第14课

变形记(节选)

一天清晨,格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时,发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。他躺着,感到脊背坚硬,犹如铁甲。他稍稍抬起头,看见自己的肚子高高隆起,棕色,并被分成许多弧形硬片,被子很难盖得住,很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜的腿脚,无可奈何地在眼前舞动着。

“我发生什么事啦?”他想。这可不是梦啊。他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间,那是一间可惜略微偏小、却是真正人住的房间。桌子上铺放着各种分别包装好的布料样品——萨姆沙是个旅行推销员——桌子上方挂着他不久前从一本画报上剪下来的画,它被嵌在一个漂亮的、镀了金的镜框里。那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性,她直挺挺地坐着,两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里,正对着看画的人。

于是他把目光转向窗口,阴沉的天气完全使他变得心情忧郁——他听见雨点打在窗子挡板上的声音呢。“要是我能多睡一会儿,把所有这些倒霉的事儿都丢在脑后,那该多好啊。”他想。但他已经无法做到了,因为他习惯于朝右睡眠,而按他现在这种状况,他已经无法侧卧了。不管他如何使劲向右侧身,他总是翻回到仰卧姿势。他尝试着努力了上百次,闭上眼睛,以免看见那些乱蹬的腿脚,直到他开始感到右边有一种从未有过的沉沉的疼痛,这才罢休。

“天啊,”他想,“我选了个多么艰辛的职业啊!成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼,为每次换车操心,饮食又差又不规律,打交道的人不断变换,没有一个保持长久来往,从来建立不起真正的友情。这一切都见鬼去吧!”他感到肚子上面有点儿痒痒。他慢慢地蹭着后背,让身体往床头挪动,以便使头部能更好地抬起来。他发现发痒的地方满是白色小斑点,说不好那是什么。他想用一条腿去搔一搔发痒的地方,但马上把腿抽了回来,因为一碰到那个地方,他就浑身发冷。他又滑回到原先的姿势。

“这么早就起床,”他想,“把人弄得傻不愣登。人哪能少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫里的娘娘。举例说吧,当我跑着赶回旅店,以便在搞到的订单上签字时,这些先生们还在坐着吃早餐呢。要是我在我的老板这里也这么试一把的话,我准保立刻就被解雇。不过,说不定这对我倒是大好事,谁知道呢。假如我不考虑我父母的态度,我早就辞职了,那样我就会走到我的老板面前,把我的所有想法都一股脑儿倒出来,他不从高高的桌子上掉下来才怪!这也算得上是他的奇特方式,坐在桌子上居高临下地跟职员们说话,而由于他的耳朵又背,大家必须走近他才行。眼下希望还没有完全放弃,等我攒够了钱,还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。那时就会一帆风顺。不过,现在我得起床了,要赶五点的火车呢。”

闹钟正在矮柜上滴答作响,他朝它看了看。“天哪!”他想。时间已经六点半了,指针不慌不忙地往前走着,事实上已经过了六点半,都快到六点三刻了。难道闹钟没有响?他从床上明明是看见闹钟定在四点的,它肯定响过。没错,准是响过,不过,也有可能它震天价响的时候,我竟安安稳稳地睡着而没有听见?咳,他睡得并不安稳呀,但也许因此睡得更死呢。可现在他该怎么办呢?下一趟火车七点钟开,要赶这趟车,他得不顾一切地赶紧才是,可样品还没有包装好,而且他自己觉得不大提得起精神,动作也不灵活。而即便他赶上了火车,也免不了老板的一阵暴跳如雷,因为店里的听差白等了他五点钟那趟车,并早已将他误车的事向老板作了汇报。他是老板的奴才,没有脊梁骨,也没有头脑。说他请病假如何?但这会使他十分犯难,因为格里高尔在职五年,一次也没有病过。那样的话,老板会把管医疗保险的医生带来,因儿子的懒惰而责备他的父母,并借助医生的意见,驳回所有的口实,因为在医生看来,世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人。再说,就此事而言,医生的说法难道就毫无道理吗?事实上格里高尔除了因睡得过长而确实倦怠外,还真的感觉良好,甚至还有一种饿得发慌的感觉呢。

他飞快地转动脑子,思虑着这一切,而下不了下床的决心,闹钟恰好在六点三刻敲响,这时有人轻轻地敲他靠近床头这边的房门。“格里高尔,”有人喊道,那是母亲的声音,“六点三刻了,你不是要赶火车吗?”多温柔的声音!当格里高尔听到自己回答的声音时,不禁吓了一大跳,这声音分明还是他以前的声音,然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声,使得他的话只是一开始还听得清楚,后面的话音就被破坏得不知所云,以致听的人都不知道是否真的听明白了。格里高尔本想详细回答并把一切解释清楚,可是在这种情况下,他只能说这么一句:“是,是,母亲,谢谢,我这就起床。”由于隔着木板门,外面兴许觉察不出格里高尔声音中的这种变化,因为母亲听了他的这句话就放下心来,拖着脚步走了。可是这段简短的对话却引起了其他家人的注意,他们没想到格里高尔还在家里,于是在一扇侧门上很快听到了父亲的敲门声,敲得很轻,但用的是拳头。“格里高尔!格里高尔!”他喊道,“你怎么啦?”过了片刻,他又压低声音催了一遍:“格里高尔!格里高尔!”这时在另一扇侧门上又听到了妹妹的轻轻的抱怨声:“格里高尔?你不舒服?你需要点儿什么?”格里高尔朝两边回答:“我这就好。”他说话时十分注意发音,每个词之间停顿好长时间,以便消除他声音中一切引起别人注意的东西。父亲于是回到餐桌又吃他的早餐,可妹妹又轻轻地问道:“格里高尔,开门呀,我在求你呢。”格里高尔却根本就不想开门,而是庆幸自己在旅行中养成的谨慎习惯:即使在家里,夜间也要锁好所有的门。

首先他想安安静静地、不受干扰地起床,穿衣,而最重要的是吃早饭,然后再来考虑下一步怎么办,因为他觉得在床上想问题八成是想不出什么好主意来的。他想起,他在床上多次感到隐隐作痛可能都是躺的姿势不恰当引起的,可是起床时却发现,这种微痛纯粹是幻觉所致,因此他很想看看,他今天的许多幻觉将怎样渐渐消失。至于他的声音的变化,那无非是某种重感冒的前兆,一种旅行者职业病的预兆而已,对此他深信不疑。

掀掉被子简单得很,只需将肚子稍稍一挺,被子便自行掉了下来。但接下去困难就来了,尤其是他的身体宽得出奇,使他行动十分艰难。他本来可以利用胳膊和手坐起来,但现在取代它们的是许多条小细腿。它们不停地做着许多动作,控制不住。他若想收回一条腿,这条腿却向外伸得笔直;要是他成功地利用这条腿随心所欲地动作,其他腿就像被释放似的,极其痛苦地乱踢乱蹬起来。“可千万别白白地待在床上。”格里高尔心里对自己说。

他想先将身体的下半部挪出床外,可是他还从未看见过、也想象不出现在的下半身成了什么样子,只觉得它笨重得很难挪动。它只能十分缓慢地移动,到最后他几乎发疯似的使尽吃奶力气,不顾一切地向前推进。可他却选错了方向,重重地撞到了床的另一头的床架上,他感到火烫似的剧痛,这叫他明白,恰恰是他身体的下半部眼下也许是他全身的最敏感之所在。

于是他试着先把上半身挪出床外,便小心翼翼地把头转向床边。这个他倒是轻易地成功了,尽管他那块头又宽又重,但最终还是随着头部的转动而慢慢转动起来。然而,当他的脑袋伸出床外,空落落悬着的时候,他却害怕起来,不敢再继续往前努力,因为一旦他就这么摔下去的话,除非奇迹发生,不头破血流才怪,而知觉恰恰是他现在无论如何也不能丧失的。他宁愿躺在床上。

可是,当他同样以九牛二虎之力把身躯挪回原来的位置躺在那儿,看见他那些细腿比以前争斗得还要厉害,而又看不到这种混乱的盲动状态有可能恢复平静与秩序的时候,他却又想,不能就这样待在床上,现在最明智的做法是,不惜一切代价,也要设法摆脱床铺,哪怕只有一线希望。但同时他并未忘记时时提醒自己,深思熟虑要比因绝望而作出的决定强得多。在这样想的时候,他把目光投向窗户,睁大眼睛,紧盯不放,但可惜窗外晨雾弥漫,连狭窄的街道对过都被浓雾遮蔽,面对这样的景象,谁也提不起信心和兴致。“已经七点了,”听见闹钟再次敲响的时候他想,“都已七点了,还总是这样雾蒙蒙。”他轻轻呼吸着,静静地躺了一小会儿,仿佛从这完全的寂静中,他也许能盼来那真实的、理所当然的状况重新回到他身上。

接着他却想道:“我无论如何得在七点一刻完全离开床位。再说那时公司就会来人,询问我的情况,因为公司七点以前开门。”于是他开始用力晃动全身,好把他的身子横过来,以便整个儿从床上晃出去。假如他用这种方式从床上掉下去,在掉落的时候把头尽量抬起,估计不会把头摔伤。脊背看来很硬,掉在地毯上不会出什么事。他最大的忧虑是,背部落地时必定会发出一声巨响,这可能会使房门外的家人们即使不感到惊吓,也会产生忧虑。不过,这个关怎么也得过。

当格里高尔的身体一半已经露在床外——这新方法与其说是费劲,毋宁说是好玩,他只需有节奏地摇晃自己就是——他突然想起,只要有人来帮个忙,事情岂不十分简单。两个身强力壮的人就足够了——他想到他的父亲和侍女,他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面,这样把他从床上慢慢撬起来,弯下腰去把重物托住,然后他们只需小心地耐心等着,他自己会从地板上翻过身来,这时他那些细腿但愿能发挥作用。现在呢,姑且不说所有的门都锁着,难道他真的该喊人求助吗?想到这里,尽管他的处境十分窘迫,他还是禁不住微微一笑。他摇晃得越来越使劲,以致几乎失去平衡,而他已经到了必须马上作出决定的时候了,因为五分钟以后就是七点一刻,——住房大门上的铃声响了。“公司来人了。”他想道,几乎发呆了,而他那些细腿却舞动得更加急促了。寂静了片刻。“他们没开门。”格里高尔怀着某种想入非非的希望想。但很快,侍女就像往常一样自然地以坚定的步子走到门口,把门打开。格里高尔只听到来人的第一声招呼就知道他是谁——公司协理本人。为什么天注定偏偏是格里高尔,在一家商号供职,发生一点儿小小的延误,马上就招致天大的怀疑?难道所有的员工全都是无赖,他们中就没有一个忠实、听话的人,他即便早上有那么几个钟头没有充分利用为公司做事就于心不安,头脑发呆,简直连床都下不了?假如非要对此事刨根究底问个究竟的话,派个学徒来打听一下难道还不够,非要协理大人亲自出马,并通过这一举动向无辜的全体家人表明,这一可疑事件的调查只有协理本人的智力方能胜任?与其说格里高尔由于作出了一个正确的决定,毋宁说由于他想到这些而激动:他竭尽全身力气,一跃而翻到了床下,跟着是一声响亮的撞击声,不过要说真正的巨响也说不上。地毯稍微减弱了落地时的声音,此外后背也比他想象的更有弹性,所以落地时声音发闷,不那么引人注意。只是他不太小心,头抬得不够,碰到地板上了。他又恼又痛,扭动着脑袋,并就着地毯蹭揉它。

“那边房间里有什么东西掉在地上了。”公司协理在左边的厢房里说。格里高尔试图设想,类似他今天发生的事,是否有一天也会发生在这位协理身上。说实在话,这种可能性是存在的。但是,好像在粗鲁地回答他的问题似的,隔壁房间里的协理坚定地走了几步,他的皮靴咯噔作响。右边厢房里他的妹妹悄悄向他传话:“格里高尔,协理来了。”“我知道了。”格里高尔自言自语地说。他不敢提高声音,以免让他妹妹听见。

“格里高尔,”现在左边厢房里的父亲说话了,“协理先生来了,他问,你为什么没有搭早班火车走。外面不知道该对他说什么。再说,他要跟你本人谈谈。所以请把门打开。你房间里东西凌乱,他会谅解的。”“早上好,萨姆沙先生。”协理友好地高声说道。“他不舒服,”父亲还在贴着门说话时,母亲插进来对协理说,“他不舒服,请你相信我,协理先生。要不,格里高尔怎么会误了火车呢!这孩子头脑里装的全是公司里的事。他晚上从不出门,为此我几乎都要生他的气了。这段时间他在城里整整待了八天了,但每个晚上都待在家里。他和我们一起坐在桌子旁静静地看报,要不就是查看火车时刻表。对他来说,锯点儿小玩意儿什么的,就已经是一种消遣了。举例说吧,他曾经花了两三个晚上刻制了一个小镜框。您看了会惊讶,它做得多么精致。它就挂在他那个房间里,等他开了门,您就会看到的。您来我们家,我很高兴,协理先生。光我们自己说不动格里高尔把门打开。他就是这样固执。他肯定是身体不适,尽管他早上否认这一点。”“我就来。”格里高尔慢吞吞地说,却躺在那里纹丝不动,以免漏听了他们交谈的任何一句话。“恐怕是的,夫人,我也没有别的原因可以解释这件事情,”协理说,“但愿不是什么大不了的重病。不过,另一方面我也还得说,我们生意人——你可以说遗憾,也可以说幸运——若遇到一点儿小毛小病,出于生意的考虑,常常不得不等闲视之的。”“那么协理先生现在可以进去看你啦?”不耐烦的父亲说,并又一次敲起门来。“不。”格里高尔说。左边厢房里笼罩着一片难堪的寂静,右边厢房里妹妹开始抽泣起来。

