年,每年增产的稻谷可以养活6000万人口,为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了重大贡献。

——《喜看稻菽千重浪——记首届

国家最高科技奖获得者袁隆平》

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答案

①袁隆平杂交水稻研究的集中攻关期的粮食安全观:核心是解决温饱问题,重点是提高粮食产量,确保数量安全。②新时代粮食安全观:从数量安全拓展到营养安全,注重膳食结构优化和营养均衡,强调粮食资源的高效利用。③反映的社会发展需求:人民生活从“吃饱”到“吃好”的需求升级,农业高质量发展的内在需要。(每点2分)

解析

①袁隆平杂交水稻研究的集中攻关期(20世纪60年代至90年代)的粮食安全观以“解决温饱”为核心目标。当时我国面临人口增长与粮食产量不足的突出矛盾,粮食安全的首要任务是通过技术突破提高单产、保障总量供给,从而解决温饱问题。②从材料二“今天……看似吃饱吃好了,但很可能因营养成分摄入不均衡使身体处于隐蔽性营养需求饥饿状态”“我国全谷物消费有很大的提升空间……”可知,新时代粮食安全观:从数量安全拓展到营养安全,注重膳食结构优化和营养均衡,强调对粮食资源的高效利用。③这种转变反映了人民生活品质的升级需求,从“吃饱”到“吃好”“吃健康”,体现了我国居民对生活质量的追求从生存型向发展型转变,符合农业发展兼顾品质、效率与可持续性的现代化转型需求。

*心有一团火,温暖众人心

*“探界者”钟扬

导学案导与练 · 第二单元 4 喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火,温暖众人心 探界者 钟扬

《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》共用一份导学案(预习、研习、拓展,含答案)。

展开导学案

单元概览

第二
单元
实用性阅读与交流——劳动光荣
人文
主题
劳动
光荣
学习无私奉献、勇于创造的先进事迹,倡导劳动精神、劳模精神、工匠精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,树立正确的劳动观念。
单元
篇目
4.喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心
*“探界者”钟扬
5.以工匠精神雕琢时代品质
6.芣苢 插秧歌
语文
素养
1.学会阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品,辨析和把握报道的立场,提升媒介素养。
2.学会分析通讯的报道角度,理解事实与观点的关系,抓住典型事件,把握人物精神。
3.了解新闻评论的观点,学习阐述观点的方法。
4.写人时关注典型事例和细节,写出人物的精神。
单元
目标
1.学习优秀劳动者的杰出事迹,体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想,认识坚守与践行工匠精神在当代的意义与价值,形成正确的劳动观念,自觉继承和发扬中华民族尊重劳动、热爱劳动的美德。
2.学习通讯报道,学会准确把握新闻信息,学习以典型事件和细节表现人物品质的写法,分析报道角度,区分新闻事实和新闻背景,理解新闻的倾向性,有意识地提升自己的媒介素养。
3.学习新闻评论,理解评论所依据的新闻事实与评论的立场、观点的关系,理解评论的舆论导向性。学习联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会新闻评论直面现实、有的放矢的文体特点。
4.鉴赏表现劳动生活的古代诗歌,体会劳动之美,自觉地在学习实践中丰富对社会生活的认识和对美好情感的体验,增强适应社会、服务社会的能力。

素养目标

1.了解人物通讯的相关知识,梳理袁隆平、张秉贵、钟扬的先进事迹,分析人物精神,感知人物通讯的特点。

2.学习人物通讯通过生动形象的语言,选取典型事例和细节描写来刻画人物精神的方法。

3.注意理解事实与观点的关系,把握作者表达观点的方法。

自主预习

知人论世 · 入文本

一、作者名片

沈英甲,笔名佳英、英佳。吉林辉南人。曾任《世界知识》杂志编辑,《科技日报》机动记者,科技日报社副刊部主编,机动记者部主任,高级记者。在太平洋、神农架、青藏高原、西部大沙漠进行过科学考察。1979年开始发表作品。作品主要有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》等,纪实文学《走进神农架》等。

林为民,1942年出生在台湾,父亲为爱国烈士林正亨。1950年林正亨牺牲后林为民与母亲、大妹辗转回到北京,18岁后先后进入《北京日报》《北京晚报》工作,直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。

