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第1–5课
本阶段总览
审题与立意
第1课
提出论点
第2课
全文结构
第3课
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第4课
文章塑形
第5课
专项突破
第6–12课
本阶段总览
复杂材料审题与扣题
第6课
核心概念阐释
第7课
分论点与观点句进阶
第8课
结构变化
第9课
论据选择与分析
第10课
议论段深化与论证方法
第11课
议论文语言表达
第12课
思辨进阶
第13–18课
本阶段总览
关系型思维
第13课
辩证分析
第14课
概念辨析与条件边界
第15课
因果、逻辑链与追问
第16课
驳论与反方回应
第17课
高级谋篇
第18课
高考综合
第19–22课
本阶段总览
高考题型与审题迁移
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情境与任务适应
第20课
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第21课
修改与升格
第22课
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审题与立意
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2021年
资源库 · 按年份
2021年
课程引用过的 8 条资源。广东卷的全部 10 篇作文见年份页。
2021年高考作文题 →
2021年广东作文与全部篇目 →
相关资源
2021年全国甲卷作文题 · 可为与有为
2021年 · 真题
先解释“可为”“有为”各指什么。
核心概念阐释
关系型思维
2021年全国乙卷作文题 · 扬雄以射箭喻理想
2021年 · 真题
弓、矢、的、发各对应什么?写出四者的关系。
全文结构
关系型思维
2021年新高考Ⅰ卷作文题 · 《体育之研究》:强与弱
2021年 · 真题
把材料里的两个条件(滥用其强、勤自锻炼)写进论点。
提出论点
分论点与观点句进阶
辩证分析
概念辨析与条件边界
高考题型与审题迁移
2021年新高考Ⅱ卷作文题 · 漫画:描红
2021年 · 真题
四格逐一写出画面和引申义,再看第四格怎样把前三格收拢。
复杂材料审题与扣题
辩证分析
范文《或强或弱,都有变数》
2021年 · 范文 · 附点评
内容复杂的单则材料拆开读:抓住“强弱转换”和“对待强弱的态度”;点评指出语言和论证的不足。
复杂材料审题与扣题
论据选择与分析
议论文语言表达
辩证分析
范文《滥强至弱 诱弱至强》
2021年 · 范文 · 附点评
点评:三个论点之间有内在的逻辑关系,从强弱结合的角度互相比较,见出辩证思维。
辩证分析
概念辨析与条件边界
范文《强弱并非命定,人生由我决定》
2021年 · 范文 · 附点评
开头引材料原话,解释后亮出中心论点;标题就是中心论点(点评)。
文章塑形
范文《强者自矜,弱者自强》
2021年 · 范文 · 附点评
角色分解:强者与弱者;强者一段用纵横比;点评也指出观点句和论证不够具体。
分论点与观点句进阶
结构变化
论据选择与分析
议论文语言表达
辩证分析
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