妹妹为什么不到他们那边去呢?她也许现在才起床,衣服都还没有穿呢。那她为什么哭呢?因为哥哥不起床,不让协理进他的房间?或是他面临丢饭碗的危险,因而老板又将向父母逼债?这些暂时都还是不必要的担忧。格里高尔还在这儿,丝毫没有想到要离开他的家。此刻他还躺在地毯上呢,凡见到他这般情景的人,都不会认真要求他让协理进他的屋的吧。不过,格里高尔不会因为这点儿小小的不恭行为而马上被公司解雇的,以后很容易为这一行为找到一个恰当的口实。格里高尔觉得,就这样静静地躺着,比起又哭又求情来打扰协理要明智得多。但是,正是这种情况不明令其他人困惑,并使他们的态度得到宽宥。

“萨姆沙先生,”现在协理提高嗓门说,“您究竟发生了什么事?您把自己关在房间里,只回答‘是’和‘不是’,您让您父母不必要地为您深深忧虑,并且——只是顺便提一下——还以这样一种闻所未闻的方式玩忽职守。我现在以您父母和您上司的名义和您说话,老板非常严肃地请您立即清楚地予以说明。我很惊讶,实在惊讶。我原以为您是一个安分的、明达事理的人,而现在您好像突然变得要由着性子耍态度了。今天清晨,老板向我暗示了您误工的某种可能的解释,它涉及不久前委托您办理的一笔进项,可是我当时真的几乎以我的名誉担保:这个解释不可能中肯。然而现在,我在这里亲眼看到您的不可思议的固执,我失去了任何兴趣为您出力,丝毫也不想为您澄清了。而您在公司里的地位并不是最靠得住的。我原本是想,这些事情只在我们两人之间说说就行了,但您在这里让我白白地浪费了时间,我不明白,为什么不让您双亲大人也来听听。要知道,您最近这段时间的成绩是很不令人满意的哟。诚然,现在不是做生意的季节,但是,不做生意的季节根本是没有的,萨姆沙先生,这样的季节是不许可有的。”

“可是,协理先生,”格里高尔喊道,他控制不住了,由于激动而忘记了一切,“我马上就开门,这就来。我有一点点不舒服,头有点儿晕,因而起不了床。我刚才还在床上躺着呢,但现在又有精神了。我正从床上起来。请耐心再稍等片刻!情况还不像我想的那么好,不过已经好多了。一个人怎么可以突发这样的事呢!昨天晚上还是好好儿的,我的父母不是都看见的嘛,或者说得更准确些,昨天晚上我就有了些许预感。那时就觉察出来就好了。怎么就没有向公司报告这件事呢!不过我总在想,这点儿病不待在家里我能挺过去的。协理先生,就别为难我的父母了!您刚才对于我的所有指责都是没有根据的。关于这些没有人说过我一句话。您也许还没有看过我寄走的最近的那些委托书吧。再说,我还赶得上乘八点钟的火车去出差呢,这几个钟头的休息使我恢复了精力。协理先生,请不要在这儿耽搁了。我立刻就自己去公司,劳您大驾,向老板说一下我这个意思,并转达我对他的问候。”

格里高尔像滚滚流水似的把这一席话说了出来,几乎不知道自己说了些什么,与此同时,他用在床上学到的办法,很容易就靠近了那只柜子,并试着倚凭这只柜子站起来。他确实想去开门,确实想让人看见并和协理说话。他好奇地想知道,那些现在想见他的人见到他时会说些什么。倘若他们大吃一惊,那么格里高尔就不负什么责任,他就可以安然了。倘若他们都平静地接受这一切,那么他就没有理由焦虑不安,只要他抓紧的话,说不定真还能赶上八点钟的火车呢。头几次试站时,他都从光滑的柜子上滑落下来,最后,他用力往上一挺,终于站起来了。尽管下半身痛得死去活来,他也根本顾不得了。他重重地靠到就近一张椅子的椅背上,用他的细腿紧紧抓住它的边缘,以此控制住了自己的身体,于是他不说话了,因为他现在可以好好地听听协理说话了。

“您二位听懂他哪怕一句话了吗?”协理问父母,“他不是把我们当傻瓜吧?”“天啊,”母亲哭着喊了起来,“他兴许病得很重,而我们还在折磨他。”接着她喊她女儿:“格蕾特!格蕾特!”“妈妈?”妹妹从另一边喊道。他们隔着格里高尔的房间互相沟通情况。“你赶紧去请医生。格里高尔病了。快去请医生。你听见刚才格里高尔说话了吗?”“这是动物的声音。”协理说道。比起母亲的叫喊声,他的声音听起来很轻。“安娜!安娜!”父亲通过门厅朝厨房喊道,急得直拍手掌,“快去叫个锁匠来!”话音刚落,两位姑娘就一阵风似的穿过前厅,往外飞跑,裙子发出嗖嗖的响声——妹妹怎么那么快就穿好了衣服?——她们到了门口,一把推开大门跑了出去。没有人听见把门再关上的声音,她们也许就让门敞着,就像许多人家里出了事,就让门敞在那里一样。

不过格里高尔倒平静多了。大家听不懂他的话,尽管他自己觉得他说的话是够清楚的,比以前还清楚呢,也许是他自己的耳朵听习惯了的缘故吧。但现在大家都觉得他不对劲儿,准备帮他了。他们帮他安排头几件事时所表现出来的信心和沉着让他感到宽慰。他感觉到自己又被纳入人类的圈子里,并企盼他们两位——医生和锁匠——取得了不起的、令人吃惊的成绩,而不用那么精确分清孰重孰轻。他稍稍咳嗽一下,清了清嗓子,以便迎接即将开始的具有决定意义的谈话。当然他把声音压得很低,因为他的咳嗽声也很可能已不像人的声音,而这一点他自己是不敢断定的。隔壁房间里是完全寂静了,也许父母正和协理坐在桌旁轻声细语谈论着,也许他们都靠在房门旁偷听呢。

格里高尔坐在椅子上慢慢向房门移动,到了门口把椅子一推,全身向房门扑去,倚着门把身子挺直——他的小腿的脚掌带有些许黏性物质——他就这样休息了片刻,以缓解紧张。然后他准备用嘴转动插在锁眼里的钥匙。可惜他好像并没有真正的牙齿,他靠什么马上咬住钥匙呢?不过他的下颚却非常结实,靠着它倒真的把钥匙转动了,而并未注意他因此会让自己付出某种代价:一种棕色的液体从嘴巴里流了出来,从钥匙上滴落到地上。“你们听吧,”协理在隔壁房间里说,“他在转动钥匙呢。”这对格里高尔是个巨大的鼓舞。可是大家都应该对他喊,包括他的父亲和母亲:“格里高尔,使劲!继续转下去,别松手!”他想象着,大家都在紧张地看着他开门,于是他使出浑身解数,不顾死活地咬住钥匙。他随着钥匙的转动而跟着锁眼舞动。他现在还仍然凭嘴巴直立着,而根据需要他时而挂在钥匙上,时而用全身重量再把钥匙压下去。锁终于开了,清脆的声音把格里高尔唤醒。他舒了一口气,心想:“我好歹没有用锁匠!”他把头靠在门把上,以便把门完全打开。

由于他必须用这种方式把门打开,所以即使门已经开了很宽一条口,人家还是看不见他。这样他就得先绕着一扇门慢慢转动,而且还得十分小心,不然进客厅时就会扑通一声跌个四脚朝天。他又艰难地移动着他的身体,没有时间顾及别的事了,这时他听见协理“啊!”的一声惊呼——那声音听起来就像大风呼啸似的——随即看见协理本人就站在门边最近的地方,一只手紧紧捂住他张开的嘴巴,一步步向后退去,仿佛有一股看不见的、均匀地向前推进的力量在驱赶着他。母亲——她起床后还没来得及梳洗,尽管有协理在场,仍顶着一头高高耸起的乱发站在那里——先是合着双手看着父亲,而后朝格里高尔走了两步,随即倒了下去,衣裙在她四周摊了开来,头垂在胸前,脸完全埋在里面。父亲握起拳头,露出一脸敌意,好像他要把格里高尔推回到他的房间里去似的,然后他不安地环顾了一下客厅,随即用手捂住眼睛哭了起来,以致他壮实的胸脯颤动不已。

格里高尔没有往客厅走,而是从里面靠在那扇闩死的门扉上,所以只能看见他的身子的一半和身子上面侧向一边的脑袋,他正凭这种姿势窥视大家呢。这时天色亮了许多。街对面那幢长得没有尽头的灰黑色房屋的一段清晰可见——那是一座医院——房子正面排列着穿透墙面、间隔有序的窗子。雨还在下,雨点很大,一滴滴清晰可见地、稀稀落落地掉在地上。桌子上摆着很多早餐餐具,因为对父亲来说早餐是他一天中最重要的一顿饭,他一边吃,一边翻阅报纸,要花好几个钟头。恰好对面墙上挂着一幅格里高尔服兵役时照的相片,少尉的装束,手按在剑上,微笑着,无忧无虑,一副要人家一看到他那风度和制服就肃然起敬的样子。通往门厅的门开着,由于大门也开着,所以看得见大门外的前院和通往下面的阶梯的头几个梯级。

“好啦,”格里高尔说,他兴许意识到自己是在场的人中唯一保持镇静的人,“我马上穿衣服,包装好样品就走。你们,你们肯让我走吗?哦,协理先生,您看,我不是死脑筋,我高兴工作。出门很辛苦,但不出门我活不了。您现在去哪里,协理先生?去公司,是吧?您会如实报告这一切的吧?一个人有时会暂时干不了活,但是合适的时机很快就会到来,那时他想到以往的成绩,就会考虑一旦障碍消除后,更加勤奋、更加专心致志地投入工作。我不会辜负老板的,这您很清楚。另一方面,我也为我的父母和妹妹担忧。我现在正焦头烂额。但我会很快摆脱困境的。请您不要再给我雪上加霜,我已经够受的了。请您在公司里为我说番好话吧!人们是不喜欢外勤人员的,这我明白。他们以为他在外面赚大钱,在享福呢。他们没有什么特别的缘由去好好思考这种偏见。可您,协理先生,比起其他同事您对情况了解得更全面,说句心里话,您对全局的把握甚至胜过老板本人,因为身为老板容易被人误导,作出不利于某个职工的判断。想必您也很清楚,外勤人员几乎整年不在公司里,容易成为闲言碎语和捕风捉影的责难的牺牲品,而对这些事情他根本无法防备,因为大多他根本就听不到,只有等他疲惫不堪地出差回来时,他才感觉到这些莫名其妙的事情的严重后果。协理先生,在您走以前给我一句话,向我表明,我的话至少有一部分是对的!”

可是协理才听了格里高尔头几句话就转身向门口走去,他耸着肩,嘴巴张得大大的,扭过头来,将两眼朝向格里高尔。在格里高尔讲话时,他片刻也没有停留,而是一边瞧着格里高尔,一边向门口挪动脚步,仿佛有一道禁令让他离开房间似的。他已经进了门厅。他离开客厅最后一步时的动作,让人们以为,他的脚跟烧伤了。而在门厅里,他远远向台阶伸出右手,好像那里有一位上天的救星正等着拯救他。

格里高尔心里清楚,他无论如何不能让协理怀着这种情绪回去,不然的话他在公司里的地位会受到极大的损害。他父母哪里会明了这一切?他们长期以来就形成了这样的信念:儿子在这家公司里干活儿,一辈子生活都无须忧虑的。现在遇到这样的倒霉事,哪里还管得了将来的事?可是格里高尔想到了自己的前途。必须把协理挽留下来,稳住他,说服他,最后赢得他的心。格里高尔和他一家的未来都有赖于他啊!要是妹妹在这儿就好了!她很聪明,在格里高尔还安安静静地躺着的时候,她就已经哭了。协理是个喜欢女人的人,他会听妹妹的话。她会将大门关上,在门厅里就打消他的恐惧心理。可妹妹偏偏不在,格里高尔只得亲自出面来干,而他并没有想到,在目前情况下他是否有能力挪动身体,也没有想到他的话有可能——甚至极有可能再次不被理解。他的身体离开那扇靠着的门,往外挪动着。他想走近协理,这时协理已经十分可笑地用双手紧紧抓住门前阶梯的栏杆。他刚一动窝就身不由己,随着一声轻轻的喊叫立即倒了下去,连着那许多小细腿一起着了地。刚一着地,他就感到这个早上从未有过的舒服。他那些小细腿终于实实在在踩在地上了。看到它们完全听从他的调遣,他多么高兴。只要他想到哪里,它们便竭尽全力把他驮到哪里。于是他相信,最终摆脱一切痛苦的时刻已近在眼前了。可就在这同时,就在他由于动作不便而摇晃着躺在他母亲的对面时,离他很近而正陷入沉思的母亲突然跳了起来,双臂前伸,十指叉开,大喊:“救命!老天爷,救命啊!”她低下头,像是要仔细看看格里高尔,却身与愿违,没命地往后逃离,忘了背后是摆好餐具的桌子。当她退到桌边时,神不守舍地一屁股坐了下去。她压根儿就没有注意到,旁边满满的一大壶咖啡被碰倒了,咖啡正咕嘟咕嘟地往地毯上流淌。

