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真题考场作文2023年 · 优秀作文

聚故事之伟力,续发展之辉煌

有教师点评

一个充满希望的民族不能没有故事。好的故事触动心灵启迪智慧,好的故事改变命运展现形象,好的故事凝聚力量赓续辉煌。因此,笔者认为,广大青年都应品读故事,于好的故事中汲取力量,在新时代的浪潮下书写吾辈故事,赓续祖国发展之辉煌。

好的故事帮助我们打开心灵的大门,启迪人生汲取智慧,在表达与沟通之中书写自己的命运。

雪莱曾言:“浅水是喧哗的,深水是沉默的。”初出茅庐的我们,见识和阅历尚浅,需要通过阅读好的故事,使我们干枯的思想得到滋润,使顽愚的天性得以收敛,使无知的灵魂得到洗礼,从而更好地学会表达与沟通,开创自己的人生道路。我们触动于史铁生从颓唐消极到顽强生活的故事,收获与命运艰苦抗争的智慧;我们有感于苏轼几经贬谪却依旧豁达的故事,汲取“何妨吟啸且徐行”的力量;我们感动于有志青年江梦南“无声玉满堂”的故事,学会以积极进取的态度勇敢追求。正是通过与古今名人故事的交流与沟通,我们心灵的大门才愈开愈大,我们才能够不断成长,以更加饱满丰盈的精神状态投入到国家发展的磅礴浪潮之中。

好的故事,不仅于个人成长大有裨益,亦能赓续民族血脉、展现大国形象,为民族复兴传递源源生力。

“人既发扬踔厉矣,则邦国日益兴起。”鲁迅一言铿锵有力。何以实现邦国兴这一宏伟目标呢?好的故事不可或缺。“钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业。”革命者李大钊的故事传递出坚定信念、矢志不渝的力量;密码学家王小云破译密码、情报员沈安娜潜伏敌营十四载、航天员系统唯一的女总设计师容易、奋战在科技前沿的女性工作者等等,她们的故事传递出“巾帼不让须眉”的志气;“一带一路”提出的倡议、人类命运共同体的推进、中国式现代化的推进,中国飞速发展的故事展现大国风范。传承故事,续写故事,复兴可期。

山河不老,青春不朽,吾辈青年当品读故事,于新时代下书写我们的故事,让世界因中国青年而瞩目。

“纵有千古,横有八荒。”品读故事不是人生的终点,以奋斗昂扬之姿书写故事才是青年不懈追求。且看90后驻村书记肖晗带领村民致富,看95后小伙马宏达斩获世界技能大赛冠军,看年轻外交官张京为国谋利益,在每一段大浪淘沙的历史征程里,在每一场波澜壮阔的时代风云中,都有中国青年在书写自己的故事,在续写民族发展的辉煌!

青年啊,让我们相信好故事的力量,让我们书写新故事,赓续辉煌!风好帆正悬,奋进正当时,你我何不踏浪行?

点评:张永璟(华南师范大学文学院)

这篇优秀习作很好地诠释了“图难于其易,为大于其细”(老子)的写作真谛。

“图难易”有三招——

第一招“遵命写作”。此文“遵命”体现在切扣材料三要素(好的故事、故事功用、故事有力量)来写作,第二和第四自然段便是明证;体现在其书写皆围绕“联想与思考”来展开,联想古今中外、思考由人及己;体现在正能量立意、议论文体明确。第二招谋篇用八段。起段为首段,扣材料扣题扣情境;承段为二三四五段,花开两朵各表一枝(自己与民族国家);第六七段为转段,读故事且要写故事;尾段点题切情境绾结全文。第三招谋段用三法。重点段如第三五七段大都用“起承合”结构谋之;这三个段落开头皆用名言名句开头,具有很大的辨异性和显示度;重点段皆用排比句,文势极壮。

“为大细”亦有三招——

思维细化三法:第三五段用发散思维即古今中外法纵笔,而后用聚焦思维切扣材料主旨收笔;第四六段的递进思维不乏创新创意。情境细化三法:个人(青年)情境、社会(民族复兴)情境、时代情境(构建人类命运共同体),“强国有我,请党放心”,境界全出。语用细化二法:本文有近20个高阶语汇,五六处句言名句、排比句子字数占全文1/5,它们都很“燃”。

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。