第3课
噫吁嚱1，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫2，开国何茫然3！尔来4四万八千岁，不与秦塞5通人烟。西当太白有鸟道6，可以横绝7峨眉巅。地崩山摧壮士死8，然后天梯石栈9相钩连。上有六龙回日之高标10，下有冲波逆折之回川11。黄鹤12之飞尚不得过，猿猱13欲度愁攀援。青泥14何盘盘15，百步九折萦岩峦。扪参历井16仰胁息17，以手抚膺坐18长叹。
问君西游19何时还？畏途岩20不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜21！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍22瀑流争喧豗23，砯崖转石万壑雷24。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉25！
剑阁26峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开27。所守或匪亲，化为狼与豺28。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟29！
题注选自《李白集校注》卷三（上海古籍出版社1980年版）。这首诗一般认为作于唐天宝初年，是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。蜀道难，古乐府旧题。
唉呀呀，多么高峻、多么险峭啊！蜀道的艰难，难于登上青天！传说蚕丛和鱼凫两位蜀王开国，是多么的渺茫遥远！从那时到现在已四万八千年，一直未与秦地人烟相通。西边太白山有鸟儿飞过的小路，可以横越到峨眉山巅。当年地崩山摧壮士殉难，此后才有天梯石栈相互勾连。上有太阳神六龙驾车都要回车折返的高峰，下有波涛滚滚、水势回旋的河川。就连善飞的黄鹤都不得飞越，善攀的猿猴也发愁无法翻过。青泥岭上山路盘曲迂回，百步之内要绕山峦转折九次。行人攀登至此屏住呼吸、仰头惊视，用手抚胸、坐下来长声叹息。试问你西行几时才能归来？这险峻的道路实在难以登攀！只见悲鸟在古树上哀号，雄鸟雌鸟在林间飞绕盘旋。又听见子规鸟在月夜啼叫，声声哀愁回荡在空山之间。蜀道的艰难，难于登上青天，使人听到这些不禁脸色突变！连绵的山峰离天不到一尺，枯松倒挂在悬崖峭壁之间。飞奔的瀑布争相喧腾轰鸣，水石相击、砯崖转石，声如万壑雷鸣。这样惊险的地势尚且如此，唉，你这远方来的人为什么非要来这里呢？剑阁山势高峻崔嵬，只要一人把守关口，千军万马也难以攻破。如果守关的人不是可信赖的亲信，就会变成如狼似豺的作乱之人。清晨要躲避猛虎，夜晚要提防长蛇；它们磨牙吮血，杀人如麻。锦官城虽然说是繁华快乐，但也不如早早回到家乡。蜀道的艰难，难于登上青天，我不禁侧身向西望去，长声叹息。
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李白（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人，被誉为“诗仙”。诗歌想象瑰奇、气势奔放，语言雄健飘逸，是中国浪漫主义诗歌的杰出代表。
《蜀道难》是李白借用乐府旧题创作的名篇，约作于其早年出蜀或寓居长安期间。诗人以奇特的想象铺写蜀道的高峻艰险，历来对其主旨有多种解读，或以为单纯咏叹山川之险，或以为暗寓对时局、友人处境的忧虑，但均以蜀道之“难”贯穿全篇。
就内容而言，全诗以“蜀道之难，难于上青天”的咏叹三次出现为脉络，依次写蜀地开国的悠远神秘（“蚕丛及鱼凫”）、山势的高峻险阻（“上有六龙回日之高标”）、行人跋涉的艰险（“扪参历井仰胁息”）、旅途中鸟兽哀鸣的凄清（“但见悲鸟号古木”），以及剑阁的险要和“所守或匪亲，化为狼与豺”的忧虑，层层铺陈，将蜀道的自然之险与人事之忧融为一体。
就形式而言，全诗是李白对乐府古题的创造性运用，句式长短参差，从三言、四言、五言、七言直至十一言错杂交织，打破了格律诗的束缚；“蜀道之难，难于上青天”的咏叹句三次出现、贯穿首尾，如乐曲主旋律反复变奏，形成回环往复而又气势渐次高涨的结构，是李白歌行体自由奔放风格的典型代表。
就情感而言，全诗情感雄浑激越、跌宕起伏：既有对蜀道天险的惊叹赞叹，也暗含着对友人远行的关切忧虑（“问君西游何时还”），更在写剑阁之险时转入对时局的隐忧——“所守或匪亲，化为狼与豺”，流露出对拥兵据险者可能作乱的政治忧患，使全诗在写景纪行之外，多了一层深沉的现实关怀。
就手法而言，诗歌最突出的是极尽夸张的想象和瑰丽的神话意象：借“五丁开山”的传说写蜀道开辟之艰，以“六龙回日”的神话极言山势之高，用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的夸张衬托山势之险绝，“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”以细节动作写行人惊恐之态；全诗又善用衬托和反复咏叹，将雄奇的自然景观与浓烈的主观情感熔铸一体，形成雄奇奔放、瑰丽惊警的浪漫主义艺术风格。
巴蜀地处西南，素有天险之称。西晋左思《蜀都赋》曾经描绘过那里奇崛壮丽的风光：山阜相属，岗峦错杂。巍巍峨峨的陡峻高山，直插云天；波涛汹涌的湍急江流，一泻千里。幽晦的丛林中，穴宅奇兽，窠宿异禽；翻天的白浪里，游鱼跃涛，中流相忘。在这气象森严、环境险峻的地方，还流行着许许多多神奇的传说，伴随着古老的历史和风俗，更增添了瑰秘的色彩。但蜀地又是一个令人向往的地方，那里是沃的天府之国，商贾云集的大都会，环绕穿行的几股江流形成了发达的水上交通，而陆上蜀道之艰难，则使人生畏。这样，歌咏蜀道难行，就成了文人墨客笔下的题材。据《古今乐录》记载，刘宋诗人王僧虔曾有《蜀道难行》，可惜早已失传。宋人郭茂倩《乐府诗集》中所收较早的有梁简文帝和刘孝威等的作品，其中艺术成就最高、流传最广的，当属李白的七言古体一一《蜀道难》。