叶雨婷,河北人,《中国青年报》记者。主张记者要把新闻事实呈献给读者,让读者自己去判断,要做真正能在大家心中产生触动的报道。

二、背景透视
1.喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

在解决粮食紧缺问题的过程中,科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产约20%的杂交水稻造福了世界,“杂交水稻之父”袁隆平得到了世界的认可和尊敬。2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。

2.心有一团火,温暖众人心

北京市百货大楼前矗立着一位普通售货员的塑像,那就是张秉贵同志的塑像。作为一名优秀的共产党员,他以“为人民服务”的热忱,在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺,展现了“一团火”的服务精神,成为新中国商业战线上的一面旗帜。在他生前,许多外地顾客慕名而来,就是为了目睹他那令人称奇的技艺和感受“一团火”的服务精神。张秉贵被誉为“燕京第九景”,这是首都人民群众对张秉贵售货艺术的赞美。林为民将全国劳动模范张秉贵的事迹加以整理,写成了《心有一团火,温暖众人心》这篇新闻作品,刊载于1977年12月24日的《北京日报》上,供全国人民学习。

3.“探界者”钟扬

时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要崇高的理想和追求。为了践行社会主义核心价值观,弘扬先进模范人物的崇高精神,寻找引领时代发展且对人们的思想和行为产生巨大而深远影响的值得人们学习、尊敬、传颂的人物,《中国青年报》记者叶雨婷捕捉到了钟扬的先进事迹,写下了这篇新闻。

文学常识 · 广储备

通 讯

通讯,新闻报道体裁。对于新闻人物或事件的记叙要比消息具体、详尽、生动。写作中多采用叙述、描写、议论、抒情并举之方法,寓理于事、以情动人。按题材可分为四种,即人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯。

人物通讯

人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯,重在表现人物的性格、品质和精神面貌。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的,也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯,也有表现人物片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。

写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示其具有鲜明个性特征的人物情怀和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法:①通过矛盾冲突表现人物的思想境界;②通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;③通过细节描写、心理刻画等展现人物的内心世界。

字词通关 · 夯基础

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
一、读准字音

1.笼罩(  )2.薄雾(  )

3.偏僻(  )  4.山麓(  )

5.一蔸(  )  6.屏气静神(  )

7.籼稻(  )  8.自给自足(  )

查看答案

1.lǒng 2.bó 3.pì 4.lù 5.dōu 6.bǐng 7.xiān 8.jǐ

二、写对字形

1.分niè(  )niè(  )障2.奖yè(  )血yè(  )

3.hàn(  )卫剽hàn(  )hàn(  )接 4.感kǎi(  )气ɡài(  )灌ɡài(  )

5.饥jǐn(  )jǐn(  )慎木jǐn(  )jìn(  )见 6.jīnɡ(  )米ɡěnɡ(  )塞ɡěnɡ(  )咽如ɡěnɡ(  )在喉

查看答案

1.蘖 孽 2.掖 液 3.捍 悍 焊 4.慨 概 溉 5.馑 谨 槿 觐 6.粳 梗 哽 鲠

三、辨清词义

1.退化·蜕化

词义
辨析
退化:①生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失;②泛指事物由优变劣,由好变坏。蜕化:虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落。两者都有变坏的意思,“退化”有减退的意思,多用于事物;“蜕化”多用于人。
情境
运用
(1)海牛为哺乳动物,多生活在海洋中,形状略似鲸,前肢像鳍,后肢已。
(2)我们要坚决同那些变质分子展开斗争,决不留情。

2.流传·留传

词义
辨析
流传:既是纵向的,指时间上的由前往后;又是横向的,指空间上的由此及彼。侧重的是一种自然形态,是依靠“传”的对象自身的生命力和辐射力,产生跨时空的影响。留传:只能是纵向的,它只能在时间上传下去,而不能在空间上传开来。多带有主观色彩,有时甚至是当事人刻意要把某些东西保存下来并传递下去。
情境
运用
(1)一代一代的渔家人,就这样承袭着祖辈下来的习俗。
(2)抗日英雄永垂不朽,他们的光辉事迹千古。
查看答案