“妈妈,妈妈!”格里高尔轻轻喊道,抬头看着她。这一刹那间他完全忘记了协理,眼看着咖啡流淌,不禁张开嘴巴对着空中咂摸。母亲看到这情景又一次尖叫起来,起身往回跑,和正朝她赶来的父亲撞了个满怀。然而格里高尔此时没有时间顾及他的父母了,协理已经在楼梯上,他把下巴搁在栏杆上,最后一次回头看了一眼格里高尔。格里高尔鼓起劲往前赶了几步,以便能追上他。协理则必定预感到他要干什么,一个大步跨了好几个梯级,只听得“呼”的一声便消失不见了,可他那声惊呼还在整个楼梯间回响。遗憾的是,协理这一跑好像把事情发生以来一直都还比较镇静的父亲也弄得慌乱不堪,你看,他不亲自去追协理,或者至少不妨碍格里高尔去追,却用右手拿起协理连同大衣和帽子一起遗忘在椅子上的手杖,左手从桌上拿过一份大开面报纸,一边跺着脚,一边挥舞着手杖和报纸,把格里高尔赶回房间去。格里高尔怎么恳求都不管用,也没有人听得懂他的恳求,无论他多么低声下气地不停转动着脑袋,父亲只顾跺着脚,而且越跺越厉害。那边,母亲则不顾天凉,打开一扇窗子,把身体尽量靠到外面,双手捂住脸。弄堂与楼梯间之间刮起一股强劲的穿堂风,窗帘飘了起来,桌子上的报纸沙沙作响,有几张被吹落到了地上。父亲像一头发狂的野兽似的发出啾啾声,毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。但格里高尔真还没练过退着走的功夫,他往回退时实在是非常缓慢。要是格里高尔可以转身的话,他早就在房间里了,可是他担心这样做会让父亲不耐烦,父亲手里的手杖随时都会给予他背上或脑袋上致命的一击。但他终究还是没有作别的选择,因为他惊恐地发现,在他退着走的时候,他连方向都不知怎么掌握。于是他只好一边战战兢兢地、不停地侧看着父亲,一边开始尽可能把身子转得快些,而实际上却只能转得十分缓慢。父亲或许觉察到了他的良好意图,因为他没有阻拦他的行动,而是用他手杖的一端从远处不时转动着,为他指点方向。只要父亲不发出这种不可忍受的啾啾声就好了!这啾啾声可把格里高尔搞得晕头转向。他本来已经几乎转过身来了,可他听着这啾啾声被弄糊涂了,又退回去一段。当他终于头部到达门口时,却发现,他的身子太宽了,无法径直穿过去。父亲在目前的情绪下当然也想不起打开另一扇门,让格里高尔有足够的通道进门去。他固执地一心只想着格里高尔能快快进屋去。格里高尔若要直立起身子通过门道,那就得做一系列繁杂的准备动作,父亲哪会允许他这样慢慢准备呢。相反,他大喊大叫地催促着格里高尔往前走,仿佛这里根本就不存在任何障碍似的。现在格里高尔身后的嘈杂音再也不仅仅是父亲一个人的声音了,现在真的不是闹着玩的了,格里高尔不顾一切地往门里挤。他抬起身体的一侧,斜躺在门框里,身上的那一侧擦得满是伤痕,在洁白的门上留下难看的斑痕。不久他就卡在门里,靠自己再也动弹不得了,只见另一边的小腿颤抖着空悬在那里,另一侧的腿被压得疼痛不堪——此时,父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推,格里高尔猛地远远弹进了他的房间里,顿时满身鲜血淋漓。父亲顺手用手杖一钩,关上了门,接着,家里终于寂静了下来。

题注选自《卡夫卡短篇小说选》(漓江出版社2013年部分,略有改动。卡夫卡(1883—1924),奥地利版)。叶廷芳译。全文共3部分,课文节选的是第1小说家。代表作有《变形记》《诉讼》《城堡》等。

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《变形记》是卡夫卡最负盛名的小说。卡夫卡用他冰冷的笔调,讲述了一个小职员一觉醒来变成甲虫的荒诞故事,表现出现代人无法掌握自己命运乃至被异化的荒诞现实,揭示了现代人生活的困顿和凄凉。卡夫卡和主人公格里高尔有一些相似之处。1883年7月3日,卡夫卡出生在当时奥匈帝国统治下的布拉格。他在压抑的家庭氛围中长大,怯儒忧郁,孤僻内向。在卡夫卡看来,父亲就是专制和暴力的化身。与父亲不和谐的关系、属弱多病的身体,以及因个人情感问题产生的挫败和孤独感,成为卡夫卡精神上挥之不去的阴影。所以不少人认为,《变形记》从某种程度上看,有着卡夫卡自己的影子,同时又是那个时代资本主义社会的精神写照:异化现象,难以排遣的孤独和危机感,无法克服的荒诞和恐惧。

小说分成三部分。课文节选的是其中的第一部分,展示了格里高尔变形之后,他自己、上司和家人的一系列反应,表现出作者对现代人异化处境的深沉思考。

身体的变形是异化最表层的表现。课文描写了格里高尔身体变形之后的一系列体验。他的身体异常笨重,无法控制,甚至声音都发生了变化,掺和着一种“来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声”。他要挪动,想打开房门,就得忍受身体受伤的巨大痛苦。他无法清楚地解释这一切,只希望这“纯粹是幻觉所致”,声音变化只是“某种重感冒的前兆,一种旅行者职业病的预兆而已”。但现实是,身边人的反应表现出他变形之后的恐怖:上司落荒而逃,母亲瘫倒在地上,家里一片混乱。甚至当他轻轻喊“妈妈,妈妈”时,让人看到的却是他“不禁张开嘴巴对着空中咂摸”,再一次吓到了母亲。最后,他只能被父亲驱赶着,不顾一切地往门里挤,在父亲的猛力一推下,重新弹进了房间,“顿时满身鲜血淋漓”。作为一只“虫子”,格里高尔无法控制自己的身体,无从解释自己的处境,更无法获得些许的帮助,虫子的外形将他从人类世界中区隔开,他越是想要回到人类世界,越是受到排斥,而更大的悲哀是他根本没意识到这一点。虫子的体验,展现的又何尝不是他在现实社会上的真实处境,以及这被异化的世界中人的困顿呢?

身体的变形逼着格里高尔正视自己的处境,感受自己的需要,思考作为一个“人”所面对的现实。他忍不住抱怨起“艰辛的职业”一奔波操劳,受尽压迫,友情淡薄,孤独无助。“这一切都见鬼去吧!”他甚至想到了反抗,但很快又说服了自己要顺从,忍耐,寄希望于未来。工作、赚钱的念头一旦生起,他的个人体验、自我意识又都成了相对无关紧要的东西。他在察觉自己“人”的需要时,即使是想到“病假”,都感到害怕、惶惑、压抑而又无可奈何。协理的到来,让他内心的斗争达到高潮。他是个安分守己的人,忠实听话的人,却受到公司如此的怀疑!于是他“激动”起来。如果说一开始的抱怨和反抗,体现出他对自己处境的审视的话,现在的他,考虑的只是如何挣扎,如何“暂时坐稳了奴隶”(鲁迅语)。协理正是外在压迫他的社会关系的具体代表。协理恩威并施、盛气凌人、步步紧逼甚至暗含羞辱的一番话,让格里高尔更加“控制不住了”,极力为自己辩护。他的焦虑不安,源于他对自己价值的认定只是作为工作机器的价值,没有了工作,他就找不到自己存在的意义。他身上人的个体性被社会性不断地侵蚀、压抑,直到变形。即使他的出现引起现场的一片混乱之后,他想到的依然是工作,他努力劝说,证明自己的工作才能,说着讨好奉承的话,想要重新赢得协理的心。他的心被焦虑、不安和恐惧所笼罩,这正是一个普通人在异化的社会里的典型际遇:丧失了作为个体的价值,又过分压抑自己而最终被物化成了一只“甲虫”。普通人生存的荒谬处境由此得到了充分的展示。

家里人对格里高尔的各种态度同样揭示出人的“异化”。课文中描写了三个场景,家人的态度各不相同。在看到格里高尔变异的外形之前,家人对格里高尔还是关心的,而他们关注更多的,依然是他的工作,所以他们提醒他起床避免迟到,替他在协理面前求情。当他的身体展露出来时,在这种反常情境下,家人之间的温情开始分崩离析。父母亲的反应是看到了怪物,而不是看到自己的儿子,家里混乱一片,母亲瘫倒在地上,害怕,尖叫,父亲则毫不顾忌他是否受伤,粗暴地将他赶回房间里。家庭的混乱成为异化世界的一个象征,也预示着格里高尔随后可悲的命运。在小说的第二、三部分中,格里高尔逐渐养成了甲虫的生活习性,“他怀着深情和爱意想他的一家人”,但他成了全家的累赘,最后在饥饿和孤独中悲惨死去。家本来应该是避风港,然而对于格里高尔却成了一个荒凉的城堡。如果说,看到格里高尔变形的身体,傲慢虚伪的协理吓得落荒而逃,展示出跳梁小丑般的荒诞,让我们感受到一阵讥讽的快意的话,那家人的惊慌和粗暴,则展示出现代社会异化的人与人关系的极度荒诞,令人感到心灵的绝望。

《变形记》深刻地表现了关于人的异化的主题。所谓异化,就是“物对人的统治,死的劳动对活的劳动的统治,产品对生产者的统治”(马克思),也就是人成为了非人。异化的表现,是人无法作为一个真正的“人”而存在。格里高尔只是一架工作或者挣钱的机器,他连最一般的人的权利,都被剥夺殆尽。更可悲的是,即使格里高尔本人,更多意识到的是自己作为工作机器的存在。身体的异化和格里高尔思想的“人化”形成了一种错位。身体的异化,使得他找到了“人”的感觉,体会到自己的需要和情感,真切地感受自己的处境。而他虽然拥有“人”的思想和意识,而这个“人”却并没有个体和自我,只有长期压抑和忧郁形成的缺乏生命力的顺从。他的价值是上司、家人所赋予他的。这是他的思想和意识中无法摆脱的困境。他的生命意识、个体意识,只能通过身体的异化得到释放;而他变形成的甲虫,粗重笨拙,不管是在工作关系中还是家庭关系中,都得不到接纳,他在物质的现实的世界中无法生存,这是他的另一重困境。原文“甲虫”的单词“Ungeziefer”有“寄生的害虫”之义,当格里高尔不再是家中的经济来源,也就丧失了作为家庭以至人类世界一员的资格。资本主义如何撕去了家庭关系上“温情脉脉的面纱”,由此得到了淋漓尽致的展现。所以奥登说:“就作家与其所处时代的关系而论·…..卡夫卡对我们至关重要,因为他的困境就是现代人的困境。”

当然,卡夫卡创作的文学作品的主题,不同的读者从不同的角度,会有不同的体验和理解。比如,有人认为《变形记》“是‘无情或纯自我孤独的象征’,因为人变成了甲虫,不会说话,没有表情,失去了和外界的交流,但是他又保留了人类所有的情感,因此他的孤独感就令人感到更加凄惨可悲”。(马克斯·勃罗德)也有人认为《变形记》表现人对自己命运的无能为力,人失去自我就处于绝境。还有人认为:格里高尔变成甲虫,无利于人,自行死亡;一家人重新工作,走向新生活一存在就是合理,生活规律是无情的。

小说综合运用了荒诞、变形和写实的艺术手法,描述了一个真实而荒诞的世界。“真实”,是因为作者用客观冷静的写实手法,描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态。比如,小说写甲虫的行动,符合甲虫的习性;写甲虫的思想感情,符合格里高尔这个人的言行逻辑;写亲人的变化,也是符合社会常态常情的。这就使人感到格里高尔所处的始终是一个真实的人间。“荒诞”,是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的。故事的框架一一人变成虫的逻辑结构本身是非真实的,它只是用来隐喻人在哲理意义上的生存状态,而不是对外部生活的真实模仿。作者不是强使人们去接受“人”变成“虫”这一本不可能客观存在的事实,而是要激发人们去体察和领悟这一超现实情节中真实的精神状态和深层的心理与情感,去把握荒诞中的真相。因此,人变成甲虫是人类精神世界遭到扭曲、异化的象征,是人与人之间的隔膜状态及由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射。

小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界,应该说,《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲虫后的心理与情感流动的过程,主人公变成甲虫后的内心感受和心理活动是小说的主体。小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法,去表现人物的心理活动。他不断地回忆、联想过去和今后的事情,不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等,这种写法,表现出明显的现代小说特征。

小说的叙事方式非常精巧。小说采用双重视角,即格里高尔的视角和第三人称的全知叙事者两个视角。通观整个文本,小说在讲述主要情节时采用全知的第三人称视角,从而拉开与读者的距离,客观、冷静、不动声色地叙述。同时,小说又穿插运用格里高尔的视角,通过他去观察环境和他人,去表现他本人的心理体验。后一视角聚焦于人物内心复杂的心理活动,让读者得以深入体会人物的内心世界,并通过这种有限的视角获得真切的阅读感受。两种视角同时并存,时而错落,时而叠合,贯穿整个事件的叙述,带来一种奇妙的审美感受。比如,格里高尔一次次努力想重新进入“人类的圈子”,他努力地想解释清楚,证明自己,想表达自己的善意和顺从,从格里高尔的视角,我们看到他内心的焦虑不安,但是现实的结果是,他却一次次受到打击,加速了自己的毁灭。在第三人称视角下,读者看到了他的必然结局,感受到他的徒劳,却又只能眼睁睁地看着他陷入绝境。卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫,本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事,但作者以不动声色的平静笔调写出,给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉,这不禁更加令人警醒:当可怕变得平庸时,平庸就成为了更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状,并努力探寻如何改变这一现状。

共 6 题

课时作业导与练 · 第六单元 14 促织 变形记(节选)