这首诗有三个特点：结构句式上的新颖，风格上的奇特和遣词造意的惊心动魄。与李白的许多诗歌相似，作者对乐府古题作了创新的改革，他冲破了通篇五言的格局，采用长短句式，错落有致，使诗歌的关节显得十分灵活。他又以一唱三叹的方法来渲染主题，不仅有语调的重复，更多的是意义的重复和情绪上的重复，使得诗从首句起即达到高潮，而结尾处仍维持着高潮，并在中间时时掀起一些波澜，不断刺激这个高潮的兴奋点，维持着，不让它低落下去。构思和艺术处理都显得那么新颖，同时，又是那么和谐与完整。
让我们来看看诗人是怎样在巴山蜀水中发挥自己的艺术才华的。一声长叹：“吁（吁，蜀地方言，见物惊叹声），危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”即把读者的心悬了起来，借用心理学的说法，叫作“引起注意”。接着，切人正题。然而诗人并不立刻描写蜀地的实景，而开始“寻根”，追溯起历史和神话来了：据说，秦惠王设置蜀郡（今四川省中部地区，治所在成都市）以前，有过蚕丛、柏灌、鱼等许多代政权，经历了好几万年，真是说不清究竟何时就有了这个都城。可是，在那漫长的年代里，却与世隔绝，直到秦惠王嫁女时，五丁（五个力士）开山，地崩山摧，化为五岭，才有今后如此险峻的天梯石栈（即栈道，两山之间凿崖架木而成的道路）。这段不见人迹的历史，不正证实了蜀道除了鸟道之外，高不可攀之“难”吗？
诗人似乎并不满足于“寻根”，笔锋一转，开始勾勒蜀地的风貌：耸入云霄的高峰，高得挡住了太阳神的龙车（传说日御羲和每天驾着六条龙拉着太阳座车运行，走到蜀地，为高标所阻，只好把车子倒转回去）；冲波逆折的急流，回旋改变了流向。你看那青泥岭（在今甘肃徽县东南，是甘、陕人蜀要道），悬崖万仞，令那些入蜀行人心惊胆战地在山路上購珊，似乎他们一伸手，就可以扪触到星辰。只得仰首屏气不敢呼吸，坐下来抚胸长叹行路难。如果你去询问他们，什么时间能够从蜀地返回？他们将会异口同声地回答你：道路如此艰难，谁能说得准归期呢？啊！展望前程，满目凄凉，只有林鸟在山间不断地穿梭啼鸣，特别是子规（即杜鹃）的鸣声悲切，从夜叫到天明，好像在说“不如归去”。这就是蜀地的现实，一幅多么有气势的山水人物图画，然而，从历史到现实，蜀道之难的意义又进一步加深了。历史阶段是“西当太白（太白，在今陕西眉县、太白县一带）有鸟道，可以横绝峨眉（峨眉山，在今四川峨眉县西南）巅”，而现实中的蜀道竟是“黄鹤之飞尚不得过，猿欲度愁攀援”。“蜀道之难，难于上青天”，诗人由衷发出了叹息，可是他并不就此罢休，更有令人战栗的景色，“使人听此凋朱颜”。请看，那最高的山峦，几乎碰到了天；那倒挂的枯松，在绝壁悬崖边延伸；那飞湍瀑流和岩石撞击，轰响喧，如同万壑雷鸣还有那由汉中通向蜀地的必经之途一剑阁（在四川剑阁县北，又名剑门关，是大、小剑山之间的一条栈道），更是无法用笔墨形容了。在描绘险恶的环境时，诗人还嫌不够，连说带劝，入蜀之人，真有朝不保夕之危，虽然锦城（今四川成都市，又叫锦官城）是个好地方，还不如早早还家。你不信吗？请看，那些在鸟道上攀行的人，正在“侧身西望长咨嗟”：“蜀道之难，难于上青天！”三次叹息，三次反复，突出了一个“难”字，而“难”的程度则在这重复中一次次向纵深发展，从较单纯的叙述向夹叙夹议发展。而在这些发展中，我们体味到了创作主体一作者本人的风格，一种超俗的、变幻无穷的、豪放不羁的奇特风格。清人沈德潜说，李白“笔阵纵横，如飞动，起雷霆于指顾之间”，正因为如此，“太白所以为仙才也”。李白的风格豪迈、奔放，充满着激情，所以他的奇是一种壮丽的想象和夸张，通过瑰丽的神话传说，天马行空似的驰骋想象，诗人的笔下展现出了一连串奇丽峭拔的蜀地风光，令人目不暇接。诗中的历史神话传说富有悲剧的崇高美，而描绘景色则用大幅度的跳跃手法，忽而山，忽而水，忽而峰巅，忽而深渊，犹如一组组惊险的电影镜头拼接在一起，在我们的眼前快速掠过，读者的心为之震荡！李白的奇，并不表现在用僻词冷字来做文章，而是一种压倒一切的气势，一种行气如虹、走云连风的艺术境界。这首诗遣词造句自然流畅，如同大江一泻千里。它有一种感染力，紧紧地撰住读者的心，它驾驭着读者的情感脉搏，使之和作者一起跳动。这样，作者、作品和读者常常融为一体，当我们欣赏这首诗的时候，似乎和诗人一同体验了蜀道的艰难，对于那些险峻的蜀地山川，竟会有身临其境之感。
遣词造句用平常的字，并不等于诗境的平淡，有时恰恰能收到相反的艺术效果。这首诗虽然用字不奇，但艺术效果却是惊心动魄的。首句，诗人就按照蜀人的习俗，用了当地的惊叹词“吁”，接着一句“危乎高哉”，又一句“蜀道之难，难于上青天”，语虽平常，但此时此地，烘托着一种气氛，使全诗一开始就进入了高潮。又如“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”，句中也没有奇字，但后一句却令人毛骨悚然，诗人不直接写蜀道之难，而是说人们一闻“蜀道”二字，立即老去几十年，蜀道之难，可想而见了。这样的处理，简略概括，但艺术效果却又十分强烈。蜀道的剑阁是一条三十余里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，地势极险，为天然要塞。诗人写道：“剑阁峥嵘而崔，一夫当关，万夫莫开。”句中点化了左思《蜀都赋》中描写剑阁的句子：“一人守隘，万夫莫向。”自然而不露痕迹。
《蜀道难》约作于唐玄宗开元（713一741）末李白第一次入长安时。唐天宝中殷编《河岳英灵集》选入此诗，赞扬这首作品“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”。自此之后，不少人开始探讨诗的本事和寓意，历来的说法大致有四种：一、罪严武说。杜甫晚年与房琯同为剑南节度使严武的部下，严武为人暴虐，李白作诗劝他二人早日离蜀。二、讽玄宗说。安史之乱后，玄宗奔蜀，李白认为蜀地不宜久居，作诗讽谏。三、刺章仇兼琼说。章仇兼琼开元、天宝之际为剑南节度使，不受中央节制，故李白作诗以讽。四、纯属歌咏蜀地山川，即事成篇，别无寓意。近年前三种看法基本上已被否定，可参看拙著《李白集校注》。目前尚有人认为是送友人人蜀之作，或是嗟叹仕途的坎坷。但是，这两种看法也缺乏根据。从诗歌的整个内容和风格看，作者并不一定有什么具体的寄寓，而诗中却反映了诗人对现实生活的看法和态度。他那种傲岸的精神和超迈的风度在诗中仍然表现得十分鲜明。全诗虽然一叹再叹蜀道之艰险，几次劝慰他人西返，但作者自己在诗中的形象却没有半点儿恐惧，而是以横绝太空的气势，用俯视的角度来对待“使人听此凋朱颜”的蜀道，这和诗人的人生态度是一致的。至于《蜀道难》中“锦城虽云乐，不如早还家”，不过是诗人虚指而已。《蜀道难》的产生与诗人的其他作品如《剑阁赋》等描写蜀地风光的作品有关，同时也深受前朝文人作品的影响，其中左思《蜀都赋》的影响是很明显的。李白的这首诗以想象与现实相结合，为我们留下了一幅描绘巴山蜀水的绚丽画卷，它的艺术价值是永存的。