(1)退化 (2)蜕化 2.(1)留传

(2)流传

四、词语释义

1.:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。

2.:像鹤站立在鸡群之中。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

3.:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。

4.:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。

5.:没有能比得上的(多含褒义)。

6.:比喻不敢超越一定的范围和界限,多指保守、拘泥,或指对手不敢随便来侵犯。

查看答案

1.刻骨铭心 2.鹤立鸡群 3.义无反顾 4.亦步亦趋 5.无与伦比 6.不敢越雷池一步

心有一团火,温暖众人心
一、读准字音

1.叫嚷(  )2.亲昵(  )

3.抖擞(  )  4.兵痞(  )

查看答案

1.rǎng 2.nì 3.sǒu 4.pǐ

二、写对字形

1.过bànɡ(  )英bànɡ(  )诽bànɡ(  )  2.洋yì(  )关ài(  )自yì(  )

查看答案

1.磅 镑 谤 2.溢 隘 缢

三、词语释义

1.:形容人来人往,非常热闹。

2.:没有事先商量而彼此见解或行动一致。

3.:全副精神高度集中。

4.:把全部力量投入进去。

查看答案

1.熙熙攘攘 2.不约而同 3.全神贯注 4.全力以赴

“探界者”钟扬
一、读准字音

1.奇葩(  )2.毛坯(  )

3.调侃(  )  4.跌宕(  )

5.撰写(  )  6.奠定(  )

7.收敛(  )  8.戛然而止(  )

查看答案

1.pā 2.pī 3.kǎn 4.dàng 5.zhuàn 6.diàn 7.liǎn 8.jiá

二、写对字形

1.避xián(  )qiān(  )虚 2.悲chuàng(  )冻chuāng(  )

查看答案

1.嫌 谦 2.怆 疮

三、辨清词义

雷厉风行·雷霆万钧

词义
辨析
两者都有“大”的意思。雷厉风行:像雷一样猛烈,像风一样快,形容执行政策法令等严格而迅速,也泛指做事情声势大而行动快。强调声势大,行动迅速。雷霆万钧:形容威力极大。强调威力大。
情境
运用
(1)人民解放军以排山倒海之势,之力,向敌人发起了猛烈进攻。
(2)他那的作风给战士们留下了深刻的印象。
查看答案

(1)雷霆万钧 (2)雷厉风行

四、词语释义

1.:形容声音突然中止。

2.:形容事物多变,不稳定,也形容音调抑扬顿挫或文章富于变化。

3.:内容丰富,应有尽有。

4.:比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。

5.:凡是有眼睛的人都能看见,形容事实极其明显。

查看答案

1.戛然而止 2.跌宕起伏 3.包罗万象 4.烫手山芋 5.有目共睹

文本研习

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

结构梳理 · 明思路

插图
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①严谨认真 ②坚持真理

任务驱动 · 攻重点

任务驱动一:赏析典型选材

1.本文以事写人,以追述杂交水稻的研究过程作为贯串全篇的线索。请概括作者依序写出了该过程中的哪些重要环节。

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(1)发现“天然杂交稻”的杂种第一代;(2)研究水稻杂种优势利用;(3)寻找与发现水稻天然雄性不育株;(4)研究证明培育杂交水稻切实可行;(5)研究成功两系杂交稻;(6)从国内到国际引种推广杂交水稻;(7)培育超级稻成果世界领先;(8)引导一场新的“绿色革命”。

2.人物通讯要深入挖掘典型事件以表现人物精神,并在其中体现作者的立场和态度。请梳理本文中的典型事件、人物精神和作者立场,完成下面的表格。

典型事件人物精神作者立场

答案

典型事件人物精神作者立场
袁隆平发现“天然杂交稻”杂种第一代但试种失败以科学的态度面对失败赞扬了袁隆平的实践精神
袁隆平寻找并发现天然雄性不育株尊重权威但不迷信权威赞扬了袁隆平的创新精神
袁隆平用事实反驳对杂交稻的贬斥实事求是,尊重科学,平和大度赞扬袁隆平实事求是的态度、捍卫真理的科学精神
袁隆平规划并选育超级杂交稻勇于担当,不断进取高度评价了袁隆平的贡献
任务驱动二:赏析细节描写

3.作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前,采用了细节描写的手法,细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛及孜孜以求的探索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。