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1—2题。

1915年10月,卡夫卡的《变形记》首次发表。库尔特·沃尔夫出版社敏锐地嗅到了小说的艺术价值和商业价值,决定以最快的速度出版单行本。库尔特·沃尔夫出版社名不见经传,卡夫卡也只是闯入文坛的“黑马”,但是为《变形记》绘制封面的乃  ①  的版画家奥托玛尔·施塔克,他因为《拿破仑》一书绘制封面已扬名天下。但卡夫卡仍然强烈地表达了自己对《变形记》封面的立场,请求出版社转告对方。

奥托玛尔·施塔克绝非等闲之辈,他没有接纳卡夫卡画人物的建议,父母、代理人和妹妹并未出现在《变形记》的封面上,而是用一个青年的形象  ②  。不过在门的画面上,奥托玛尔·施塔克确实向卡夫卡做了妥协:封面画了门。然而这妥协仍背叛了卡夫卡的意志:青年的背后有两扇门,但却是“关闭”了一扇,“敞开”了一扇。  ③  地讲,奥托玛尔·施塔克绘制的《变形记》封面是最接近卡夫卡立场的。之后世界各国出版的《变形记》封面大多彻底背叛了卡夫卡的立场——变形的人或甲虫堂而皇之地成为封面主流,至于门,已然退让。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

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答案

①大名鼎鼎 ②取而代之 ③实事求是(每空1分)

解析

第①处,语境“已扬名天下”指版画家奥托玛尔·施塔克名气大,可用“大名鼎鼎”。大名鼎鼎:形容名气很大,极其有名。第②处,结合语境可知,此处是说“用一个青年的形象”取代了“父母、代理人和妹妹”,故可填“取而代之”之类的成语。取而代之:排除别人或别的事物而代替其位置。第③处,语境指奥托玛尔·施塔克绘制的《变形记》封面虽不完全符合卡夫卡立场,但“是最接近卡夫卡立场的”。这一评价是符合实际的,故填“实事求是”之类的成语。实事求是:从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题。

2.请结合材料内容,简要概括卡夫卡对《变形记》封面设计的立场。(6分)

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答案

①不能画变形的人或甲虫;②要画出父母、代理人和妹妹;③要在人物身后画出两扇全部开着或关着的门。(每点2分)

解析

①由“之后世界各国出版的《变形记》封面大多彻底背叛了卡夫卡的立场——变形的人或甲虫堂而皇之地成为封面主流”,概括出“不能画变形的人或甲虫”;②由“他没有接纳卡夫卡画人物的建议,父母、代理人和妹妹并未出现在《变形记》的封面上”,概括出“要画出父母、代理人和妹妹”;③由“然而这妥协仍背叛了卡夫卡的意志:青年的背后有两扇门,但却是‘关闭’了一扇,‘敞开’了一扇”,概括出“要在人物身后画出两扇全部开着或关着的门”。

二、阅读鉴赏提升

阅读下面的文字,完成3—6题。

骑桶者[注]

卡夫卡

煤全部烧光了,煤桶空了,煤铲也没有用了,火炉里透出寒气,灌得满屋冰凉。窗外的树木呆立在严霜中,天空成了一面银灰色的盾牌,挡住向苍天求助的人。我得弄些煤来烧,我可不能活活冻死,我的背后是冷酷的火炉,我的面前是同样冷酷的天空,因此我必须快马加鞭,在它们之间奔驰,在它们之间向煤店老板要求帮助。可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁,我必须向他清楚地证明,我连一星半点煤屑都没有了,而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。我这回前去,必须像一个乞丐,由于饥饿难当,奄奄一息,快要倒毙在门槛上,女主人因此赶忙决定,把最后残剩的咖啡倒给我。同样,煤店老板虽说非常生气,但在十诫之一“不可杀人”的光辉照耀下,也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。

我的出行方式必将决定此行的结果,我因此骑着煤桶前去。骑桶者的我,两手握着桶

把——最简单的挽具,费劲地从楼梯上滚下去,但是到了楼下,我的煤桶就向上升起来了,妙哉,妙哉,平趴在地上的骆驼,在赶骆驼的人的棍下摇晃着身体站起来时,也不过尔尔。它以均匀的速度穿过冰凉的街道,我时常被升到二层楼那么高,但是我从未下降到齐房屋大门那么低。我极不寻常地高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前,而煤店老板正在这地窖里伏在小桌上写字;为了把多余的热气排出去,地窖的门是开着的。

“煤店老板!”我喊道,那急切的声音裹在呼出的热气里,在严寒中显得格外沉浊。“煤店老板,求你给我一点煤吧,我的煤桶已经空了,因此我可以骑着它来到这里。行行好吧,我有了钱,就会给你的。”

煤店老板把一只手放在耳朵边上。“我没有听错吧?”他转过头去问他坐在火炉旁边的长凳上织毛衣的妻子,“我没有听错吧?是一个顾客。”

“我什么也没有听见。”妻子说,她平静地呼吸着,一面织毛衣,一面舒服地背靠着火炉取暖。

“噢,是的,”我喊道,“是我啊,一个老主顾,向来守信用,只是眼下没钱了。”

“我的老伴,”煤店老板说,“是的,是有人,我不会弄错的,一定是一个老主顾,一个有年头的老主顾,他知道怎么来打动我的心。”

“你怎么了,当家的?”妻子说,她把毛衣搁在胸前,暂歇片刻,“没有人,街上空空的,我们已经给所有的顾客供应了煤,我们可以歇业几天,休息一下。”

“可是我正坐在这儿的煤桶上,”我喊道,寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛,“请你们抬头看看,你们就会发现我的,我请求你们给我一铲子煤,如果你们能给我两铲,那我就喜出望外了。所有别的顾客你们确实都已供应过了。啊,但愿我能听到煤块在这只桶里滚动的响声。”

“我来了。”煤店老板说,他正要迈动短腿走上地窖的台阶,他的妻子却已经走到他的身边,拉住他的手臂说:“你待在这儿。如果你还固执己见的话,那就让我上去。想想你昨天夜里咳嗽咳得多么厉害。只为一件买卖,而且只是一件凭空想象出来的买卖,你就忘了你的妻儿,要让你的肺遭殃。还是我去。”

“那么你就告诉他我们库房里所有煤的品种,我来给你报价格。”

“好。”他的妻子说,她走上了台阶,来到街上。她当然马上看到了我。“老板娘,”我喊道,“衷心地向你问好,我只要一铲子煤,放进这儿的桶里就行了,我自己把它运回家去,一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的,不过我不能马上付,不能马上。”“不能马上”这两个词多么像钟声啊!它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起,又是怎样地使人产生了错觉啊。

“他要买什么?”煤店老板喊道。“什么也不买,”他的妻子大声应着,“外面什么也没有,我什么也没有看到,什么也没有听到,只是听到钟敲六点,我们关门吧。真是冷得要命,看来明天我们又该忙了。”

她什么也没有看见,什么也没有听见,但她把围裙解了下来,并用围裙把我扇走。遗憾的是,她真的把我扇走了。我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点,但它没有抵抗力,它太轻了,一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。

“你这个坏女人,”当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时,我还回头喊着,“你这个坏女人!我求你给一铲最次的煤你都不肯。”就这样,我浮升到冰山区域,永远消失,不复再见。

(选自《卡夫卡短篇小说选》,有删改)

[注] 本篇小说作于1917年冬,正值第一次世界大战期间,奥匈帝国因缺煤度过了一个艰难的冬天。

3.下列对小说内容的理解,不正确的一项是(  )(3分)

  1. A.“我”在去借煤之前做了各种设想和准备,认为一定会借到煤,说明“我”是一个心思缜密、信心满满、乐观阳光的社会底层小人物。
  2. B.“我时常被升到二层楼那么高”,用被动句表现出“我”的骑行状态,与“我”不能主动掌握自己的人生、任人宰割的生活处境一致。
  3. C.小说用“轻”来化解“重”,“飞翔”本是一种很轻灵的举动,但在这里却成了让人心酸的事件,因为它的目的是去“借煤”。
  4. D.小说最后一句视角的变化意味深长,从“我”转化为地上的人的视角,视角的转移暗示“我”将彻底弃绝这个冰冷的世界。
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答案

A

说明

A

解析

“信心满满、乐观阳光”错误,由文中“可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁”“我这回前去……煤店老板虽说非常生气,但在十诫之一‘不可杀人’的光辉照耀下,也将不得不把一铲煤投进我的煤桶”,可见不是“信心满满”。这一系列的心理描写,恰恰反映了“我”自卑、惶恐、害怕失败。

4.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是(  )(3分)

  1. A.开篇对“我”生活环境的描写,交代了人物出场的背景,折射出人物内心的悲凉,奠定了小说沉重的基调。
  2. B.小说运用动作、语言、心理等多种描写方法,全方位地展现了“我”在借煤时所遭遇的残酷打击。
  3. C.小说采用第一人称叙述,既展现了主人公“我”在借煤时的复杂心理,也便于读者走进骑桶者的内心世界,产生情感共鸣。
  4. D.“异化”是指人无法作为一个真正的“人”而存在。《骑桶者》与《变形记》的主人公都表现出不同程度的异化,却有着截然不同的结局。
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答案

D

说明

D

解析

“却有着截然不同的结局”错误,他们的结局有相似处,都很悲惨。本文的“骑桶者”最终没有借到煤,“浮升到冰山区域,永远消失,不复再见”;“格里高尔”变成甲虫之后遭到家人厌弃,远离了社会,最后孤独痛苦地在饥饿中默默地死去。

5.卡夫卡小说的一大特点是虚构与真实相结合,这一特点在本文中是如何体现的?请结合文本简要分析。(4分)

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答案

虚构:小说中“我”的飞翔,老板娘用围裙把“我”扇走,“我”浮升到冰山区域,不复再见等情节都是虚构的。(2分)

真实:①场景的真实。“我”的处境、老板伏案写字、老板娘织毛衣及老板娘和老板的对话都是现实生活场景。②心灵的真实性。“我”对于寒冷的感受,内心的悲凉、自卑、害怕,对老板娘的憎恨等都是真实的。(每点 1分)

解析

先找出小说中“虚构”的内容。卡夫卡虚构了一个“骑着木桶飞翔”的形象。这是小说的一个核心情节,是让人心酸的举动,因为它的目的是去“借煤”。文中有大量的虚构场景,如:第2段“我因此骑着煤桶前去”,倒数第二段“用围裙把我扇走”,最后一段“我浮升到冰山区域”,这些都是现实生活中不可能出现的,都属于虚构的内容,使作品的层次丰富。其次找到现实生活中有的画面。如文中“煤全部烧光了,煤桶空了,煤铲也没有用了,火炉里透出寒气,灌得满屋冰凉”的真实处境,如“我”飞到煤店的时候,看到煤店老板“伏在小桌上写字”“织毛衣的妻子”等,也是现实生活中有的真实的场景;再看人物的心理,如文中“我这回前去,必须像一个乞丐”,这是“我”在寒冷驱使下,内心生出的“悲凉、自卑、害怕”的心理,这是真实的。从“你这个坏女人!我求你给一铲最次的煤你都不肯”的语言中,可以体会出“我”对老板娘不愿意借煤的做法的憎恨,这也是真实的。

6.设想《骑桶者》里的主人公是拎着煤桶,而不是骑着煤桶去讨煤,小说将会有怎样不同的艺术效果。(6分)

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答案

①使情节过于写实,虚构性不足。不再有“我”骑桶飞行、老板娘用围裙把“我”扇走、“我”浮升到冰山区域等这些虚构情节,不能凸显卡夫卡荒诞的创作风格。②使人物形象类型化,不够立体。“我”仅仅是贫穷悲惨的,煤店老板娘是歹毒无情的。但骑桶的“我”是畏缩、自嘲、惶恐的立体的人,老板娘是否真的听到了“我”的需求也是不确定的。③使主旨内涵单一,过于明确。一个买不起煤的穷人向老板乞讨却被拒绝,无法上升到“人与世界的不通融性”等丰富的主旨,空桶也不再有隐喻含义。(每点2分)

解析

从情节角度来看,首先分析主人公拎着煤桶讨煤和骑着煤桶去讨煤这两种情节设计的特点,显然前者“拎着煤桶讨煤”是现实生活中会出现的,属于写实,而“骑着煤桶去讨煤”属于虚构,因为虚构,也为下文荒诞情节的发展提供可能,如以“飞翔”的方式去借煤,如老板娘用围裙把“我”扇走,如“我”浮升到冰山区域等,这些情节的出现都是与一开始“骑着煤桶去讨煤”相关,如果设计“拎着煤桶讨煤”,这些情节自然就不可能出现,也就不能凸显卡夫卡荒诞的创作风格。从形象角度来看,因为是骑桶飞翔的借煤方式,这就使主人公并未与现实的煤店老板、老板娘的正面接触,“我没有听错吧?”“我什么也没有听见”,因为没有正面接触,所以二者是否是冷酷、自私可以有多种理解。而如果是“拎着煤桶讨煤”,势必要与老板或老板娘正面接触,而且是“讨煤”,仅仅是体现“我”的贫穷悲惨,他们拒绝也就是体现他们的冷酷无情,人物形象就变得类型化,就不可能出现多元性的解读。从主旨角度来看,如果是拎着煤桶讨煤而遭到拒绝,那么主题就直接指向了人情的冷漠;而骑桶飞翔讨煤给整个故事蒙上了幻想的色彩,讨煤失败可以理解为社会的冷漠,也可以理解为爱与沟通的匮乏,或交流的失败,即人与世界的不通融性。这是一次讨煤的失败,也是一次交流的失败。讨煤的失败不是正面交涉的失败,而是因为讨煤者选择了飞翔的方式,煤店老板并没有确切地看到你,听到你。同时“空桶”之所以可以飞,是因为其“空”无所有,空到了轻飘的程度,进而写出了人的一无所有,所以“空桶”隐喻人物质方面的匮乏、一无所有。