（选自《历代名篇赏析集成》，中国文联出版公司1988年版。略有改动）
关于《蜀道难》的主旨，历来众说纷坛，主要有以下几种观点：一是忧虑剑南节度使严武会危害在蜀的房琯和杜甫，见于唐人范撼《云溪友议》卷上；二是讽刺四川军阀章仇兼琼（章仇为复姓），见于某些李白别集版本的题下小注；三是讽刺安史之乱后唐玄宗人蜀，见于元人萧士赞《分类补注李太白诗》；四是“即事成篇，别无寓意”，以明人胡震亨《唐音癸签》和清初顾炎武《日知录》为代表。经今人研究，前三种说法，或于史实不合，或于时间不符，都很难成立，第四种是比较稳妥的说法。也有人在第四种说法的基础上，认为诗中有寓意人生不易或功名难求的意味，此说也未成定论。一般认为此诗作于李白初入长安之时，对于人生艰难的感触不致如此痛切；更何况，如果是感叹人生不易，那么“锦城虽云乐，不如早还家”无疑就是一种出世、退避的态度了，这与李白这一阶段的思想状况是不合的。对比同一时期的《行路难》，他对人生艰难的认识不过是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，远不及他笔下的蜀道险恶；而最终的态度则是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是积极的、乐观的、进取的，而非消极的、悲观的、退避的。即便诗中真有这样的情感，也不免有“为赋新词强说愁”之嫌。还有人据诗中“问君西游何时还”等语，将其断为送友人人蜀之作，与其集子中的《送友人人蜀》和《剑阁赋》是同一时期的作品。也有可能，这首诗其实并没有一个明确的送别对象，诗中那位“西游”之“君”或许只是虚拟出来的抒情对象。据孟《本事诗·高逸》和王定保《唐言》卷七记载，李白初到长安，名声未振，拿《蜀道难》给当时京城文坛的领袖贺知章看，贺大为赞赏，目为“谪仙”“太白精星”，李白由此声名起。这件轶事不见得真实，但可以看出《蜀道难》很早就已被当作李白的代表作。
诗歌开头便不同凡响。前七个字中只有“危”和“高”两个实词。“吁”是蜀地方言，蜀人见物惊异辄发此惊叹（据宋痒《宋景文公笔记》），同为蜀人的苏轼也曾用过“鸣呼嘻”这样的感叹（见《后赤壁赋》）。“乎”“哉”也是表示感叹的语气词，“危”和“高”都有高的意思，但并不是简单的同义复用，《国语》高诱注“危，高险也”，即兼有高大、险峻二义。一上来就惊呼并极力渲染蜀山之高大险峻，仿佛一座高山突然横亘在面前，真可谓“开门见山”。接下来的“蜀道之难，难于上青天”，是对蜀道难行的一个总括。这一总括并不抽象，而是借助了一个颇为形象可感的比较一“上青天”，极言蜀道之难（在修辞上称为“强喻”）。这句话在全诗之中凡三见，反复强化、渲染，也成为全诗中最广为人知的名句之一。接下来，诗人笔锋一转，将目光投向远古时代，回溯蜀国古老而光怪陆离的传说，写出了历史的纵深感，也为险峻的蜀道增加了几分神秘的色彩。蜀地与秦地多少年来由于崇山峻岭的阻隔，仅有“鸟道”可通，直至“五丁开山”（实际上是先秦时期开凿蜀道的一种间接反映）才出现“天梯石栈相钩连”的局面。这几句看似写蜀道的来历，但突出的仍是蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。随后描写现如今的蜀道。“上有”句写山势高峻，高得连太阳都无法逾越，不得不掉头回转；“下有”句写谷深水急，江河至此再难浩荡，只得撞击岩石，改变方向，曲折行进。两句一仰一俯，拉开纵向的空间，蜀山仿佛是一堵高墙矗立于天地之间。“黄鹤”“猿”二句则用侧面烘托之法，振翅高飞的黄鹤、善于攀缘的猿都难以逾越，何况是人呢？“青泥”句起，才从人类的攀登感受写蜀道之难。“何盘盘”“百步九折萦岩峦”写出山路之盘曲，“扪参历井”道出山势之高峻，“仰胁息”有战战兢兢、如履薄冰之感，“以手抚膺坐长叹”则是一种徒唤奈何的情态。
接下来，诗人才透露出送别之意。原来诗人此前极力渲染的“蜀道难”，其实是出于对入蜀友人的关切。在亲切地询问友人“何时还”之后，诗人又旧话重提，再度渲染“蜀道难”。而这次的角度又有所不同。“但见”“又闻”四句，“见”“闻”互文见义，古木悲鸟，夜月子规，鸣声凄切，空谷响绝，一种悲凉愁苦乃至于阴森恐怖的气氛油然而生，有此见闻，如何不让人胆寒肠断。至此，诗人又情不自禁地高呼“蜀道之难，难于上青天”，还追加了一句“使人听此凋朱颜”，道出了一种“谈蜀道色变”之感。继而再次从视觉、听觉两方面入手，写山之高峻，壁之险绝，水之湍急咆哮，使人心惊胆战，在作了“其险也若此”的小结之后，又顺势向友人发出急切的叩问：“嗟尔远道之人胡为乎来哉！”较之前面的“问君西游何时还”的殷切询问，这里是叹大于问，情感在反复渲染“蜀道难”之后愈加强烈。
以下再换角度，从社会人事写蜀道之险。蜀道之难，不仅在于高山绝壁、险道急流这些自然因素，也可能存在人为因素。那“峥而崔，一夫当关，万夫莫开”的剑阁，如果不是可靠的人把守，一旦发生叛乱，便会如豺狼、猛虎、长蛇一样难以应付、躲避，而“磨牙吮血，杀人如麻”更把这种凶险描述得令人不寒而栗。有如此众多不安定的因素，锦官城的生活再快乐又如何？还是“不如归去”吧。末了，第三次感叹“蜀道之难，难于上青天”，并以“侧身西望长咨嗟”收束，与诗歌开头“吁”的嗟叹遥相呼应，又给人余音绕梁之感。
