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读题定题

练“读题定题”这项写作能力的有 6 门课程。下面先列课程，再列这些课程用到的真题和范文。

练这项能力的课程

审题与立意第1课 · 16 条资源复杂材料审题与扣题第6课 · 22 条资源核心概念阐释第7课 · 16 条资源关系型思维第13课 · 18 条资源高考题型与审题迁移第19课 · 17 条资源情境与任务适应第20课 · 14 条资源

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2026年全国二卷作文题 · 日月不失其体，江汉不失其源 2026年 · 真题解释“体”“源”在个人、社会、文明三个层面各指什么。核心概念阐释高考题型与审题迁移

2026年全国一卷作文题 · 你对哪一个词语的理解变了 2026年 · 真题选定一个词，写出“从前—现在—为什么变”三行。审题与立意核心概念阐释

2025年全国二卷作文题 · 梦，以及把梦赠予他人 2025年 · 真题先说清楚“梦”在材料里有几层意思。审题与立意核心概念阐释

2025年全国一卷作文题 · 老舍、艾青、穆旦：三段文字 2025年 · 真题三则材料各概括一句：谁、在什么情境下、怎样表达。复杂材料审题与扣题关系型思维高考题型与审题迁移

2024年全国甲卷作文题 · 坦诚交流与真正的相遇 2024年 · 真题解释“真正的相遇”，区分它和“见面”“相处”。核心概念阐释

2024年新课标Ⅰ卷作文题 · 问题会越来越少吗 2024年 · 真题先给“问题”分类：哪一种会变少，哪一种不会。核心概念阐释

2024年新课标Ⅱ卷作文题 · 向未知之境 2024年 · 真题任务落在“我们每个人”：检查文章有没有写到自己怎样面对未知。审题与立意核心概念阐释高考题型与审题迁移

2023年全国甲卷作文题 · 时间的仆人 2023年 · 真题找转折，说出重点在哪半句。高考题型与审题迁移

2023年全国乙卷作文题 · 吹灭别人的灯；一花独放不是春 2023年 · 真题两则材料各概括一句，判断它们是什么关系。复杂材料审题与扣题关系型思维

2023年新课标Ⅰ卷作文题 · 好的故事 2023年 · 真题用抓关键词句法找出关键词和关键句。审题与立意复杂材料审题与扣题核心概念阐释高考题型与审题迁移

2023年新课标Ⅱ卷作文题 · 自己的空间 2023年 · 真题先界定“自己的空间”指什么、不指什么。审题与立意核心概念阐释高考题型与审题迁移

范文《故事的力量》 2023年 · 范文 · 附点评标题扣中心，开头点明中心，结尾收束；第二段有材料与分析；附教师点评。审题与立意

范文《讲好新时代故事，点亮新征程明灯》 2023年 · 范文 · 附点评界定“好的故事”；点评肯定这一步，也指出第二段和第五段稍显空洞。核心概念阐释

2022年全国甲卷作文题 · 大观园题匾：移用、化用、独创 2022年 · 真题三种做法各用一个学习、生活中的例子对应。复杂材料审题与扣题关系型思维高考题型与审题迁移

2022年全国乙卷作文题 · 跨越，再跨越 2022年 · 真题解释“跨越”和“再”的含义；表里的五项数据可以做论据。审题与立意核心概念阐释

2022年新高考Ⅰ卷作文题 · 本手、妙手、俗手 2022年 · 真题把三个术语各翻译成一句学习、生活中的话。审题与立意复杂材料审题与扣题关系型思维高考题型与审题迁移

2022年新高考Ⅱ卷作文题 · 选择·创造·未来 2022年 · 真题三位人物各概括一句：选择了什么、创造了什么。复杂材料审题与扣题关系型思维

范文《融汇“本妙”，不落“俗套”》 2022年 · 范文 · 附点评点评指出：第二、三、四段分别论证“本手”与“妙手”、“妙手”与“本手”“俗手”之间的关系，三个概念围绕一条主线。关系型思维

范文《学好本手，下出妙手，避免俗手》 2022年 · 范文 · 附点评三个分论点依次是本手、妙手、俗手，可按“基础→创造→偏离”的主线来看。复杂材料审题与扣题关系型思维

范文《以本手为基，避俗手之劣，创妙手之举》 2022年 · 范文 · 附点评开头引述材料解释“三手”；“何为创新？”把概念带到新领域；附教师点评。核心概念阐释

2021年全国甲卷作文题 · 可为与有为 2021年 · 真题先解释“可为”“有为”各指什么。核心概念阐释关系型思维

2021年全国乙卷作文题 · 扬雄以射箭喻理想 2021年 · 真题弓、矢、的、发各对应什么？写出四者的关系。关系型思维

2021年新高考Ⅰ卷作文题 · 《体育之研究》：强与弱 2021年 · 真题审题迁移样本：材料自带条件，提示调用辩证与条件边界。高考题型与审题迁移

2021年新高考Ⅱ卷作文题 · 漫画：描红 2021年 · 真题四格逐一写出画面和引申义，再看第四格怎样把前三格收拢。复杂材料审题与扣题

范文《或强或弱，都有变数》 2021年 · 范文 · 附点评内容复杂的单则材料拆开读：抓住“强弱转换”和“对待强弱的态度”；点评指出语言和论证的不足。复杂材料审题与扣题

2020年全国Ⅰ卷作文题 · 读书会发言稿：齐桓公、管仲、鲍叔 2020年 · 真题对象分析：三个人各写一句品质，再决定写谁。审题与立意高考题型与审题迁移情境与任务适应

