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第1–5课
本阶段总览
审题与立意
第1课
提出论点
第2课
全文结构
第3课
规范议论段
第4课
文章塑形
第5课
专项突破
第6–12课
本阶段总览
复杂材料审题与扣题
第6课
核心概念阐释
第7课
分论点与观点句进阶
第8课
结构变化
第9课
论据选择与分析
第10课
议论段深化与论证方法
第11课
议论文语言表达
第12课
思辨进阶
第13–18课
本阶段总览
关系型思维
第13课
辩证分析
第14课
概念辨析与条件边界
第15课
因果、逻辑链与追问
第16课
驳论与反方回应
第17课
高级谋篇
第18课
高考综合
第19–22课
本阶段总览
高考题型与审题迁移
第19课
情境与任务适应
第20课
阅卷标准与自评
第21课
修改与升格
第22课
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审题与立意
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修改与升格
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2019年
资源库 · 按年份
2019年
课程引用过的 7 条资源。广东卷的全部 10 篇作文见年份页。
2019年高考作文题 →
2019年广东作文与全部篇目 →
相关资源
2019年全国Ⅰ卷作文题 · 热爱劳动,从我做起
2019年 · 真题
圈出任务句里的身份、对象、文体和“希望与建议”。
审题与立意
全文结构
结构变化
议论段深化与论证方法
驳论与反方回应
高级谋篇
等 8 门
2019年全国Ⅱ卷作文题 · 五个时间节点,五选一的任务
2019年 · 真题
五个任务各写出“日期、身份、对象、文体”四项,再决定选哪一个。
审题与立意
情境与任务适应
2019年全国Ⅲ卷作文题 · 漫画:毕业前最后一节课
2019年 · 真题
先写画面:时间、人物、动作、语言;再从老师的话推出寓意。
审题与立意
复杂材料审题与扣题
范文《劳则生欢,劳则生慧》
2019年 · 范文 · 附点评
点评:第三段分论点一“劳则生欢”,反驳“劳动太占时间”;第四段分论点二“劳则生慧”,反驳“交给人工智能”。把回应反方…
驳论与反方回应
高级谋篇
情境与任务适应
阅卷标准与自评
范文《让心中燃起劳动之火》
2019年 · 范文 · 附点评
“劳动究竟是什么”用身边场景阐释;按“引—议—联—结”标注;点评称其暗合是什么—为什么—怎么样。
核心概念阐释
结构变化
议论文语言表达
驳论与反方回应
高级谋篇
情境与任务适应
等 7 门
范文《一屋不扫,何扫天下》
2019年 · 范文 · 附点评
段首观点句用递进复句,点评称其使中心句更有层次感;演讲稿任务意识明确。
分论点与观点句进阶
议论段深化与论证方法
议论文语言表达
情境与任务适应
阅卷标准与自评
范文《以劳动书写人生风采》
2019年 · 范文 · 附点评
第三段把材料里的几种说法合起来概括回应;第四段“诚然……但是……”先承认机器代工无可厚非,再划出精神与意志的锤炼不能少。
驳论与反方回应
高级谋篇
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