优秀的文学作品，常常能在借鉴前人的基础上推陈出新，这首《蜀道难》也是如此。如“上有…·下有…”的句式是从楚辞、汉赋中演化而来，“上有六龙回日之高标”脱胎于西晋左思《蜀都赋》中的“羲和假道于峻歧，阳乌回翼乎高标”，“一夫当关，万夫莫开”化用左思《蜀都赋》中的“一人守隘，万夫莫向”和西晋张载《剑阁铭》中的“一人荷戟，万夫赵起”，“所守或匪亲，化为狼与豺”则来自张载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”。但李白又能在前人的基础上有所突破创新。《蜀道难》是南朝乐府旧题，《乐府诗集》卷四十列于《相和歌辞·瑟调曲》，在李白之前，以此为题的诗作也大抵是写蜀地山川之险，现存的萧纲、刘孝威、阴铿、张文琮诸作均为五言诗，也相对较短，读起来似乎并不觉其险；而李白之作则以七言为主（其实也只占一半左右的篇幅），三言、四言、五言、八言、九言、十一言杂出并用，甚至融入了辞赋、古文的句法，句式的参差错落、节奏的变化不拘让人读来仿佛行进在崎岖不平的蜀道上，加之以丰富的想象、奇特的比喻、夸饰的笔法、反复的渲染，将蜀道之难描绘到极致，也将自己纵横排真的诗风、奔放不羁的个性表现得淋漓尽致。
1.下列词中加点字的读音,有误的一项是( )(3分)
答案
D
说明
D
解析
“吮”读shǔn。
2.对下列句中加点词的解释,有误的一项是( )(3分)
答案
A
说明
A
解析
危:高。
3.下列各句中,加点词的古今意义不相同的一项是( )(3分)
答案
B
说明
B
解析
“然后”古义:这样以后。今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
4.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )(3分)
答案
C
说明
C
解析
A、B、D三项都是动词的使动用法。凋,使……凋谢。转,使……滚动。回,使……回转。C项,“愁”,形容词的意动用法,以……为愁。
5.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
答案
D
说明
D
解析
A项,何:①疑问代词,什么;②副词,多么。B项,之:①结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性;②结构助词,用在定语和中心语之间,相当于现代汉语助词“的”。C项,与:①介词,跟,和;②连词,和。D项,乎:均为语气助词,无实义。故选D项。
6.下列各项中,与其他三项句式不同的一项是( )(3分)
答案
A
说明
A
解析
项为宾语前置句。B、C、D三项为状语后置句,同时也是省略句。
7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白的《蜀道难》中,通过神话传闻写出蜀国有着久远的历史的句子是“,
”。
(2)李白的《蜀道难》中,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景的句子是“,
”。
(3)李白的《蜀道难》中,用五丁开山的传闻歌颂一代又一代的蜀国人不畏艰险,成功打通蜀道的句子是“,”。
答案
(1)蚕丛及鱼凫 开国何茫然 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(每空1分)
(一)阅读下面这首唐诗,完成8—9题。(9分)
送友人入蜀
李 白
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平[注]。
[注] 君平:西汉严遵,字君平,曾在成都卖卜为生。
8.下列有关诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
答案
C
说明
C
解析
“鼓励友人要积极追求功名”分析错误。尾联“升沉应已定,不必问君平”的意思是李白告诫他的朋友,个人的官爵地位、进退升沉都早有定局,何必再去询问善卜的君平呢!李白借用君平的典故,婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄。
9.《蜀道难》和《送友人入蜀》都写了蜀道,请结合具体诗句比较两诗在内容上的相同点和不同点。(6分)
答案
相同点:《蜀道难》和《送友人入蜀》都描绘了蜀道的高险,都有诗人对入蜀友人的忧虑与关切之情。(2分)不同点:《蜀道难》写出了蜀道景物的凄冷,表达了诗人对国事的忧虑与关切;而《送友人入蜀》写出蜀道风光的瑰丽优美,以及诗人对友人的劝慰,不要沉迷于功名利禄。(4分)
解析
《蜀道难》,一方面“危乎高哉”,反复吟咏“蜀道之难,难于上青天”,直接抒发对蜀道难的感慨;另一方面,运用了正面描写和侧面衬托的手法渲染蜀道之难,透露出诗人对入蜀友人的忧虑与关切之情。本诗“见说蚕丛路,崎岖不易行”,李白亲切地叮嘱友人:听说蜀道崎岖险阻,路上处处是层峦叠嶂,不易通行。“山从人面起,云傍马头生”就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描绘,刻画了蜀地崎岖难行,透露出对入蜀友人的忧虑与关切之情。《蜀道难》,“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山”描写蜀道景物的凄冷,“朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家”从剑阁的险要引出对政治形势的描写,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,从而表达了对国事的忧虑与关切。本诗“芳树笼秦栈,春流绕蜀城”,花树笼罩从秦入川的栈道,春江碧水绕流蜀地的都城,描写了蜀道风光的瑰丽优美。“升沉应已定,不必问君平”借用君平的典故,婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄。
(二)阅读下面这首唐诗,完成10—11题。(9分)
蜀道难
张文琮
梁山[注]镇地险,积石阻云端。
深谷下寥廓,层岩上郁盘。
飞梁架绝岭,栈道接危峦。
揽辔独长息,方知斯路难。
[注]“梁山”即“高梁山”“大剑山”,主峰在今四川剑阁境内。晋时张载《剑阁铭》所谓“岩岩梁山,积石峨峨”就是说的这里。
10.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
答案
D
说明
D
解析
“浪漫主义笔法”错误。本诗直接以含有一定历史意蕴的现实蜀道之景为“揽辔独长息,方知斯路难”的现实感叹张本,是通过历史与现实结合以抒发现实感叹为主要目的的诗作,故为现实主义笔法。