(1)“袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”请分析加点词的表达效果。

(2)“突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!”请分析画线句子的表达效果。

查看答案

(1)一系列的动词突出了袁隆平工作认真、细心,以及他对科学的严谨和一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象,正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。

(2)画线句子采用动作、神态与心理描写,生动地表现了袁隆平发现高产稻穗时的惊喜之情。

4.本文作者还擅长以采访过程中个人的亲身感受来表现人物。请结合具体内容分析这一描写方法的作用。

查看答案

如第一部分开头写作者自己跟在袁隆平身后走下稻田时的“错觉”,第三部分开头写袁隆平“一边甩去手上的泥巴一边对我说”,都来自亲历者的视角。而第一部分中发现“一株奇特的稻禾”,第二部分中发现“这株洞庭早籼天然雄性不育株”,当时作者并不在场,相关的描写应来源于采访中袁隆平的回忆。这些细节描写使文章具有“在场”感,也有利于表现人物的精神风貌,揭示人物的内心世界。

主旨归纳 · 悟意图

这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、、敢于向权威挑战、的精神,也表现了他解决粮食增产问题、造福人民的宏愿,表达了对袁隆平的。

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实事求是 大胆创新 崇敬之情

心有一团火,温暖众人心

结构梳理 · 明思路

插图
查看答案

①主动体贴 ②提升技能 ③赢得尊敬

任务驱动 · 攻重点

任务驱动一:感受选材的典型性

1.普通劳动者没有感天动地的宏伟业绩和英雄行为,但能在平凡的岗位上,表现出不平凡的劳动品质。对于这样的人物,人物通讯是如何表现的?请你以《心有一团火,温暖众人心》为例进行分析,完成下面的表格。

典型事件人物精神作者立场

答案

典型事件人物精神作者立场
张秉贵照顾带小孩的、赶火车却排在队尾的、不讲道理的等各种顾客主动、热情、
诚恳、耐心、
周到、细致
赞扬张秉贵全心全意为人民服务的精神
张秉贵的女儿病重,他仍满面笑容地接待顾客爱岗敬业赞扬张秉贵克己奉公的高贵品质
张秉贵照顾买得多的顾客,而忽略了只买两块桃酥的农民勇于反思、自我批评、不断进取赞扬张秉贵不断追求高标准服务的工作态度
张秉贵为面带病容的顾客选糕点,还收到这位顾客送的水果真诚付出、全心全意为人民服务赞扬张秉贵为顾客真诚付出的高贵品质和相互关爱的良好社会风气
通过多种渠道丰富自己的商品知识主动求知、严于律己赞扬张秉贵勇于钻研业务、爱岗敬业,在平凡的岗位上把平凡的工作做到了极致
忆往昔被兵痞打,今天却收到女顾客的水果。去吃夜宵被厨房里一位大师傅照顾懂得感恩,善于通过小事剖析自己赞扬新社会人人平等、互相关爱的良好社会风气,展示了张秉贵对做好平凡工作的认识,揭示了张秉贵全心全意为人民服务的思想根源

2.“一团火”是本文的线索,请简要分析文章是如何围绕线索来表现张秉贵“一团火”的服务精神的。

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①文章先通过张秉贵在柜台卖糖时的几件小事展现了他热心为民的服务态度;然后回顾了他辛酸的童年经历和以前的遭遇,点出他工作时热情似火的原因。②再通过顾客对张秉贵的温暖回馈,反映出社会环境的和谐美好,继而激励他更热情、诚挚地为人民服务。③最后用全国各地人民群众对张秉贵精神的赞美和传扬,表现出“一团火”精神在延续。文章以“一团火”的服务精神为线索展开并贯串全文,采用彩线串珠式的结构方式,叙写了售货员生活中的平凡事迹,凸显了主人公“一团火”的服务精神,赞扬之情溢于文中。这种结构安排,起到概括故事情节、突出人物形象、深化主题的作用。

任务驱动二:赏析细节描写

3.文章采用大量的细节描写来刻画张秉贵的形象,阅读下面的句子,说说画线部分的作用。

(1)只见张秉贵从货柜里拿起一块糖,放到孩子手里,孩子顿时止住了哭声。……过了一会儿,轮到她买糖时,老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋装好,塞进孩子的衣兜里……