导学案导与练 · 第六单元 14 促织 变形记(节选)

《促织》《变形记(节选)》共用一份导学案(预习、研习、拓展,含答案)。

展开导学案

素养目标

1.揣摩小说中的语言,注意语言运用的技巧。

2.赏析小说中富有特色的人物刻画,具体把握小说的情节,掌握情节起伏跌宕的特点。

3.理解作者的创作意图,思考荒诞故事背后的寓意。

4.揭露封建社会的罪恶,寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情,体会作品对社会现实深沉的批判。

自主预习

知人论世 · 入文本

一、作者名片

蒲松龄(1640—1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,淄川(今山东淄博市淄川区)人。清代杰出文学家。蒲松龄出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试,接连考取县、府、道三个第一,名震一时。补博士弟子员,后屡试不第,直至71岁才援例为岁贡生。为生活所迫,他除中年一度在宝应、高邮做幕宾外,长期在家乡为塾师,舌耕笔耘近40年,直至1709年方撤帐归家。工诗文,善作俚曲。著有《聊斋志异》《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。

卡夫卡(1883—1924),奥地利作家。现代主义、表现主义文学的重要代表,生于布拉格犹太商人家庭。主要作品有长篇小说《美国》《审判》《城堡》(均未完成),短篇小说《变形记》《在流放地》《地洞》等。多描写人的孤独及人在不可思议的力量面前的渺小,带有浓厚的神秘气息。常把现实生活的细节和幻想情境交织在一起,用假定的场景、荒诞无稽的情节突出人的某种普遍生存处境和内心状态。

二、背景透视
1.《促织》

蒲松龄的《促织》,并不是凭空杜撰出来的。约略来说,他的创作灵感来自三个方面。一是史料启示。正如小说开头所说的:“宣德间,宫中尚促织之戏。”明沈德符《万历野获编》(卷二十四“技艺”条)中的记载可为佐证:“我朝宣宗最娴此戏,曾密诏苏州知府况钟进千个,一时语云:‘促织瞿瞿叫,宣德皇帝要。’”二是故事借鉴。明吕毖《明朝小史》记载了一个“骏马换虫”的故事:“帝(明宣宗)酷好促织之戏,遣取之江南,其价腾贵,至十数金。时枫桥一粮长,以郡督遣,觅得其最良者,用所乘骏马易之。妻妾以为骏马易虫,必异。窃视之,乃跃去。妻惧,自经死。夫归,伤其妻,且畏法,亦经焉。”三是现实触发。蒲松龄在他的《淄邑流弊》中记载了现实事例:“邑共八乡,每岁各乡必报一人,以应杂徭……惟思典质,以免官刑。故中人之产于此立尽。”历史与现实,成为蒲松龄创作《促织》的主要素材。

2.《变形记》(节选)

《变形记》创作于1912年,发表于1915年。1914年至1918年的第一次世界大战,使欧洲大陆变成杀声震天的战场。许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水深火热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对资本主义社会失去信心,一方面寻求出路,锐意改革,一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的,于是纷纷著书立说,批判资本主义的人际关系,批判摧残人性的社会制度。

文学常识 · 广储备

志怪小说

志怪小说,是中国古代以描写神鬼灵异为主的小说类型,一般特指魏晋时期记载怪异的小说。“志怪”一词源出《庄子·逍遥游》。志怪小说源于《山海经》《穆天子传》等神话传说,又杂糅了玄学、佛家思想和民间信仰,创造出瑰奇的幻想世界。其内容大致为:(1)鬼神故事,如干宝《搜神记》、颜之推《冤魂志》;(2)地理博物,如张华《博物志》、托名东方朔的《十洲志》;(3)稗官野史、奇闻轶事,如托名班固的《汉武帝内传》。其中,干宝的《搜神记》艺术成就最高。志怪小说内容荒诞不经,叙事技法也较粗疏,但反映了中国艺术叙事技巧的提高,是中国古代小说的雏形阶段。唐段成式《酉阳杂俎》和明胡应麟《少室山房笔丛》正式使用“志怪小说”作为小说类别名。

现代派文学

现代派文学是19世纪80年代开始出现,20世纪20年代至70年代在欧美繁荣,后遍及全球的众多文学流派的总称,它主要包括表现主义、意识流小说、荒诞派戏剧、魔幻现实主义等文学流派。随着现代工业的兴起,涌现出一批中产阶级,人与人之间的关系越来越疏远、冷漠,社会变成了一种异己的力量,作为个体的人感到无比孤独。人物塑造上,现代派文学强调自我表白的话语欲望,打破以人为中心讲述完整的故事的写作范式。在作品的情节内容上,现代派文学具有明显的虚构性与荒诞性特征。艺术手法上,现代派文学注重艺术形式与艺术技巧的创新,表现出随意性、不确定的特征。

字词通关 · 夯基础

促 织
一、通假字

1.手裁举()

2.翼日进宰()

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1.“裁”同“才”,刚刚 2.“翼”同“翌”

二、古今异义

1.市中游侠儿得佳者笼养之

古义:

今义:古代称好交游、轻生死、重信义、能救人于急难的人。

2.邑有成名者,操童子①业,久不售②

古义:

今义:①男孩子,泛指儿童。 ②卖。

3.成不敢敛户口

古义:

今义:户籍。

4.村中少年好事者驯养一虫

古义:

今义:人十岁左右到十五六岁的阶段。

5.振奋作声

古义:

今义:指(精神)振作奋发。

6.隐中胸怀

古义:

今义:心里怀着;胸襟;胸部,胸膛。

7.日与子弟角

古义:

今义:弟弟、儿子、侄子等,泛指子侄辈。

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1.文中指游手好闲、不务正业的年轻人。

2.①童生。科举时代,还没考取秀才的读书人。②卖出。这里指考取秀才。 3.老百姓。

4.青年男子,与“老年”相对。 5.指振动(翅膀)。 6.心事。 7.年轻人。

三、一词多义

1.顾①顾念蓄劣物终无所用②顾野有麦场③顾不如蜀鄙之僧哉④三顾臣于草庐之中⑤大行不顾细谨()()()()()

2.令①少年大骇,解令休止②群葩当令时,只在花开之数日③令初下,群臣进谏,门庭若市() () ()

3.然①成然之②然睹促织,隐中胸怀③循陵而走,见蹲石鳞鳞,俨然类画()() ()

4.逼①与村东大佛阁真逼似②鸡健进,逐逼之()()

5.发①于败堵丛草处,探石发穴②无毫发爽③成有子九岁,窥父不在,窃发盆④发闾左適戍渔阳⑤野芳发而幽香⑥见其发矢十中八九 ()() ()()()()

6.靡①靡计不施,迄无济②试与他虫斗,虫尽靡③吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之()() ()

7.责①因责常供②每责一头,辄倾数家之产③当其为里正、受扑责时④以塞官责() ()()()

8.自①不如自行搜觅②自与汝覆算耳③自昏达曙,目不交睫()()()

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1.①但 ②回头看 ③难道 ④探望,拜访 ⑤顾忌,考虑 2.①让 ②时令 ③命令 3.①意动用法,认为……是对的 ②然而 ③形容词词尾,……的样子 4.①副词,非常 ②逼近 5.①开掘、挖开 ②毛发 ③打开 ④征发 ⑤开放 ⑥射出 6.①无 ②败退 ③倒下 7.①责令 ②索要 ③责罚 ④差事

8.①代词,自己 ②副词,自然 ③介词,从

四、词类活用

1.名词活用

(1)名词作状语

①岁征民间()

②得佳者笼养之()

③早出暮归 ()

④取儿藁葬()

⑤日与子弟角()

(2)名词作动词

①旬余,杖至百()

②大喜,笼归()

③上于盆而养之()

④仙及鸡犬()

⑤试使斗而才()

⑥裘马扬扬()

⑦儿涕而出()

⑧细疏其能()

⑨自名“蟹壳青”()

2.动词活用

使动用法

辄倾数家之产()

3.形容词活用

(1)使动用法

昂其直()

(2)意动用法

①成然之()

②益奇之()

③成以其小,劣之()

(3)形容词作动词

①而心目耳力俱穷()

②近抚之()

③昂其直,居为奇货()

(4)形容词作名词

①蟹白栗黄()

②成述其异()

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1.(1)①每年 ②用竹笼 ③在早上;在晚上 ④用草席 ⑤每天 (2)①杖打 ②用竹笼(装) ③放 ④成仙 ⑤有才能。这里指勇猛善斗 ⑥穿着皮衣,骑着高头骏马 ⑦流泪 ⑧在公文上分条陈述 ⑨命名 2.使……倾尽 3.(1)使……抬高 (2)①认为……是对的 ②认为……奇特 ③认为……劣 (3)①用尽 ②走近 ③抬高 (4)①白肉;黄粉 ②非凡本领

五、文言句式(写出判断依据)

1.判断句

①此物故非西产()

②非字而画()

2.被动句

①遂为猾胥报充里正役()

②旬余,杖至百()

3.倒装句

①村中少年好事者驯养一虫()

②既得其尸于井()

③掭以尖草()

④焚拜如前人()

⑤覆之以掌()

⑥问者爇香于鼎()

4.省略句

又试之鸡 ()

5.固定句式

①得无教我猎虫所耶()

②岂意其至此哉()

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1.①“此……非……”表判断,“这不是……” ②“非……而……”表判断,“不是……而是……” 2.①“为”表被动 ②杖,用作被动,被杖打 3.①定语后置句,“少年好事者”即“好事者少年” ②状语后置句,“得其尸于井”即“于井得其尸” ③状语后置句,“掭以尖草”即“以尖草掭” ④状语后置句,“焚拜如前人”即“如前人焚拜” ⑤状语后置句,即“以掌覆之” ⑥状语后置句,“爇香于鼎”即“于鼎爇香” 4.“之”后省略介词“以” 5.①“得无……耶”是表示揣测语气的固定句式,意为“该不会是……吧”“莫非是……吗” ②“岂……哉”,表示反问语气,意为“难道……吗”“怎么……呢”

变形记(节选)
一、读准字音

1.穹顶(  )2.偌大(  )

3.鲁莽(  )  4.渺茫(  )

5.无辜(  )  6.愤懑(  )

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1.qióng 2.ruò 3.mǎng 4.miǎo 5.gū 6.mèn

二、写对字形

1.zhuì(  )落duò(  )落  2.清xī(  )xī(  )沥

3.jí(  )使jì(  )然 4.沉miǎn(  )miǎn(  )怀miǎn(  )腆

5.è(  )制拜yè(  )kě(  )望 6.笨zhuō(  )相形见chù(  )zhuó(  )壮

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1.坠 堕 2.晰 淅 3.即 既 4.湎

缅 腼 5.遏 谒 渴 6.拙 绌 茁

三、辨清词义

1.以致·以至

词义
辨析
二者都是连词,其区别在于“以致”含“致使”的意味,表示由于上述原因所造成的结果,意在说明下文是上文所导致的后果。“以至”意为“直到”,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
情境
运用
(1)他没有认真备考,未能通过职业资格考试。
(2)熟练的技能是经十次、百次上千次的练习才能获得的。

2.消失·消逝·消释

词义
辨析
都含有“减少以至没有”的意思,其区别在于三者的侧重点不同。“失”的意思是“失掉,丢掉”;“逝”的意思为“过去”,多指时间、水流等。由此可知,“消失”侧重结果,强调永远失去了或很快失去了。“消逝”则侧重过程,指逐渐减少以至没有。“消释”则指物质消融、心理或感觉上的东西消除。
情境
运用
(1)他的身影在人群之中。
(2)火车的隆隆声慢慢了。
(3)这仇恨是历了三月之久才的。

3.长年· 常年

词义
辨析
“长年”指一年到头。“常年”指终年或长期,也指平常的年份。
情境
运用
(1)为确保“禁渔令”落地落实,四川正努力探索适应禁渔的新机制。
(2)根据省统计局消息,我省生猪生产快速恢复,全年已基本恢复到水平。
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1.(1)以致 (2)以至 2.(1)消失

(2)消逝 (3)消释 3.(1)长年 (2)常年

四、词语释义

1.:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

2.:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

3.:多形容受到严重打击或遭到惨败的样子。

4.:思想进入虚幻境界,完全脱离实际;胡思乱想。

5.:当作平常的人或事物看待。

6.:比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。

7.:与正事无关的话;没有根据的话;闲话。

8.:比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。

9.:没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。

10.:深入细致地考虑。

11.:从道理上说应当这样。

12.:听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕。

13.:所有的本领,全部的技术手腕。

14.:比喻追究底细,问事问根本,看事看内在。

15.:指心神不定。

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1.居高临下 2.随心所欲 3.头破血流

4.想入非非 5.等闲视之 6.雪上加霜 7.闲言碎语 8.捕风捉影 9.莫名其妙 10.深思熟虑 11.理所当然 12.闻所未闻 13.浑身解数 14.刨根究底 15.神不守舍

文本研习

促 织

文白对译 · 通文意

  宣德间,宫中尚 ① 促织之戏,岁 ②征 ③明朝宣德年间,宫里崇尚斗蟋蟀的游戏,每年

民间。此物  故 ④非 西 产;有都要向民间征收(蟋蟀)。这东西本来不是陕西出产的;