11.本诗与李白的《蜀道难》都发出了“蜀道之难”的感慨,请结合诗歌内容,比较两首诗抒情特色的异同。(6分)
答案
同:①直抒胸臆,两诗都以抒情结尾,直言“蜀道之难”。②借景抒情,两诗都通过描摹自然环境之艰难,渲染了蜀道的壮丽奇险,表达了诗人的惊叹、敬畏之情。(每点1分)异:①张诗抒情平淡克制;李诗善用反复,多次咏叹“蜀道之难”,使诗歌的抒情具有一唱三叹、回环往复的效果。②张诗主要通过描摹眼前实景,以写实的手法抒发感情;李诗善用想象、夸张、用典等手法,虚实结合以抒发强烈情思。③张诗主要感叹“斯路难”,意在表达对蜀道艰险的感叹;李诗则内容饱满,发出了对奇崛自然与困苦人生的嗟叹,旨趣丰富,情感厚重。(答出1点得2分,答出2点得3分,答出3点得4分)
解析
相同点:本诗与李白的《蜀道难》都以“蜀道之难”为主题,通过描绘蜀道的险峻,给人以回肠荡气之感。两诗都直抒胸臆,以抒情结尾,直接表达了对蜀道艰险的感叹。张诗以“方知斯路难”作结,直言蜀道之难;李诗反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”,情感强烈直白。两诗都借景抒情,都通过描绘蜀道的自然景观,渲染其壮丽奇险,从而抒发情感。张诗通过描写梁山的高峻、积石的险阻、深谷的寥廓和层岩的郁盘,展现蜀道的艰险,表达惊叹之情;李诗运用夸张和想象的手法,描绘蜀道的奇绝险峻,如“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,抒发对蜀道艰险的敬畏。不同点:首先,张诗抒情较为平淡克制,情感表达含蓄内敛,以“方知斯路难”作结,点到为止;李诗抒情强烈激昂,善用反复咏叹的手法,多次强调“蜀道之难”,使诗歌的抒情具有一唱三叹、回环往复的效果。其次,张诗主要通过描摹眼前实景,如梁山、积石、深谷、层岩等,以写实的手法抒发情感;李诗善用想象、夸张和用典等手法,虚实结合,如“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”,通过丰富的艺术手法抒发强烈情思。最后,张诗主要感叹“斯路难”,即蜀道本身的艰险,情感较为单一,集中在对蜀道艰险的感叹上;李诗内容饱满,不仅感叹蜀道的艰险,还通过对奇崛自然与困苦人生的嗟叹,展现了更为丰富的旨趣,情感厚重。
*蜀 相
(满分:39分)
1.诵读《蜀道难》,感受杂言古体诗的参差错落之美。
2.想象李白笔下蜀道的雄奇险峻,体会李白诗歌的浪漫主义风格。
3.理解《蜀相》中作者对诸葛亮的称颂和惋惜,加深对诗人情志的理解。
4.掌握《蜀相》借景抒情的手法,学习“炼字”技巧。
5.反复诵读涵泳,积累名言名句和文化常识。
1.李白(701—762),字太白,号青莲居士。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵。
李白众体兼善,但最擅长写古诗及绝句。他善于从民歌和神话中吸取营养和素材,其诗想象丰富,构思奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然。
李白是一位伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称,与杜甫齐名,世称“李杜”。杜甫对其有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”之评。韩愈云:“李杜文章在,光焰万丈长。”李白的诗歌现存900多首,有《李太白集》。
2.杜甫(712—770),字子美,尝自称少陵野老,唐代诗人。祖籍襄阳(今属湖北),自其曾祖时迁居巩县(今河南巩义西南)。自幼好学,知识渊博,颇有政治抱负。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材,反映当时政治的窳败。许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向动荡衰微的历史过程,被称为“诗史”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗,风格多样,而以沉郁为主;语言精练,具有高度的表达能力。继承和发展《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统,成为中国古代诗歌艺术发展的又一高峰。宋以后杜甫被尊为“诗圣”。
杜甫有1 400多首诗被保留下来,有《杜工部集》传世,其中很多是传颂千古的名篇,如《三吏》和《三别》。《三吏》为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》,《三别》为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。
蜀道是由长安通往蜀地的古道路名。蜀道穿越秦岭和大巴山,山高谷深,道路崎岖,难以通行。“蜀道难”是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。
此诗作于唐肃宗上元元年(760年),杜甫避乱成都的次年春天。此时的杜甫政治上很不得志,生活上的艰难困苦更不必说。当时,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中。在这种情况下,杜甫的心情自然是很苦闷的。所以当他来到武侯祠,缅怀诸葛亮的为人,特别是他那“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,以及他和刘备君臣二人之间那种鱼水相得的关系时,不禁百感交集,心潮翻滚,以至泪流满襟,因而写下了这首诗。
『古体诗』
古体诗又称“古诗”“古风”,是和近体诗相对的诗体,产生较早。每篇句数可多可少,每句字数不拘,有四言、五言、六言、七言、杂言各体,用字没有一定的平仄要求,用韵也比较自由。从对仗来说,可以全句用,可以半句用,也可全不用。古体诗这一名称,最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌,统称为“古体诗”。李白擅长古体诗,其《蜀道难》就属于杂言古体诗,格律不拘,形式灵活。