(2)老张立即征得前面顾客的同意,很快给他称完糖,又告诉他应该在哪儿坐车去火车站。

(3)在柜台里,他三步并作两步走,一点儿不知累,可晚上下班后,他就感到有些支持不住,有时连上楼还要扶着墙。

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(1)先拿一块糖给孩子,孩子止住了哭声;之后用小纸袋装好几块,塞给孩子。这些细节都表现了张秉贵的热情周到、体贴入微。“从称好的糖果中拿出一块放回货柜里”这一细节表现了张秉贵的认真负责。

(2)照顾赶火车的顾客,也没有冷落其他顾客。先给赶火车的顾客称糖,是在征得前面顾客同意的前提下才进行的。这一细节体现出张秉贵对待每一位顾客都是体贴周到的。

(3)通过对比张秉贵在柜台里和下班后的不同表现,写出了张秉贵工作时认真负责的态度,表现了他的“一团火”精神。

主旨归纳 · 悟意图

本文叙写“劳模”张秉贵的日常工作,展现了他作为一名共产党员,以“为人民服务”为宗旨,在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”本领,秉持“一团火”服务精神勤恳工作的动人形象,高度赞扬了张秉贵、的优秀品质。

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无私奉献 爱岗敬业

“探界者”钟扬

结构梳理 · 明思路

插图
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①追梦者 ②援藏干部 ③科研的极限 ④教育的限制

任务驱动 · 攻重点

任务驱动一:把握文章选材的典型性

1.第二部分对钟扬作为“种子达人”的叙写,包含了哪些主要内容?

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(1)为了“种子事业”,将足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原;(2)在西藏收集种子的成果;阐述在西藏收集种子的意义;(3)努力为人类建造一个来自世界屋脊的种子

“宝库”的追求;(4)在西藏采集种子获得的快乐、得到的惊喜与所冒的风险、付出的代价。

2.这篇人物通讯以钟扬活动的典型事件作为切入点,请简要分析文章是通过记载哪些典型事件来表现人物的。

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(1)开具结婚证明,“胁迫”恋人成婚;辞去武汉植物研究所的工作,任教复旦大学。这两件事表现出钟扬敢想敢干、雷厉风行、有主见的性格特点。(2)住了半年连煤气、热水器都没有的毛坯房,表现了钟扬无私忘我、倾心事业的品格。(3)多次远赴西藏采集种子,不顾个人身体健康状况的事例,表现了钟扬为了祖国、为了全人类的种子事业而忘我工作、全力以赴的奉献精神。(4)积极参加科普活动,开展科学教育;接收转导师学生;招收民族地区的学生,进行个性化培养。这些事例表现了钟扬为科教事业发展不辞辛劳,富有责任心和担当精神的形象特点。(5)突发脑出血后,仍再次申请援藏,更加拼命工作,表现出钟扬的奉献精神和牺牲精神。

任务驱动二:赏析本文的艺术手法

3.本文在报道钟扬事迹的时候非常注重以言写人,请结合文本进行分析。

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(1)引用钟扬自己的话来塑造人物形象。文章多处引用钟扬演讲、文章等资料中的文字,来塑造人物形象,突出人物的品质。如引用演讲中关于“植物资源重要性”的论述,表现了钟扬对种子采集工作的重视。引用为上海自然博物馆写的文字,体现了钟扬的专业素质和敬业精神,表现了他对科普工作的热爱。(2)用朋友、亲人、同事、学生的话来表现人物。文章多处引用钟扬母亲、妻子、同事、学生的话来侧面烘托人物形象。如引用母亲、妻子的话表现钟扬的勤奋好学、“不安分”;引用同事的话展现钟扬采集鼠曲雪兔子的经过,表现钟扬的不畏艰险及其对科研事业的热爱;用学生的话表现钟扬对科普工作的付出……这些话语表现了钟扬强烈的责任心、使命感和为事业无私奉献的精神。

4.文章用大量的细节来表现人物的品质,请根据钟扬的形象特点,从文中找到相关细节填入下表。

形象特点相关细节
天资聪颖、有进取心
勤奋刻苦、勤学上进
热爱科学、执着追求
吃苦耐劳、毫无怨言
高瞻远瞩,有远见卓识
纯真可爱、直率朴实
身先士卒、无所畏惧
关爱学生、重视教育
因材施教、思维开阔