华阴  令 欲媚 ⑤上官,以一头  进 ⑥,有个华阴县的县令想巴结上司,把一只蟋蟀进奉上去,

 试  使斗 ⑦  而(上司)试着让它(和别的蟋蟀)斗了一下,显出了勇

才 ⑧,  因 ⑨ 责 ⑩猛善斗的才能,于是朝廷责令当地以蟋蟀作为固常供。定的贡奉项目。[⟦①尚:崇尚,喜好。②岁:名词作状语,每年。③征:征收。④故:⟧

本来。⑤媚:巴结,讨好。⑥进:进奉。⑦斗:使动物之间互争高下。⑧才:有才能。这里指勇猛善

斗。⑨因:于是。⑩责:责令。]令 以  责 之 里正 ⑪。县令把进贡的差事派给里长。

  市  中  游侠 儿 得佳 者于是市井上的那些游手好闲、不务正业的年轻人,

笼 ⑫养之,昂 ⑬ 其直 ⑭,捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养,抬高它的价钱,

居 ⑮为 奇 货。里  胥 ⑯猾储存起来,当作稀奇的货物。乡里的小吏狡猾

黠,假 ⑰此科敛 ⑱丁口 ⑲,奸诈,借此向百姓摊派(进贡蟋蟀的)有关费用,

每责 ⑳  一头,辄 倾  数家之产。每索取一只蟋蟀,就倾尽好几户人家的财产。[⑪里正:里

长。里,古代基层行政组织。⑫笼:名词作状语,用竹笼。⑬昂:使……高昂。⑭直:价值,价钱。

⑮居:囤积、储存。⑯胥:官府的小吏。⑰假:凭借、利用。⑱科敛:摊派、征收。⑲丁口:人口。明清时

期年满十六岁男子称丁,女子及未满十六岁男子称口。⑳责:索取。]

层解:故事的起因,为满足宫中斗蟋蟀之乐而“岁征民间”。

邑 有  成名 者,操 ㉑童子 ㉒业,县里有个叫成名的人,正在读书,准备考秀才,

久 不 售 ㉓。为人迂讷 ㉔,  遂为很多年没有考中。他为人迂拙而又不善于言辞,就被

猾胥报充 ㉕里正 役 ㉖,百计刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事,他想尽方法

营谋 ㉗不能脱。不终岁, 薄 产还是不能摆脱(任里正这差事)。不到一年,微薄的家产

累尽。  会  征促织,成不敢敛 受牵累而耗尽。正好又碰上征收蟋蟀,成名不敢勒索

户口 ㉘,而又无所 赔偿,忧  闷  欲 死。老百姓,又没有抵偿的钱,忧愁苦闷,想要寻死。[㉑操:从事。㉒童子:童生。科举时代,还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。

㉓售:卖出。这里指考取秀才。㉔迂讷(nè):迂拙而又不善于言辞。㉕充:担任。㉖役:需要为

官方出劳力的事。㉗营谋:谋求,指为达某一目的而想方设法。㉘户口:计算家庭叫“户”,

计算人数叫“口”。这里指老百姓。 ] 妻 曰:“死 何 裨益 ㉙?他妻子说:“死有什么益处呢?

不如自 行搜觅,冀 ㉚ 有万一  之  得。”  不如自己去寻找,希望有万分之一的可能捉到一只。”

成然 ㉛之。早出暮归,提 竹筒铜丝笼,成名认为这话很对。就早出晚归,提着竹筒铜丝笼,

于败堵  丛草处, 探石发穴,靡 ㉜计  不施,在破墙脚下或荒草丛里,挖石头、掏穴洞,什么办法都用上了,

迄 ㉝ 无 济 ㉞。即 捕得三两头,又劣  弱最终也没有成功。即使捉到两三只,也是又弱又小,

 不中 ㉟于 款 ㊱。宰  严  限追  比 ㊲,不符合要求的规格。县令严定期限,按期查验追逼,

旬余,杖至百, 两股间脓血流离,十几天,成名就被打了上百板子,两条大腿脓血淋漓,

并虫亦不能行 ㊳捉矣。转侧床头,惟思自尽。连蟋蟀也不能去捉了。在床上翻来覆去,只想寻死。

[㉙裨益:补益。㉚冀:希望。㉛然:认为……是对的。㉜靡:无。㉝迄:最终,常用于“未”或“无”前。

㉞济:成功。㉟中:符合,适应。㊱款:规格。㊲追比:旧时地方官限期交税、交差等,过期以杖责、监禁等方

式继续追逼。㊳行:做,从事。]

层解:故事的开端,写成名因缴不上促织而遭受的痛苦。

时 村中来 一 驼背巫,能 以神  卜。这时,村里来了一个驼背巫婆,能够凭借神力占卜。

成  妻 具 ㊴  资 诣 ㊵问。见红女成名的妻子准备好钱财前去询问。只见红装的少女和

白婆,填塞门户。入 其  舍,则白发的老婆婆,挤满门口。走进巫婆的屋里,只看见

密室垂 帘,帘外设香几。问 者  爇香 ㊶于暗室拉着帘子,帘外摆着香案。求卜的人在香炉上上

鼎,再  拜。巫 从旁 望空 代  祝 ㊷,香,拜了两次。巫婆在旁边望着空中替他们祷告,

唇吻翕 辟,不知何词。各各竦 立 ㊸嘴唇一张一合,不知在说些什么。大家都恭敬地站

以听。少 间,帘内掷一纸出,即道着听。一会儿,室内丢一张纸条出来,那上面就写着求卜

人意中事,无毫发爽 ㊹。人心中所想问的事情,没有丝毫差失。[㊴具:准备。㊵诣:到、前往。

㊶爇(ruò)香:点燃香。㊷祝:祷告。㊸竦立:恭敬地站着。㊹爽:差失、不合。]成妻成名的妻子

纳 ㊺钱 案上,焚拜  如前人 。食顷,把钱放在案上,像前边的人一样烧香跪拜。一顿饭的工夫,

帘 动,  片纸抛落。  拾视之,非  字帘子动了,一片纸抛落下来了。拾起一看,并不是字,

而画: 中绘 殿阁, 类兰若;  而是一幅画:当中绘着殿阁,像寺庙;

后  小山下,怪石 乱  卧,(殿阁)后面的山脚下,奇形怪状的石头胡乱地躺着,

  针针 ㊻丛棘,  青麻头  伏 焉; 旁长着一丛丛荆棘,一只青麻头蟋蟀伏在那里;旁边

 一  蟆, 若将跳舞。展玩  有一只癞蛤蟆,就好像要跳起来的样子。她展开看了一阵,

不可晓 ㊼。 然  睹促织, 隐 ㊽中 ㊾不懂什么意思。但是看到上面画着蟋蟀,正暗合了自己

胸怀。折 藏之, 归  以 示成。的心事。就把纸片折叠好装起来,回家后把它给成名看。

[㊺纳:贡献。㊻针针:形容荆棘的刺尖锐如针。㊼晓:知道,明白,通晓。㊽隐:暗中。㊾中:符合。]

成反复自念 ㊿,得无 (51) 教我猎 虫 所 (52)耶?成名反复思索,莫非是指给我捉蟋蟀的地方吧?

细瞻景状,与村东  大佛阁真逼似 (53)。细看图上面的景物,和村东的大佛阁非常相像。

乃  强起 扶杖,执 (54)图诣 (55)寺  后,于是他强忍痛爬起来,扶着杖,拿着图来到寺庙的后面,

有  古陵 蔚起。  循陵  而走,有一座古坟草木浓密而隆起。成名沿着古坟向前跑,

 见 蹲石 鳞鳞,俨然类画。只见蹲踞着的一块块石头像鱼鳞般排列,非常像画中的图景。

 遂于蒿莱中侧  听  徐行,似 寻他于是在蒿草中一面侧耳细听一面慢慢走,好像在找

  针芥。而 心  目耳力俱穷 (56),一根针和一株小草似的。然而心力、视力、听力都用尽了,

绝无踪 响。 冥  搜结果还是没有一点(蟋蟀的)踪迹响声。他正尽力探索未  已,一癞头蟆 猝然跃 去。成 益 愕,不止,一只癞蛤蟆突然跳着离开。成名更加惊愕,

急逐趁 (57)之,蟆入草间。急忙去追它,癞蛤蟆已经跳入草中。[㊿念:思考,思虑。(51)得无:莫非。(52)所:处所,

地方。(53)逼似:非常相似。(54)执:握、持。(55)诣:到。(56)穷:用尽,费尽。(57)趁:追逐。]  蹑 (58)他跟随(蛤蟆的)

迹 披 (59)求, 见有 虫  伏 棘根。踪迹,拨开(丛草)寻求,只见一只蟋蟀趴在棘根下面。

  遽扑  之,入石穴中。掭 (60)以尖草,他急忙扑过去捉它,蟋蟀跳进了石洞。他用细草撩拨,

  不出; 以 筒 水 灌 之,始出,蟋蟀不出来;又用竹筒取水灌进石洞里,蟋蟀才出来,

状 极 俊 健。 逐而  得 之。审 视,形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看,

巨身  修尾,青  项 金  翅。只见蟋蟀个儿大,尾巴长,青色的脖颈,金黄色的翅膀。

  大  喜, 笼归,举 (61)家庆贺,成名特别高兴,用笼子装上提回家,全家庆贺,

虽 连城 拱 璧 不啻 (62)也。上于盆而 养之,即使价值连城的宝玉也比不上它。将它放在盆里养着,

  蟹白栗黄,  备极 (63) 护爱,留待 限期,并用蟹肉和栗实喂它,爱护到了极致,只等到了期限,

以塞 (64)官责。拿它送到县里去充抵官差。[(58)蹑:追随。(59)披:拨开。(60)掭(tiàn):轻轻拨动。

(61)举:全。(62)不啻(chì):比不上。(63)备极:周备极致。(64)塞:充抵。]

层解:故事的发展,写求卜得虫为成名一家带来解脱苦难的希望。

成 有  子 九岁,窥 (65)  父 不在,成名有个儿子九岁,看到父亲不在(家),

窃 发 (66) 盆。  虫跃掷径出,迅 偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了,快得

不可  捉。及 (67)扑入手,已 股 (68) 落来不及捕捉。等抓到手后,(蟋蟀)已经大腿掉落,

腹  裂, 斯须 (69) 就毙。儿 惧,啼 肚子也破了,一会儿便死了。孩子害怕了,就哭着

告  母。母闻之,面色灰死,大骂曰:告诉母亲。母亲听了,(吓得)面色灰白,大骂说:

“业根 (70),死期至矣!而翁 归,自与汝覆算 (71)耳!”“祸种,你的死期到了!你父亲回来,自然会跟你再算账!”

儿 涕 而出。孩子流着泪跑了。[(65)窥:暗中察看。(66)发:打开。(67)及:等到。(68)股:大腿。

(69)斯须:一会儿。(70)业根:祸种,惹祸的东西。业,恶业,造成恶果的言语行为等。(71)覆算:追究。]

未 几,成 归,  闻 妻 言,  如不多时,成名回来了,听了妻子的话,全身好像

被 (72) 冰雪。 怒索儿,儿  渺然盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子,儿子无影无踪不知所往。 既  得其尸  于井 ,不知到哪里去了。不久在井里找到他的尸体,

因而化怒为悲,抢呼  欲绝。于是怒气立刻化为悲痛,头撞地,口呼天,悲伤欲绝。

  夫妻  向  隅 (73), 茅舍 无  烟,夫妻二人面对着墙角(哭泣),茅屋里没有炊烟,

相对默然,不复 聊赖 (74)。日将暮,面对面坐着不说话,不再有所指望。直到傍晚时,才用草

取儿 藁葬。近抚之,气息惙席裹着儿子尸体准备埋葬。夫妻走近一摸,发现还有微弱的

然 (75)。喜置 榻上,半夜气息。他们高兴地把孩子放在床上,半夜里孩子又苏醒

复苏。夫妻  心 稍 慰,  但蟋蟀笼 虚,过来。夫妻二人心里稍稍宽慰一些,但是蟋蟀笼空着,

顾  之则  气断声吞,亦不敢复看到这就悲伤得出不来气,说不出话,也不敢再

究儿。自昏 达曙 (76), 目不  交睫 (77)。追究儿子。从晚上到天明,连眼睛也没合一下。

[(72)被:覆盖。(73)向隅:面对着墙角(哭泣)。(74)聊赖:依赖、指望。(75)惙然:气息微弱的样子。(76)曙:天

刚亮。(77)交睫:上下睫毛相交,指睡觉。]东 曦 (78)既 驾,僵太阳已经升起,他还直挺挺地

  卧 长愁。  忽闻门外  虫 鸣,躺在床上发愁。他忽然听到门外有蟋蟀的叫声,惊  起 觇视 (79),  虫宛然尚在。  喜 吃惊地起来探看,那只蟋蟀仿佛还在。他高兴地

而 捕之, 一鸣辄跃去,行且  速。动手捉它,那蟋蟀叫了一声就跳走了,跳得非常快。覆之以掌,虚若 无 物;  他用手掌去罩住它,手心空荡荡的好像没有什么东西;

