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真题考场作文2020年 · 优秀作文

大我先行,小我次之

有教师点评

亲爱的同学们:

大家好!

很高兴能在本次读书会上发表我对齐桓公、管仲、鲍叔故事的看法,今天我演讲的题目是《大我先行,小我次之》。

大我、大局,是成事之关键。故事中,依我之见,唯鲍叔最具大局意识、大我眼光。公子小白虽灵活善变、任用贤才,但无鲍叔之辅佐也难成大业;管仲虽有治国之才,但无鲍叔赏识提拔,在权力博弈中难免被埋没。鲍叔之于二者,是忠臣之属,伯乐之情。其大我意识在忠、贤两方面淋漓尽致得以体现。

鲍叔之忠,是谓忠于国,忠于君,忠于己。在君位之争中,他尽心为公子小白助力,为其君临天下提供了不可或缺的基石;在选拔贤能时,鲍叔不计前嫌任用管仲,只为了齐国能发挥最大国力。“天下至德,莫善于忠”,鲍叔之忠,是眼中只为齐国发展,为社会安定,如此忠国忠君之臣,难觅也!其次,鲍叔忠于自己最纯粹的政治意图,忠于自己内心对人才的欣赏,抛弃了一切私心与杂念,听从内心本真的想法,去任用管仲,如此纯净高尚之人,世所罕见也。

鲍叔之贤,是谓贤知、贤能、贤德。赏识人才为贤知,辅佐君王为贤能,甘居人下为贤德。其中,贤德使人最为钦佩。提携落败的敌手,放在古今,皆言其海纳百川,有容乃大,鲍叔胸襟之宽广如何使人不称其贤?“单丝不成线,独木不成林”,鲍叔深谙合力才能成大事的道理。提携管仲,甘居其下,于管仲,是伯乐之举,于齐国,是贤能之举。观乎天下,能贤能至此之人能有多少?鲍叔之贤,已然是舍小我,只为大我的高境了,怎可叫人不佩服?

纵观古今,横观天下,有如鲍叔一般忠贤之士,有如鲍叔一般舍小我,保大我之决心的人难以不成大事。扎根大漠,守护敦煌的樊锦诗;开荒山种瓜果的杨善洲;甘做隐姓埋名人的黄旭华、邓稼先……今日之中国,有鲍叔一样有大局目光的人实为幸也,是为国力之大盛也。同时,我们也要警惕当代精致的利己主义者,这类人,居低位害其身,居高位危其民,势必不能使其壮大。

国家需要齐桓公一样开明的统治者,需要管仲一样有治世之才的贤人,更需要鲍叔那样大我先行,小我次之甚至丢弃的忠臣、贤臣。只有大我意识得以宣扬,人民的目标才会一致,前进的步伐才会坚定,国家才能昌盛。愿大家都有大我之识,为国家献力。

谢谢大家!

作文开篇交代读书会这一特定的交际语境,开门见山提出发言主题。第二段清楚回答了“谁让我感触最深”这个关键问题,指出鲍叔具有大局、大我意识,并具体体现在“忠”与“贤”两个方面。文章主体则围绕着鲍叔之“忠”和“贤”两个方面进行分析论证,“鲍叔之忠,是谓忠于国,忠于君,忠于己。”“鲍叔之贤,是谓贤知、贤能、贤德。”概括准确,论述深刻,思路清晰,结构具有逻辑性。文章继而联系到当今时代具有类似鲍叔的大局意识、为国奉献的先进人物事例,但联系略显生硬。文章始终围绕材料,结尾再次点题,强调鲍叔这类有大局意识的人对国家发展进步的重要价值。文章主题鲜明、材料丰富、论述深入、情理交融,语言表达简洁文雅兼具口语化特点,发言稿文体特征明确,读者意识鲜明。这篇考场作文体现出考生具备了优良的语文核心素养。(邓玉环)

阅读下面的材料,根据要求写作。春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?

请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。