答案

形象特点相关细节
天资聪颖、有进取心钟扬参加了中国科学技术大学少年班的考试。当时的竞争非常激烈,就在钟扬差点儿失去信心的时候,他接到了通知——考上了!
勤奋刻苦、勤学上进钟扬在考上少年班以后就开始补习数学、物理,因为老师说他这两门考得不好。
热爱科学、执着追求那时,学习无线电专业的他对植物学产生了浓厚的兴趣……他曾用两年的业余时间,旁听了武汉大学生物系的课程。
吃苦耐劳、毫无怨言他毫无怨言地接受了这个连煤气、热水器都没有的房子,洗着冷水澡住了半年。
高瞻远瞩,有远见卓识一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个地区……有些地方甚至百年来无人涉足,植物资源被严重低估。
纯真可爱、直率朴实“作为一个植物学家,我最喜欢的植物是蒲公英,如果发现它开花并且结了种子,我会用手抓一把,一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢?椰子。那么大一颗,8000颗的样本,我们需要两台卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。
身先士卒、无所畏惧大家都建议钟扬待在帐篷里,他却说:“我最清楚植物的情况,我不去的话,你们更难找。你们能爬,我也能爬。”
关爱学生、重视教育钟扬曾说:“培养学生就像我们采集种子,每一颗种子都很宝贵,你不能因为外表看上去不好看就不要,说不定这种子以后能长得很好。”
因材施教、思维开阔钟扬的学生们“各显神通”,有做科学研究的,有做科普的,有自己创业的。钟扬停不下来的点子,就这样在他的学生中生根发芽,变为现实。

5.赏析下列句子中加点的词语。

(1)这个15岁考入中科大无线电专业的少年,开始了他“不安分”的人生。

(2)尽管钟扬对生活品质不讲究,但对于种子却一点也不将就。

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(1)“不安分”本是贬义词,指人的思想或行为不稳定,在一个相对好的环境中,还想要去做一些不稳妥的事情。此处用来形容钟扬不安于现状,勇于攀登科学高峰,在科研事业上不断进取的精神。贬词褒用,更显出钟扬精神的可贵。

(2)“不讲究”的意思是不在乎,“不将就”的意思是很在乎,两个词语音相近意思却不同。钟扬不在乎的是个人生活品质,很在乎的是“种子”,这样以对比的手法突出了钟扬致力于科研的敬业奉献精神。

主旨归纳 · 悟意图

本文按照顺序从求学、收集种子、科普、关爱学生和探寻生命意义五个层面来记叙钟扬的感人事迹,再现了钟扬“为科学而生,为事业而生,为理想而生”的高大形象,高度赞扬了钟扬为了“种子事业”与生命赛跑,致力于科普,细致呵护、鼓励学生的奉献精神。

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时间先后

拓展应用

人文主题 · 背名言

1.功崇惟志,业广惟勤。——《尚书》

2.锲而不舍,金石可镂。——荀子

3.守其初心,始终不变。——苏轼

4.一身之利无谋也,而利天下者则谋之;一时之利无谋也,而利万世者则谋之。——胡宏

5.要把敬业乐业当作做人的根本,当作做人的灵魂。——马克·吐温

素材聚焦 · 挖教材

张秉贵为全社会展现了什么是“工匠精神”,什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界,他的这种“心有一团火,温暖众人心”的品格和精神应得到传承与发扬。我们应该永远牢记这位杰出的劳动模范,像他那样爱岗敬业,像他那样刻苦勤奋,像他那样满腔热情,像他那样助人为乐!张秉贵以自身言行诠释了中华民族优良传统和美德,是值得人们学习的榜样。

[应用角度] 平凡与伟大、爱岗敬业等。

运用范例

一滴水,虽然很渺小,却可以折射整个世界;一缕光,只能照亮一个小角落,却蕴藏太阳古老炙热的能量;一粒沙,可能被人忽视,却也能闪烁耀眼的光芒。平凡并不意味着平庸,平凡中也蕴含着洪荒之力,平凡之人也可做出伟大之事。张秉贵数十年如一日,以“一团火”服务精神温暖众人心;最美司机吴斌在自己生命垂危时仍坚持停车,保全了乘客的生命。这些平凡人并不是伟人,但他们的行动却让人们感动,他们的事迹被人们广为传颂。