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北冥有鱼
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基础写作
第1–5课
本阶段总览
审题与立意
第1课
提出论点
第2课
全文结构
第3课
规范议论段
第4课
文章塑形
第5课
专项突破
第6–12课
本阶段总览
复杂材料审题与扣题
第6课
核心概念阐释
第7课
分论点与观点句进阶
第8课
结构变化
第9课
论据选择与分析
第10课
议论段深化与论证方法
第11课
议论文语言表达
第12课
思辨进阶
第13–18课
本阶段总览
关系型思维
第13课
辩证分析
第14课
概念辨析与条件边界
第15课
因果、逻辑链与追问
第16课
驳论与反方回应
第17课
高级谋篇
第18课
高考综合
第19–22课
本阶段总览
高考题型与审题迁移
第19课
情境与任务适应
第20课
阅卷标准与自评
第21课
修改与升格
第22课
练
综合训练场
专项训练
5 组
审题与立意
中心论点与分论点
主体段:材料与分析
思辨与逻辑
修改与升格
整篇训练
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高考真题
精选模拟
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资源库
高考议论文
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2018年
资源库 · 按年份
2018年
课程引用过的 4 条资源。广东卷的全部 10 篇作文见年份页。
2018年高考作文题 →
2018年广东作文与全部篇目 →
相关资源
2018年高考作文题:给2035年的时光瓶
2018年 · 真题
对象与时间已给定:写给2035年18岁的一代,练读身份与对象。
审题与立意
文章塑形
高考题型与审题迁移
情境与任务适应
范文《给十八岁的你们的一封信》
2018年 · 范文 · 附点评
点评称其读者对象感很清晰,“我”与“你们”的身份切换自如。
情境与任务适应
阅卷标准与自评
修改与升格
范文《献给2035年的你》
2018年 · 范文 · 附点评
点评称其对话意识较强、结构清晰;不足是想象和思考不够丰富深刻,引述的话确定不出出处;附教师点评。
阅卷标准与自评
范文《以青春芳华,谱写时代乐章——给2035年“18岁新一代”的一封信》
2018年 · 范文 · 附点评
书信体议论文:开篇交代“世纪宝宝”身份和写作对象,任务落实到位。
情境与任务适应
阅卷标准与自评
修改与升格
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