『近体诗』
近体诗与古体诗相对,是唐代出现的新诗体,严格讲究格律,分为绝句、律诗两种,以律诗的格律为基准。
律诗格律要求严密,常见的有五言律诗和七言律诗,它们在格律上的规定如下:
1.限字句。一般每首八句,分为四联,分别叫作首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫出句,下句叫对句。
2.定韵脚。每首诗偶句句末必须押韵,一韵到底,首句可押可不押。
3.调平仄。诗句中每个字用平声或仄声,都有基本的规定,一般按照平仄相间的原则处理。
4.讲对仗。律诗的颔联和颈联必须对仗。对仗又分工对和宽对。工对要求词性和意义严格相对,宽对只要求词性相近、意义大体相对即可。
1.可以横绝峨眉巅
古义:
今义:表示可能或能够;表示许可;表示值得。
2.然后天梯石栈相钩连
古义:
今义:表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
1.两个词,可,可以;以,凭借。 2.两个词,然,这样;后,以后。
1.危(1)危乎高哉(2)危如累卵(3)正襟危坐(4)危言危行()()()()
2.去(1)连峰去天不盈尺() (2)只恐夜深花睡去 () (3)有卖油翁释担而立,睨之久而不去 ()
3.当(1)一夫当关,万夫莫开() (2)料大王士卒足以当项王乎() (3)木兰当户织 ()
1.(1)高 (2)危险 (3)端正 (4)正直 2.(1)距离 (2)表示行为的趋向 (3)离开 3.(1)阻,拦 (2)对等,比得上 (3)介词,对着
1.名词的活用
(1)名词作状语。
①西当太白有鸟道()
②上有六龙回日之高标()
③下有冲波逆折之回川()
④问君西游何时还()
⑤朝避猛虎,夕避长蛇()
(2)名词作动词。
砯崖转石万壑雷()
2.形容词的活用
(1)形容词的意动用法。
猿猱欲度愁攀援()
(2)形容词作名词。
雄飞雌从绕林间()
3.动词的使动用法
(1)使人听此凋朱颜()
(2)砯崖转石万壑雷()
1.(1)①在西边 ②在上面 ③在下面
④向西 ⑤在早上;在晚上 (2)冲击 2.(1)以……为愁 (2)雄鸟;雌鸟
3.(1)使……凋谢 (2)使……滚动
1.蜀道之难,难于上青天()
2.但见悲鸟号古木()
3.雄飞雌从绕林间()
4.又闻子规啼夜月()
5.嗟尔远道之人胡为乎来哉()
1.状语后置句,应为“于上青天难”
2.省略句,“号”后省略了介词“于”;状语后置句,应为“(于)古木号” 3.省略句,“绕”后省略了介词“于”;状语后置句,应为“(于)林间绕” 4.省略句,“啼”后省略了介词“于”;状语后置句,应为“(于)夜月啼” 5.宾语前置句,应为“为胡乎”
一词多义
1.寻(1)丞相祠堂何处寻() (2)未果,寻病终()(3)飞入寻常百姓家()
2.顾(1)三顾频烦天下计() (2)大行不顾细谨()(3)顾计不知所出耳()
1.(1)寻找 (2)不久 (3)普通 2.(1)拜访 (2)考虑 (3)只是
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!啊呀呀,好高啊!蜀道难行,真比登天还难![噫吁嚱(yī xū xī):三个字都是叹词。危:高。于:介词,比。]蚕丛及鱼凫,蚕丛和鱼凫,
开国何茫然 !尔来开国的传说是多么模糊难知!从那时以来
四万八千岁,不与秦塞 通人烟。四万八千年,不同秦地的关塞互通来往。[茫然:模糊难知的样子。尔来:从那时以来,指古蜀国开国以来。尔,那,指开国之
初。塞:山川险要的地方。]西当太白秦地西面有太白山阻隔了入
有鸟道,蜀之路,山势高峻,道路狭窄,只有鸟才能飞过,
可以横绝峨眉 巅 。(它们才)能够飞越峨眉山的顶峰。[鸟道:人兽皆
不能至的险峻狭窄山路。当:正对着。横绝:横越,飞越。巅:山顶。]地崩地崩
山摧壮士 死, 然后山塌一声巨响,五位壮士惨然死去,这以后才有了
天梯 石栈相 钩 连 。一条天梯似的栈道把秦蜀连起来。[天 梯 :指高险
的山路。一说指木制的栈道。石栈:俗称“栈道”,在山崖上凿石架木建成的通道。]
上 有六龙 回 日之 高标 ,上面有迫使太阳神的车驾回转的高峻的山峰,
下有冲波逆 折之回川。下面有激浪冲撞岩石倒流形成的回旋急流。
黄鹤之飞尚 不得过 ,猿 猱 欲 度愁攀援。黄鹄善飞尚且飞不过去,猿猱想过也愁无法攀援。
[回:回转。高标:指高耸的山峰。逆折:倒流。]青泥青泥岭的山路
何 盘盘, 百步 九 折萦 岩峦。盘旋曲折,行走百步就要围绕山峰转上九道弯。
扪 参山高入天,由秦入蜀的人在山上,可以用手触摸到
历井仰 胁息,星宿,甚至可以从中穿过,仰着头,屏住呼吸,
以手抚膺坐长 叹 。用手抚摸胸口,空有一声长长的叹息。[盘盘:盘旋曲折的
样子。萦岩峦:绕着山峰转。扪:摸。历:穿越。参、井:星宿名,二者邻近,分别是蜀和秦的分野
(古人把地域与星宿分别对应,称为分野)。仰胁息:仰着头,屏住呼吸。胁息,屏住呼吸。
坐:空,徒然。一说坐下来。]
问 君 西 游 何 时 还? 畏 途请问朋友,您西行入蜀,何时回来?那令人生畏
巉 岩不可攀 。但见悲 鸟的高而险的山岩实在难攀。只见悲伤的鸟
号 古 木,雄飞雌从 绕林 间 。在古树上哀号, 雄鸟飞雌鸟随,在林中绕行。
又 闻 子 规 啼夜月, 愁 空 山 。又听到泣血的杜鹃在月下的空山中哀愁地啼叫。
蜀道之难,难于上青天,使人听此 凋朱颜!蜀道难行,真比登天还难,使人听后容颜大变![君:入蜀的友人。西游:指入蜀。巉(chán)岩:高而险的山岩。凋朱颜:使容颜大变。
凋,用作使动,使……凋谢。]连峰去天 不盈尺 ,绵延不断的山峰距天不足一尺,
枯松 倒挂倚绝 壁。飞 湍枯松倚着陡峭的山崖挂在那里。急流和
瀑 流 争喧 豗,砯 崖 转瀑布交相发出巨大的响声,冲击山崖,使大
石万壑雷。石滚动而下,千山万壑间响起雷鸣般的声音。
[飞湍(tuān):急流。瀑流:瀑布。喧豗(huī):形容轰响。砯(pīnɡ):水冲击石壁发出的响声,
这里用作动词,“冲击”的意思。转:使滚动。]其险也如此 ,蜀道是如此险要,
嗟 尔远道之人胡为乎 来哉!啊!你这远方的人为什么要来这里呢?