手裁 (80) 举,则又超忽 (81)而跃。急 趁之,手刚举起,却又轻快地跳开了。成名急忙追它,

折过墙隅,迷 其所往。 徘徊  四顾, 转过墙角,又不知它的去向了。他东张西望,四下寻找,

见   虫伏 壁上。才看见蟋蟀趴在墙壁上。[(78)东曦:指初升的太阳。(79)觇(chān)视:窥视,

探看。(80)裁:同“才”,刚刚。(81)超忽:形容跳得轻快而高。]  审 谛之 (82),成名仔细地看它,

 短小,黑赤色, 顿 (83)  非  前物。成 个儿短小,黑红色,立刻觉得它不像先前那只。成名

以其  小, 劣 (84)之。惟彷徨  瞻顾 (85),因它个儿小,看不上它。(成名)仍不住地来回寻找,

寻 所逐者。壁上小虫找他所追捕的那只。(这时)墙壁上的那只小蟋蟀,

忽 跃落  衿袖间。视之,形 若土狗,忽然跳到他的衣袖里去了。再仔细看它,形状像蝼蛄,

梅花翅,方首,长胫 (86),意似良  。梅花翅膀,方头长腿,从神情上看是促织的优良品种。

  喜而收 之。将 献公堂,  惴惴他高兴地收养了它。准备献给官府,但是心里还很不踏实,

恐不当 (87)  意, 思 试  之斗以觇之。怕不合官府的心意,他想先试着让它斗一下,看它怎么样。

[(82)审谛之:仔细地看它。(83)顿:立刻,忽然。(84)劣:意动用法,认为……劣。(85)瞻顾:向前看,又向后看;

思前想后。(86)胫:腿。(87)当:符合。]

村中少年好事者驯养  一虫,村里一个喜欢多事的年轻人养着一只蟋蟀,

自  名 “蟹壳青”,日 与  子弟 (88)  角,给它取名叫“蟹壳青”,天天和其他年轻人斗蟋蟀,

无不胜。 欲居 之以为利,没有一次不赢的。他想留着它作为奇货来牟取暴利,

而高 (89)其直,  亦无售者。  径 (90)造庐 (91) 便抬高价格,但是也没有买主。(有一天)少年直接

 访  成,视 成 所  蓄,掩口胡卢而笑。上门来找成名,看到成名蓄养的蟋蟀,掩嘴轻蔑地笑。

因 (92) 出 己 虫,纳 (93)比笼中。于是取出自己的蟋蟀,放进盛放准备打斗的蟋蟀的容器里。

成  视之,庞然修伟,自 增 惭怍,成名一看对方的蟋蟀,高大健壮,自己更加羞愧,

不敢与较 (94)。不敢(拿自己的小蟋蟀)跟(少年的“蟹壳青”)较量。

[(88)子弟:年轻人。(89)高:形容词作动词,抬高。(90)径:直接。(91)造庐:到家。造,到。(92)因:于是,就。

(93)纳:放进。(94)较:较量。]少年固 (95) 强 (96)之。 顾 (97)  念 蓄少年坚持要较量较量。成名转念想,养着

  劣  物 终无 所  用,不如  拼博这样低劣的蟋蟀,终究没有什么用处,不如让它斗一斗,

一笑, 因  合纳斗盆。换得一笑了事,于是把两只蟋蟀放入一个斗盆中。

小虫 伏 不动,蠢若木鸡。少年又大笑。小蟋蟀趴着不动,呆呆地像只木鸡。少年又大笑。

试 以猪鬣毛撩 (98)拨 虫 须, 仍 不动。试着用猪鬣毛撩拨小蟋蟀的触须,小蟋蟀仍然不动。

少年又 笑。屡 撩 之,虫 暴  怒,少年又大笑。多次撩拨它,小蟋蟀突然大怒,

直 奔,遂 相 腾  击 (99),振奋  作声。直往前冲,于是互相跳起来攻击,振动翅膀,发出叫声。

俄见小虫  跃起, 张 尾 伸 须,一会儿,只见小蟋蟀跳起来,张开尾,竖起须,

直 龁 (100) 敌 领。直接咬住敌方的脖子。[(95)固:坚持、一定。(96)强:强迫、迫使。(97)顾:但。(98)撩:撩拨。

(99)腾击:跳起来攻击。(100)龁:咬。]少年大骇,解 (101)令  休止。少年大惊,(急忙)分开,让它们停止扑斗。

 虫 翘 (102)然 矜 (103) 鸣,似报主知。 小蟋蟀鼓起翅膀得意地叫,好像给主人报捷一样。

成大喜。方共瞻玩 (104),一鸡 瞥 来 (105),径进以啄。成名大喜。两人正在观赏,一只鸡突然而来,直向小蟋蟀啄去。

成 骇 立愕呼。 幸 啄不中,  虫成名吓得站在那里惊叫起来。幸亏没有啄中,小蟋蟀

 跃去尺有咫。鸡 健 进, 逐  逼之,跳开一尺多远。鸡强健有力,又大步地追逼过去,

 虫 已 在爪下矣。  成仓猝  小蟋蟀已在鸡爪下了。成名吓得惊慌失措,

莫知 所救,顿  足 失色。旋 (106)见鸡不知怎么救它,急得直跺脚,脸色都变了。随即又见鸡

伸 颈  摆扑 ,临 (107)视,则虫伸长脖子扭摆着头,到跟前仔细一看,原来小蟋蟀

集 (108)  冠上, 力 叮不释 (109)。成 益 惊喜,停落在鸡冠上,用力叮着不放。成名越发惊喜,

掇 (110) 置笼中。捡起蟋蟀放在笼中。[(101)解:分开。(102)翘:举。(103)矜:得意、骄傲。(104)瞻玩:观赏,

玩赏。(105)瞥来:突然而来。(106)旋:随即,跟着。(107)临:靠近。(108)集:止。(109)释:放开。(110)掇:拾取。]

层解:故事的高潮,写成名得虫、失虫和再得异虫。

翼日 (111)进 宰 (112),宰 见其小,次日,成名把蟋蟀献给县令,县令见它小,

怒诃 (113)成。成 述  其 异,宰 不信。怒斥成名。成名讲述了它的奇特本领,县令不信。试 与他 虫斗,虫  尽 靡 (114)。试着和别的蟋蟀搏斗,所有的蟋蟀都被打败了。

又试 之鸡,果 如成  言。乃  赏 成,又试着和鸡斗,果然像成名所说的。于是奖赏了成名,

献 诸抚军 (115)。抚军大 悦,以金笼进上,把蟋蟀献给巡抚。巡抚特别喜欢,用金笼装着献给皇帝,

细  疏其 能。既入宫中,在公文上详细地分条陈述了它的本领。到了宫里后,

举天下所贡  蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切凡是全国进献的蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额等各种

异 (116)状遍试之,无出其右者。稀有的蟋蟀,都与(小蟋蟀)斗过了,没有一只能占它的上风。

 每闻 琴瑟之声,  则  应 节 而舞。每逢听到琴瑟的声音,这只蟋蟀就会应和节拍跳舞。

益  奇 (117)之。(大家)越发觉得出奇。[(111)翼日:次日。翼,同“翌”。(112)宰:地方官吏,这里指县令。

(113)诃:怒责。(114)靡:倒下。(115)抚军:巡抚,总管一省民政和军政的高级官员。(116)异:特别,稀有。

(117)奇:形容词的意动用法,认为……奇特。]上 大 嘉悦, 诏  赐皇帝大为喜欢,便下诏赏赐

抚臣名马 衣缎。抚军不忘所自,  巡抚好马和锦缎。巡抚不忘记恩赐的由来,

无何,宰  以  卓异 (118) 闻,  宰悦,不久,县令也以才能优异而闻名了,县令一高兴,

 免成役。又嘱 学使 (119)俾 (120) 入邑庠 (121)。就免了成名的差役。又嘱咐主考官,使(他)进入县学。

后 岁 余,成子精神复旧,  自言身化过了一年多,成名的儿子精神复原,说他自己化成

 促织,轻捷  善 斗,  今 始苏  耳。了蟋蟀,动作轻快而善于搏斗,到这时才苏醒过来。

抚军亦厚赉  成。不数岁,田百顷,巡抚也重赏了成名。不到几年,成名就有很多田地,

  楼阁万椽,牛羊蹄躈各千  计; 一出门,很多高楼殿阁,还有成百上千的牛羊;每次出门,

裘马  过 世家焉。穿的皮衣和驾车的马都超过世代做官的人家。

[(118)卓异:(才能)优异。这是考核官吏政绩的评语。(119)学使:提学,负责一省学校事务,主持岁考、

科考两试的官员。(120)俾:使。(121)庠:学校。]

层解:故事的结局,成名因祸得福。

异史氏曰:“天子偶 用一  物,未必不我  说:“皇帝偶尔使用一件东西,未必不是过此已忘;而 奉行者 即  为定例 (122)。用过它就忘记了;然而执行的人却把它作为惯例。

加以官贪 吏虐,民  日贴 (123)妇卖 儿,加上官吏贪婪暴虐,老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子,

更 无 休止。故 天子 一跬步 (124),皆关 还是没完没了。所以皇帝的一举一动,都关系着

 民命,不可忽也。独是成氏子 以 蠹老百姓的性命,不可忽视啊。唯独这个成名因胥吏

贫, 以促织富,裘侵害而贫穷,又因为进贡蟋蟀而致富,穿上名贵的皮衣,

马扬扬。当其为里正、坐上豪华的马车,得意扬扬。当他充当里正、

受 扑责 (125)时,岂 意 其 至此 哉?天将受到责打时,哪里想到自己会有这种境遇呢?老天要用

以酬  长厚者,遂使抚臣、令尹,并 受这酬报那些老实忠厚的人,就连巡抚、县令、府尹,都受到

促织 恩荫 (126)。闻之:一人飞升,仙  及鸡犬 。蟋蟀的恩惠荫庇。听说:一人得道成仙,于是鸡犬也成了仙。

  信夫!”这话真是一点不假啊!”[(122)定例:常规,惯例。(123)贴:抵押。(124)跬步:

 半步,跨一脚,指很小的一步。(125)扑责:杖击的责罚。(126)恩荫:恩惠荫庇。]

层解:作者的评语。

结构梳理 · 明思路

插图

①②

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①失虫 ②斗虫

任务驱动 · 攻重点

任务驱动一:赏析文本的情节

1.小说始终围绕的一条主线是什么?围绕这条主线,情节具体出现了几次波折?这样安排有何妙处?

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①故事始终围绕促织之得失这一主线安排情节。②情节有四次波折:波折一,岁征促织,成名破产受刑,无计可施,走投无路;波折二,神巫指点,成名得虫;波折三,节外生枝,成子不小心弄死促织后投井,成家陷入绝境;波折四,成子起死回生,魂化促织,成家因祸得福。

妙处:避免了平铺直叙,充实、丰满了故事,深化了思想内容。

2.怎样看待“求神问卜得佳虫”和“成子魂化成促织”这两个情节?

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①求神问卜,虽带有迷信色彩,但作者并非宣扬迷信,而是借奇幻的想象寄托作者的“孤愤”,揭露、抨击现实社会的黑暗丑恶。②成名一家遭受的大苦难,精神所受的大折磨,不是因为别的,仅仅是因为皇帝一点小爱好和小乐趣,成子魂化成促织正是大苦难与小乐趣的矛盾无法解决的产物,有了这头小促织,皇帝的小乐趣得到了满足,成名的大苦难才能中止。这是荒唐的,却又是深刻的,是可笑的,揭露了血淋淋的现实。③这两处想象使主人公绝处逢生,推动了情节的发展,同时反映了作者对被压迫者的深切同情,反映了广大人民的美好愿望。

任务驱动二:赏析艺术手法

3.《促织》以心理描写见长,细读课文第6段,从文中找出能体现成名心理变化的词,依次填在横线上,并体会心理描写的作用。(每条横线只填一个字)

成名听说儿子误毙促织则,得子尸于井则转而为,见子气息惙然则转而为,但顾蟋蟀笼虚则又转而为。忽闻门外虫鸣则既且,然见促织短小则认为它;视之,意似良,又转而为。将献公堂,不知能否合官老爷的心意,心中又。

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怒 悲 喜 愁 惊 喜 劣 喜 恐

作用:一只小小的蟋蟀竟时刻牵动着主人公的心理,主宰着主人公的命运,这细致入微、曲折变化的心理描写与行动描写熔于一炉,有力地揭露了皇帝荒淫、官贪吏虐,致使老百姓家破人亡的罪恶现实。

4.《促织》中的细节描写用语精练而生动,试举例分析其作用。

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①能够深刻表现人物的精神面貌和性格特征。如当成名和村中好事少年比斗蟋蟀的时候,成名先后“自增惭怍,不敢与较”—“大喜”—“骇立愕呼”—“顿足失色”—“益惊喜”,这一连串的细节给我们展示了成名从不抱希望到喜出望外、异常珍惜的内心世界。②烘托人物心情,间接描写人物的心理活动。如对成名根据神巫所示之图前往寻找促织的过程的描述:于“蒿莱中侧听徐行”,见虫则“遽扑之”,然后是“掭以尖草”“以筒水灌之”,得虫后“大喜,笼归,举家庆贺”并“上于盆而养之,蟹白栗黄,备极护爱”。这一系列行动细节的描写,就把成名期望、急切、喜悦、释然的心理活动生动细腻地表现了出来。③铺垫渲染,推动故事情节的发展。如对小蟋蟀形状和动作的细节描述,一方面表示促织的异乎寻常,暗示与成子化身促织相呼应;一方面暗示了小蟋蟀的超凡本事,为下文中的斗胜强敌、“鸡口”脱险、过关斩将,由此给成名带来富贵等情节埋下了伏笔。④画龙点睛,深化作品的主题。如文中写到虫,逐级献上去;奖,逐级赏下来;成名因而暴富;可是“精神复旧,自言身化促织”,这个典型的细节,点明了黑赤色促织的来历,增强了故事的神奇色彩,同时也增强了故事的悲剧色彩。在官府的逼迫下,成子还要魂化促织以供玩赏,才能解脱一家的苦难,这就更加表现出百姓所受苦难之深和统治者的荒淫残暴,从而深化作品的主题。

5.《促织》对比手法的充分应用,有力地突出了文章的表现力和主题思想。请找出文中的对比内容并加以分析。

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①促织稀有与征收促织之举盛形成对比:“此物故非西产”,然而“因责常供”,两相对比,故“倾数家之产”为平常,“迂讷”之人被“报充里正役”为必然,“游侠儿得佳者”“昂其直”为可能。作者之憎恶犹然在目,弄权者无视民生之丑态亦毕现。②成名前后职业、命运状况的对比:成名“操童子业,久不售”时的清贫、苦读、宁静平和的人生与“充里正役”时的“惟思自尽”、曲折跌宕、几番沉浮的命运,极尽痛楚的辛酸成为鲜明的对比。③成名自身前后际遇的殊异是最鲜明的对比:成名无意中“成名”富贵,与前番“操童子业,久不售”形成鲜明对比,走“正道”

“久不售”,走“媚上”之道却可以“不数岁”“过世家”。④诸多官僚的征促织、奖成名形成对比:“上”“抚军”“宰”等见成名所献之促织,“大悦”并“赏成”“诏赐”“免成役”“厚赉成”等,此等官僚赏罚失当、大举赏赐与其征促织的残忍,与民众所期待的“德政”“仁政”等于对比中美丑自现。为政者不计民生、不理民事、不谋其职的丑态尽现。⑤文章的喜剧结局与其情感基调对比深刻:以成名的成名显贵、富耀一方结局,这是典型的以乐写哀,这种叙事的外在完美结局和主题情感的强烈伤怀又形成一组对比。

任务驱动三:把握小说主旨

6.作者给小说安排了一个喜剧的结局,会不会削弱小说的批判力量?