2020年全国Ⅱ卷作文题 · 携手同一世界，青年共创未来 2020年 · 真题三组材料各概括一句，找出它们的共同点。复杂材料审题与扣题情境与任务适应

2020年全国Ⅲ卷作文题 · 给高一新生的信：如何为自己画好像 2020年 · 真题先把“镜子”“自画像”两个比喻解释清楚，再立意。审题与立意核心概念阐释情境与任务适应

2020年新高考Ⅰ卷（山东）作文题 · 疫情中的距离与联系 2020年 · 真题两段材料各概括成一句，再写一句把两者连起来的话。复杂材料审题与扣题关系型思维

范文《以鲍叔为模，修青年品德》 2020年 · 范文 · 附点评发言稿：点评称其口语色彩浓、现场感强，同时“论证说理有深度”；点评三点可对应检查维度；附教师点评。情境与任务适应

2019年全国Ⅰ卷作文题 · 热爱劳动，从我做起 2019年 · 真题圈出任务句里的身份、对象、文体和“希望与建议”。审题与立意高考题型与审题迁移情境与任务适应

2019年全国Ⅱ卷作文题 · 五个时间节点，五选一的任务 2019年 · 真题五个任务各写出“日期、身份、对象、文体”四项，再决定选哪一个。审题与立意情境与任务适应

2019年全国Ⅲ卷作文题 · 漫画：毕业前最后一节课 2019年 · 真题先写画面：时间、人物、动作、语言；再从老师的话推出寓意。审题与立意复杂材料审题与扣题

范文《劳则生欢，劳则生慧》 2019年 · 范文 · 附点评点评分“思路清晰、完成任务好、思想内容好、表达形式好”四部分，可对应检查维度；演讲稿的互动与身份意识。情境与任务适应

范文《让心中燃起劳动之火》 2019年 · 范文 · 附点评演讲的现场感：“请大家环视四周”让听众在场；点评指出个别概括不够准确。核心概念阐释情境与任务适应

范文《一屋不扫，何扫天下》 2019年 · 范文 · 附点评演讲稿任务意识明确；点评指出“希望和建议”部分稍显薄弱、思想深度挖掘不够。情境与任务适应

2018年高考作文题：给2035年的时光瓶 2018年 · 真题对象与时间已给定：写给2035年18岁的一代，练读身份与对象。审题与立意高考题型与审题迁移情境与任务适应

范文《给十八岁的你们的一封信》 2018年 · 范文 · 附点评点评称其读者对象感很清晰，“我”与“你们”的身份切换自如。情境与任务适应

范文《以青春芳华，谱写时代乐章——给2035年“18岁新一代”的一封信》 2018年 · 范文 · 附点评书信体议论文：开篇交代“世纪宝宝”身份和写作对象，任务落实到位。情境与任务适应

2017年高考作文题：帮助外国青年读懂中国 2017年 · 真题题目要求关键词“形成有机的关联”，可练关系句。审题与立意关系型思维高考题型与审题迁移情境与任务适应

范文《给外国友人的一封信》 2017年 · 范文 · 附点评点评称其读者意识鲜明；“你们或许感到惊诧……”预判并回应读者的疑问。情境与任务适应

2016年高考作文题：漫画材料 2016年 · 真题进步与退步是什么关系：从对立走到“相离相生”。复杂材料审题与扣题关系型思维高考题型与审题迁移

范文《进步与退步》 2016年 · 范文 · 附点评第二段“进步是能力发掘的过程，退步是缺陷暴露的过程”是二元关系的“桥”；“相离相生”和转化的条件；点评指出“遭遇厄运… 复杂材料审题与扣题关系型思维

范文《起伏的波浪才更具力量》 2016年 · 范文 · 附点评紧扣漫画的关键内容与寓意；点评指出“点、面、理”三段层层推进。复杂材料审题与扣题

2015年高考作文题：感知自然的不同途径 2015年 · 真题 “近”与“远”各有所得：互补，找“合”的那句话。复杂材料审题与扣题核心概念阐释关系型思维高考题型与审题迁移

范文《仰观宇宙，俯察万物》 2015年 · 范文字词拆分“感知”，并把释义接到论证上；论证扩展一步后拉回；本篇无教师点评。复杂材料审题与扣题核心概念阐释

范文《远近结合，感受自然》 2015年 · 范文互补的写法：古代有体验缺认识，现代有认识缺体验，收束在“合二者之利”。关系型思维

2014年高考作文题：黑白胶片与数码 2014年 · 真题胶片与数码各有所得所失：互补，要找出能把两半合起来的那句话。复杂材料审题与扣题关系型思维高考题型与审题迁移

范文《透过那泛黄的老照片》 2014年 · 范文 · 附点评取“美好的稀释”一端，同时承认进步；有清楚的“转”，可作起承转合标注。复杂材料审题与扣题

2013年高考作文题：三个家庭对捐助的态度 2013年 · 真题多角度解读：施善、受助、三种态度之间的关系，各取一个角度。审题与立意复杂材料审题与扣题关系型思维高考题型与审题迁移

范文《慈善需行之有道》 2013年 · 范文 · 附点评 “慈善不仅仅是助人，更重要的是‘省人’”是主次关系；慈善与施舍的辨析、“并不真的需要我们的善意”（对谁）、结尾扩大“… 复杂材料审题与扣题关系型思维

范文《接受帮助，报以帮助》 2013年 · 范文 · 附点评站在受助一方；点评称其扣题、点题、首尾呼应，首段“助”字出现4次。复杂材料审题与扣题

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