[嗟:叹词。胡为:为什么。乎:语助词,无义。]
剑阁峥嵘而崔嵬,一 夫 当关 ,万夫剑阁巍峨险峻,一人守住关口,万人也
莫开。难打开。[一夫当关,万夫莫开:形容剑阁易守难攻。]所守 守关的将领
或匪亲 , 化为狼与 豺。倘若不是(自己的)亲信,就会变成叛乱者。
[或:倘若。狼与豺:比喻叛乱为害的人。]朝避猛虎,早上要躲避吃人的猛虎,
夕避长蛇, 磨牙吮血,晚上要躲避害人的长蛇,(它们)磨牙吸血,
杀人如麻。锦 城虽 云杀死的人同乱麻一样多。锦官城虽说是
乐,不如早还家。蜀道之难,快乐的地方,但还是不如及早回乡。蜀道难行,
难于上青 天,侧身西望长咨嗟!真比登天还难,侧身遥望西蜀,不禁令人感慨叹息![吮(shǔn):吸。咨嗟:叹息。]
填空:①② ③
①蜀道之难,难于上青天 ②叹险 ③规谏统治者
1.《蜀道难》第1段中,诗人是运用什么手法来表现蜀道的雄奇险峻的?请在下面表格空缺处填入恰当的文字。
| 手法 | 诗句内容 | 表达效果 |
| (1) | (2) | 写出历史上蜀道不可逾越之险阻 |
| (3) | 黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀援 | (4) |
| 想象、夸张摹写神情、动作 | (5) | (6) |
| 点面结合 | “上有”四句写的是蜀道的整体形象,“青泥”四句写的是青泥岭的具体情况 | 淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌 |
(1)引用神话传说 (2)五丁开山、六龙回日 (3)虚写衬托 (4)映衬人行走难上加难
(5)手扪星辰、屏住呼吸、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚 (6)困危之状如在眼前
2.一“悲鸟”一“古木”一“子规”一“夜月”一“空山”,一“号”一“啼”一“愁”,是中国古典诗歌中典型的情景交融的手法,请结合相关诗句加以赏析。
“悲鸟”“古木”是写景,“子规”“夜月”也是写景。但是“号”“啼”却是写情,丛林中悲鸟的号鸣,月夜子规的啼叫,这些都能增添旅人的悲凉孤独之感,作者巧妙地融情于景。“愁空山”更是景中含情,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,也更让人感到蜀道之难确实难于上青天。
3.“蜀道之难,难于上青天”在《蜀道难》诗中出现3次,有什么作用?
诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复),主旨句凡三见:开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单重复,综观全诗,诗人之叹有三:一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,三叹蜀中战祸之烈。“蜀道之难,难于上青天”,诗人在诗中反复吟唱,以酣畅淋漓的笔墨,创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界,使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中,回旋激荡,余韵悠长。
4.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”这几句的描写好在哪里?
诗人先写出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景,好像一连串电影镜头:开始是山峦起伏、连峰接天的远景图画;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后是一组飞湍、瀑流、悬崖、滚落的山石的快镜头,配合着万壑雷鸣般的轰响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而营造出一种势若排山倒海的强烈艺术效果,蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。如果说上方山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要就更加惊心动魄了。
5.“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”的语意是否重复?
不重复。虽然都写了山川的险峻,但前者是静态描写,后者是动态描写,且配合着万壑雷鸣般的轰响,形成排山倒海般震撼心魄的气势。前者写人的感受,以表现山峰特别是青泥岭的高峻;后者写山川奇险,是为了渲染惊心动魄的气氛及给旅人造成的心理震撼。
6.“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦”两句中的“百”“九”有何表达效果?
“百”“九”夸张地说明了蜀道的曲折,夸张而不失真,充分表现了山路之险和山行之难。
7.《蜀道难》共3段,请简述每段的主要内容和表达的情感。
| 段落 | 内容 | 情感 |
| 第1段 | ||
| 第2段 | ||
| 第3段 |
第1段:道蜀道来历,状蜀道高峻 感叹蜀道的高峻难行
第2段:写景物凄清,状山水险恶 感叹蜀道的艰难可畏
第3段:述剑阁险要,想凶险景象 感叹蜀道的高峻、艰险、可畏
诗人以丰富的想象、雄健奔放的笔调,运用夸张的修辞手法,描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川,将蜀道之难描绘到极致,也将诗人纵横排奡的诗风、奔放不羁的个性表现得淋漓尽致,诗人傲岸的精神和超迈的风度也表现得十分鲜明。
丞相 祠堂 何处寻?锦官诸葛武侯祠要到哪里寻找?(武侯祠)在成都
城外柏森森。 映阶 碧草自春色,城外的一片翠柏之中。遮着台阶的青草自绿,
隔 叶黄鹂空 好 音。三顾 频烦树上黄鹂徒然发出好听的声音。三顾茅庐多次
天 下计,两朝 开济 老臣 心。讨论天下大计,两朝的开创与扶助,老臣竭尽忠心。
出师 未捷 身先 死,长使出师还没有取得最后的胜利就先病死了,常常使
英雄泪满 襟。后世的英雄泪满衣襟。
填空:①②
①渲染冷落荒凉 ②慨叹壮志未酬
1.“丞相祠堂何处寻”中的“寻”字用得好,请简要说明理由。
“寻”字表明杜甫此行不是漫不经心地信步由之,而是专程拜访;“寻”字为下面的诗句张本叙事,引出对蜀相祠堂的描写,表现出杜甫对诸葛亮强烈的敬仰之情和对自己报国之志的感慨。
2.颔联的“自”“空”两个字沟通了情与景的联系,请分析“自”“空”的妙处。
诗眼是“自”“空”,颔联表现的是幽静的春景衬托出的庄严肃穆的气氛。“碧草映阶”“黄鹂隔叶”,本是赏心悦目的景象,然而一用“自”“空”两字修饰,所含之情即以此转折:阶前的草一到春天便是一片碧绿,年年如此,可它为谁而绿呢?隔叶的黄鹂叫得那么动听,可有谁听呢?由此便使人自然生出感物怀人之意。
3.简要分析“长使英雄泪满襟”中“长”字的表达效果。
一方面表现了诸葛亮的精神对后人影响深远,另一方面表现了诗人怀古伤今的深沉叹惋和感伤。
任务驱动二:鉴赏诗歌的形象
4.《蜀相》中“丞相祠堂”的景象是什么样的?有何作用?