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不会。从全文看,作者以血淋淋的事实告诉读者:①成名因无法纳贡而“忧闷欲死”,继又“杖至百,两股间脓血流离”,甚至“转侧床头,惟思自尽”;接着成子因弄死一蟋蟀而吓得投井自尽,成名夫妇“抢呼欲绝”“茅舍无烟,相对默然”,这讲述的正是统治者为一小虫而将成名逼得家破人亡的事实。②成子魂化蟋蟀是不可能的。作者写此虚幻的事实,其意图在于证明,成子以自身性命化小虫去让皇帝玩赏,这正是鞭笞皇帝视民命如小虫的黑暗现实。这个“结局”非但没有削弱文本的批判力量,反而从更高层次上强化了批判力量。

7.《促织》的故事既有其虚幻的一面,又有其现实的一面,你是如何理解这篇文章虚幻与现实相结合的写法的?

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①情节设计是虚幻的。《促织》从统治者“尚促织之戏”写起,描写了主人公成名寻虫、得虫、失虫等情节。成名的儿子魂化促织以拯救家庭,而后又“精神复旧”,这在现实生活中不可能上演,就情节设计而言,它是虚幻而荒诞的。②这一虚幻的情节又有坚实的现实基础。首先,作者为虚幻情节的上演设置了颇为真实的历史背景:明宣宗朱瞻基酷好“促织之戏”,被人称为“蟋蟀皇帝”;其次,因无法缴纳赋税而自杀,因讨好上级而升迁的荒诞事件在封建社会屡见不鲜;最后,文中的场景描写和细节描写非常逼真。作者借着这样一个虚幻与现实交织的故事,表现了小人物的旦夕祸福完全由统治者的喜怒哀乐来决定的深刻主题。

主旨归纳 · 悟意图

《促织》是《聊斋志异》中一篇具有深刻社会批判意义的小说。它通过描写主人公

因被迫进献而备受摧残,几近家破人亡的悲惨遭遇,反映了封建社会统治者,巡抚、县令、胥吏上行下效、横征暴敛的黑暗现实,寄托了对受尽

的社会底层群众的深切同情。

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成名 促织 骄奢淫逸 欺凌和压迫

变形记(节选)

结构梳理 · 明思路

插图

①②

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①善良 ②人性的摧残

任务驱动 · 攻重点

任务驱动一:赏析文本形象

1.请结合格里高尔在家庭和公司的表现,简要分析格里高尔是怎样的一个人。

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格里高尔是一个小人物。父亲破产,母亲生病,妹妹上学,沉重的家庭负担和父亲的债务,压得格里高尔喘不过气来。他拼命地干活,目的是还清父债,改善家庭生活。在公司里,他受老板的气,仍能尽职尽责,变成甲壳虫后还想着去上班、工作。可以说,对于父母来说他是个孝子,对于妹妹来说,他是个好哥哥,对于公司来说,他是个好职员。他是一个善良、忠厚、富有责任感的小人物。格里高尔是小资产阶级及知识分子的代表,是受压迫、受欺凌的弱者。

2.父亲看到格里高尔变成甲壳虫不能赚钱养家之后有哪些表现?体现了父亲什么样的形象特点?

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父亲先“握起拳头,露出一脸敌意,好像他要把格里高尔推回到他的房间里去似的”,然后想到格里高尔不能赚钱养家了,“用手捂住眼睛哭了起来”。当格里高尔把协理吓跑后,父亲“一边跺着脚,一边挥舞着手杖和报纸,把格里高尔赶回房间去”。格里高尔卡在门里的时候,父亲从后面狠狠地推了他一下,使他“猛地远远弹进了他的房间里,顿时满身鲜血淋漓”。一个冷血无情、野蛮强横的父亲形象瞬间跃然纸上。作为格里高尔的亲生父亲,他没有为儿子的遭遇心疼焦急,只是恨不得立刻将这个已经变成怪物的东西清理出视线范围。比起格里高尔变异了的身形,父亲那张粗鄙冷血的面孔更让人觉得可憎。

3.《变形记》(节选)中写了哪几种变形?

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①生理变形:格里高尔早晨醒来突然发现自己变成了一只甲壳虫。②心理变形:格里高尔是家和公司的挣钱机器,他个人的内心无人关心,他无比渴望摆脱沉重的生活。③人际关系变形:变成甲壳虫以后,跟社会、家人之间的关系完全颠覆,让格里高尔得以看到人际关系最阴暗的一面。

任务驱动二:赏析艺术手法

4.作者为何一定要将格里高尔变形为虫?两者有着怎样的关联?请完成下表。

甲壳虫的特点象征含义

答案

甲壳虫的特点象征含义
大身躯、小足格里高尔不堪生活重负
行动缓慢对工作压力大、生活紧张的强烈逆反
卑贱却又是自由的格里高尔自卑心理和人生理想的结合
有甲壳是人际关系冷漠的反映,是潜意识中防范心理的反映,也是现代社会中人与人之间心理壁垒的映射
弱小,任人宰割无法掌控、无法把握自身命运

5.《变形记》(节选)的叙事方式非常精巧,采用了双重视角,即格里高尔的视角和第三人称的全知叙事者两个视角,试分析这样写的好处。

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①小说在讲述主要情节时采用全知全能的第三人称视角,从而拉开与读者之间的距离,客观、冷静、不动声色地展开叙述。②同时,小说又穿插格里高尔的视角,通过他去观察环境和他人,去表现他本人的心理体验。这一视角聚焦于人物内心复杂的心理活动,让读者得以深入体会人物的内心世界,并通过这种有限的视角获得真切的阅读感受。③两种视角并存,时而错落,时而叠合,贯串整个事件的叙述过程,带来一种奇妙的审美感受。比如格里高尔一次次努力想重新进入“人类的圈子”,他努力地想解释清楚,证明自己,想表达自己的善意和顺从,从格里高尔的角度,我们看到他内心的焦虑与不安,但现实的结果是,他一次次受到打击,加速了自己的毁灭。在第三人称视角下,读者看到了他的必然结局,感受到他的徒劳,却又只能眼睁睁地看着他陷入绝境。卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲壳虫,本来是一个凄惨而触目惊心的故事,但作者以不动声色的平静笔调写出,给人一种司空见惯、习以为常的感受,这不禁更加令人警醒:当可怕变得平常时,平常就成了更加可怕的现实。由此激发读者去思索人的生存现状,并探索改变这一现状的可能。

任务驱动三:探究小说意蕴

6.结合文中描写及当时的社会现实,概括格里高尔异变为甲壳虫的原因。

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(1)从社会角度分析。①格里高尔承受着恶劣工作的沉重压力和渴望知己而不可得的孤独感。②格里高尔工作圈的人际关系十分恶劣:总是居高临下坐在桌子上面对职员发号施令、对职员非常苛求的老板,没骨气的、毫无同情心、面目可憎的听差,管医疗保险的医生和公司协理等。

(2)从家庭角度分析。父母欠下的沉重的债务、家人对他的习惯性的依赖让格里高尔不得不长期忍受他不堪忍受的工作和同事。

(3)从个体角度分析。格里高尔是希望有什么突如其来的变化打破这种他越来越难以承受的、千篇一律的、极为繁重恶劣的工作与让人憎恨的环境。变形是逃脱目前生活状态的一种途径,虽然不一定是好的途径。

总之,格里高尔不堪忍受现代社会尤其是工作与人事带来的重重压力,这种压力看似平常,然而日复一日不断累积,最终变成了难以承受之重。

7.有人评论《变形记》(节选)说“小说描述了一个真实而荒诞的世界”,怎样理解“真实”与“荒诞”?

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①“真实”是因为作者用客观冷静的写实手法,描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态,使人感到他所处的始终是一个真实的人的世界。②“荒诞”是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的,这个故事框架——人变成虫的逻辑结构本身是非真实的,它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态,而不是对外部生活的真实模仿。

8.《变形记》(节选)深刻揭露了资本主义社会中人们畸形、扭曲的金钱观,强烈抨击了异化的现实世界。请分析课文体现了现实世界中哪些异化现象。

查看答案

①个体的异化——金钱与自我的对立。

变成甲壳虫后的格里高尔显得焦灼而忧虑,他忧虑的是变形给他工作带来的麻烦,而非变形本身。在生活的重压下,工作和金钱的重要性不言而喻,强烈的生存意识主宰了他的大脑,他的自我意识几乎完全丧失。作者借此表达了对现实世界金钱至上的人生观的强烈讽刺。

②现实世界的异化——门内与门外的对立。

格里高尔迫切地想要走出去,接触外面的世界、外面的人,可他换来的却是父亲的动怒和母亲的受惊。家人尚且如此,更何况外人。显而易见,当变形后的主人公极力追求自己与他人的同化,渴求获得理解的时候,他的家人和同事正在排斥、抵制已经异化的他。这里的门指的不仅仅是房门,更是象征着他与人类社会的隔膜与距离,是社会中的大多数人抵制少数异类的武器,这门内与门外的对立,也是追求同化与抵制异化的对立。

主旨归纳 · 悟意图

《变形记》(节选)中格里高尔的遭遇就是在那个物质极其丰裕,人情却的时代里处于底层的小人物命运的象征。小说以主人公变为这一荒诞故事反映了世人、对金钱顶礼膜拜、对真情人性,最终被社会挤压变形的现实,反映了制度下真实的社会生活。

查看答案

淡薄如纱 甲虫 唯利是图 不屑一顾 资本主义

拓展应用

人文主题 · 背名言

蒲松龄

1.性痴则其志凝,故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

2.天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。

3.欲读天下之奇书,须明天下之大道。

4.宴笑友朋多,患难知交寡。

5.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

6.智者不必仁,而仁者则必智。

卡夫卡

1.什么是爱?这其实很简单。凡是提高、充实、丰富我们生活的东西就是爱。通向一切高度和深度的东西就是爱。

2.人要生活,就一定要有信仰。信仰什么?相信一切事物和一切时刻的合理的内在联系,相信生活作为整体将永远延续下去,相信最近的东西和最远的东西。

3.书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。

4.生活将以铁一般的逻辑,粉碎任何人发自内心的背叛和疏离倾向。

5.人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。

素材聚焦 · 挖教材

蒲松龄自幼聪明好学,但长大后屡次应试皆落第,不过他并没有因此而气馁,而是继续追求理想。他曾含羞自荐,给当时德高望重的黄昆圃写信,希望能得到帮助,然终没能如愿。从此,他不得不在乡间一边教书,一边继续准备应试。

正在这时,他的妻子离开了人世,这使他悲恸欲绝,生活更加清苦。但生活的艰辛与妻子的去世并没有动摇他追求理想的意志。他化悲痛为力量,作了一副对联来激励自己,上联是“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”,下联是“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。

为了实现自己的夙愿,他全身心地投入读书中去,向时间索取知识和财富。他说:“耗精神与号呼,掷光阴与醉梦,殊可惜也!”

他还坚持不懈地从群众中获取知识:他在家乡靠近大路的一棵大树下面,铺一张芦席,凡是路过此地的人,他都免费供茶,请他们讲一两个民间故事。就这样,日复一日,年复一年,他广泛搜集素材,勤奋写作。历经20余年,终于写成了著名的文言短篇小说集《聊斋志异》。

[应用角度] 寂寞人生、志向、坚韧与执着、梦想、积累等。

运用范例

鲁迅说过:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”其实,求知也同样少不了积累的过程。学习不是一次性的行动,而是一次长途的跋涉。

古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注重知识的积累。就比如说我国清朝著名作家蒲松龄,他所写的《聊斋志异》,便是他花了无数的心血搜集材料的结果。蒲松龄在数次落榜之后,对仕途彻底地失望了,于是潜心创作,立志写出一部以鬼神为题材的作品,以揭示黑暗的社会现实。他虽然知道一些鬼怪故事,但这对写成《聊斋志异》来说,却是杯水车薪。于是他在道旁摆下一个茶摊,供行人免费喝茶休息,请求他们讲一段故事。通过这样的方式,蒲松龄不仅积累了大量的创作素材,也了解了当时各地的风土人情,最终创作出“写鬼写妖”“刺贪刺虐”的“孤愤”之书。