亲爱的同学们：
大家好！刚听完同学们分享的春秋时期的故事，想必大家同我一样深有感触。在齐桓公、管仲、鲍叔三个主人公里，我对鲍叔感触最深，他知人之能力、宽广的胸怀与成全的态度最让我尊敬。
其一，我敬鲍叔知人之能力，善于发掘管仲之长，成就齐国之势。
“天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。”我十分认同司马迁此言。若无鲍叔之慧眼，力谏齐桓公，又哪来历史上管子相齐之盛况，又何成齐国一匡天下的宏图霸业？而鲍叔之善知人恰恰发挥了不可或缺的关键作用，不令明珠蒙尘。同学们，观之你我的生活，又何尝不是如此。鲍叔之知人能力又何尝不重要？或许我们不能如鲍叔辅助一国之君，但我们能善于发现身边同学的闪光点并向其学习，定大有所获。
其二，我敬鲍叔宽广的胸怀，不因前嫌而抱有敌对的态度。
透过文字，我们似乎可以一观春秋争霸之盛况，那是一个英雄辈出的时代，那是一个战争纠纷不断的时代，而鲍叔与管仲分别辅助公子小白和公子纠，其间的矛盾与纠纷是不可避免的。我们常说：“胜者方可书写历史。”鲍叔助公子小白即位为君，但存一丝排除异己之心，或许管仲此人的才华亦不会得到发挥。但鲍叔的气量与格局却更高，他所观所想非一己荣华而更是国家大局利益，而这份宽广的胸怀亦值得你我学习。
其三，我敬鲍叔成全之态度，他甘居管子之下以成就国家大局之势。
“合则两利，分则两伤。”我相信鲍叔的内心定是这么想的，甘居其下是为了更好地服务于国家，所以鲍叔愿意选择成全。古往今来，这种成全是房玄龄愿意让魏征发光发热；是欧阳修愿避苏轼之锋芒；更是港珠澳大桥建设中的群策群力、不争独功但求大局；更是女排配合之中成全每个人发挥其长，让团队凝聚更大的力量。而在我们的班级建设中又何尝不是如此？我们都需要学习鲍叔之品格，学会成全，学会成就每一个人，班级才会更美好；在社会构建中又何尝不是如此？只有每个人都愿成为那块“小小的泥土”，我们才能“连接成整片陆地”。
以史为镜，以史为鉴。我敬鲍叔之品格，更愿学习其品格，愿能让灵魂的原野郁郁葱葱，精神的河流碧波荡漾！
我的发言完毕，谢谢大家！