(1)“锦官城外柏森森”,指出诗人凭吊的是成都郊外的武侯祠。这里柏树成荫,高大茂密,呈现出一派静谧肃穆的气氛。柏树生命长久,常年不凋,高大挺拔,有象征意义,常被用作祠庙中的观赏树木。诗人抓住武侯祠的这一景物,展现出柏树伟岸、葱郁、苍劲、质朴的形象特征,使人联想到诸葛亮的精神,不禁肃然起敬。(2)“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”描绘的景物,色彩鲜明、恬淡自然,巧妙地表现出武侯祠内春意盎然的景象。春色虽好,鸟音虽美,诗人却无心赏玩,因为所景仰的人已经见不到了,加倍突出了诗人对诸葛亮的敬仰之情,以及报国无门、壮志难酬的痛苦寂寥之情。
5.从全诗来看,蜀相是一个怎样的人?诗人写蜀相这个人是要表达怎样的思想感情?
(1)从全诗来看,蜀相是一个足智多谋,既辅助刘备开创帝业,又辅佐刘禅承继帝业,多次出师伐魏未获成功而身死军中,可谓鞠躬尽瘁,死而后已,令仁人志士失声而泣之人。(2)诗人表达了对诸葛亮的仰慕与赞美,也表达了自身忧国忧民,却请缨无路,报国无门,只能过着颠沛流离、风雨飘摇生活的无奈而又伤感的悲情。
6.尾联中的“英雄”是指怎样的英雄?其中是否包括杜甫自己?
尾联中的“英雄”是指有志未遂的英雄人物,这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对诸葛亮壮志未酬的深深遗憾和共鸣。这英雄也包括杜甫自己。杜甫是一位忧国忧民、以天下为己任、有远大抱负的诗人。杜甫本怀着“致君尧舜上”(让帝王成为像尧舜一样圣明的君主)的政治抱负,却始终没有机会。远大的理想和价值取向都无可奈何地落空了。他仕途坎坷、报国无门,但即便如此,他也依然忧念国事,挂怀天下,所以他的内心是非常痛苦的。可以说“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这两句诗,寄托了杜甫“致君尧舜上”的理想难以实现的悲哀,是杜甫用自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸而成的千古名句。
任务驱动三:鉴赏诗歌的表达技巧
7.后人常用“沉郁顿挫”一词形容杜甫的诗歌风格,请以《蜀相》为例简要分析。
(1)内容上的沉郁:《蜀相》中,杜甫通过对诸葛亮的敬仰和怀念,表达了对英雄人物的崇敬之情。诗中写道“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,赞扬了诸葛亮对蜀汉的忠诚和贡献。这种对历史人物的崇敬之情,使得诗歌内容深沉、凝重,充满了家国情怀。(2)结构上的顿挫:《蜀相》的诗歌结构富有变化,不是平铺直叙,而是有起有伏、有转折。前两联记行写景,后两联议事论人,由景到人,由寻找瞻仰到追述回顾,情感起伏张弛回旋。例如“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”开篇设问,引出对诸葛亮的怀念;“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”写出虽春光大好,但诗人心中只有对诸葛亮深深的崇敬与追怀;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”则直接抒发对诸葛亮未能完成大业的惋惜。这种结构上的起伏转折,使得诗歌更加富有层次感和感染力。(3)情感上的沉郁顿挫:杜甫在诗中表达了对诸葛亮忠心报国的敬仰,同时也流露出对诸葛亮未能完成大业的惋惜之情,使得诗歌情感深沉、忧郁。这种情感上的起伏变化,使得诗歌在表达上更加动人。
这首诗借游览古迹,表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂及对他出师未捷身先死的惋惜之情,也暗含着感时忧国的情怀和以身许国的抱负。
1.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
2.晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。——《塞下曲》(其一)
3.大道如青天,我独不得出。——《行路难》(其二)
4.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。——《登金陵凤凰台》
1.何当击凡鸟,毛血洒平芜。——《画鹰》
2.会当凌绝顶,一览众山小。——《望岳》
3.朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》
4.飘飘何所似?天地一沙鸥。——《旅夜书怀》
杜甫的一生,是一部从“小我”走向“大我”的史诗。青年时,曾漫游天下,写下“会当凌绝顶,一览众山小”的豪言,怀抱“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治理想,那是盛唐赋予他的自信。然而,安史之乱的铁蹄碾碎了他盛世幻梦,将他卷入个人困顿与国家破碎交织的乱世。在这巨大的苦难中,他的个人悲鸣升华为对国家与人民的深切悲悯,成就了《三吏》《三别》这样的诗史。他晚年漂泊西南,身居草堂,却在“吾庐独破受冻死亦足”的呐喊中,祈愿“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。在拜谒武侯墓时,发出“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的感慨。杜甫的伟大,在于他用最沉郁的笔触,承载了最博大的胸怀,将儒者的仁爱精神锻造为不朽的诗篇。
[应用角度] “小我与大我”“理想与现实的碰撞”“真正的‘诗与远方’”等。
1. 李白《蜀道难》中两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉
2. 从李白在《蜀道难》一诗的结尾的长叹中，我们能感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟
3. 李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示历史悠久，自古以来秦蜀之间交通不便，少有往来。之所以如此，就是因为进一步运用夸张修辞方法，表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡，不可逾越。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅
4. 李白在《蜀道难》一诗中，为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
5. 李白在《蜀道难》一诗中，化用 “形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是，从而表达了对国事的忧虑与关切。
一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺
6. 李白《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调。
噫吁嚱，危乎高哉
7. 李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”写出山势的高险，然后由静而动，写出石水激荡、山谷空鸣的场景。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
1.（2024 新课标Ⅱ卷）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“，”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
锦城虽云乐；不如早还家
2.（2019 全国Ⅰ卷）李白《蜀道难》中“，”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连
3.（2016 全国Ⅱ卷）李白《蜀道难》中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
其险也如此；嗟尔远道之人胡为乎来哉
4.（2014 全国卷）（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句
是“，”。
（2）李白《蜀道难》中 “，”两句写山势高险，即便是善飞的黄
鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “，”
。
长太息以掩涕兮；哀民生之多艰；黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援；感时花溅泪；恨别鸟惊心
5.（2011 新课标卷）名篇名句默写：补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰： “三人行，。择其善者而从之，。”（《论语 •述而》
）
（2）西当太白有鸟道，。地崩山摧壮士死，。（李白《蜀道难》
）
（3）若夫日出而林霏开，，晦明变化者，。（《欧阳修《醉翁
亭记》）
必有我师焉；其不善者而改之；可以横绝峨眉巅；然后天梯石栈相钩连；云归而岩穴暝；山间之朝暮也
来源情境默写题库（教师版）、历年高考名篇名句默写；整理自高考语文默写小程序 · 可编辑：content/exercises/选择性必修下册/蜀道难.md