专题一 · 信息性文本阅读
| 概念 | 分类 | 位置 |
|---|---|---|
| 论点又叫论断,是作者对所论述问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解、主张、观点和表示的态度。在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是整个论证过程的中心,明确地表示着作者赞成什么,反对什么 | 在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分①中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法,是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。②分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据 | 文章标题(文题)、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点 |
| 概念 | 分类 | 作用 |
|---|---|---|
| 论据是用来证实(明)论点的根据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断 | 事实论据是指通过客观存在的事实、数据、案例等具体材料来支撑观点的论据形式 | 它以真实性、客观性为核心,是增强论证说服力的重要手段 |
| 理论论据是指通过已被验证的理论、原理、名言警句、哲学思想等抽象性知识来支撑观点的论据形式 | 它以权威性、普遍性和逻辑性为核心,能为论证提供思想基础和理论依据,增强观点的深度和说服力 |
(1)论点是“灵魂”,论据是“血肉”
论点是作者对所论述问题的核心见解或主张,是议论文的“灵魂”,决定着文章的方向和主旨。论据是支撑论点的材料(包括事实、道理、数据等),是论点得以成立的“血肉”。没有论据,论点就会沦为空洞的口号;没有论点,论据就会成为零散的材料,失去论证的意义。
(2)论据为论点服务,需与论点高度统一
论据的选择和组织必须围绕论点展开,与论点保持逻辑上的一致性,否则会出现“论据游离”的问题。有效的论据能直接或间接证明论点的合理性(如用“袁隆平毕生研究杂交水稻”证明“敬业成就伟大”);若论据与论点无关(如用“李白豪放不羁”证明“敬业成就伟大”),则会削弱论证力度。
(2023·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成问题。
对素食者和肠胃疾病患者来说,藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质,富含镁和铁,比其他种子含有更多的蛋白质,包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布,藜麦是地球上营养最均衡的食物之一,是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说:印加人非常重视藜麦,认为它是神圣的,并且称之为“万谷之母”。不过,藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年,玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年,《独立报》称,玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%,当地家庭已经吃不起这种主食了,它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研究报告称,藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年,《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度:“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗?”该报称,贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦:对你有利——对玻利维亚人有害”。这些消息传遍了全球,在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上,人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信,被许多人认可,但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟,藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁,其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据,将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。他们发现,从2004年到2013年,三个小组的生活水平都上升了,其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。农民们正在变富,他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。那么藜麦消费量下降34%又是怎么回事呢?原来,在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降,这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。更加接近事实的解释是,秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味,吃点别的东西。
为了解藜麦的种植情况,我去了秘鲁科尔卡山谷,这里在印加时代以前就得到了开垦。藜麦是一种美丽的作物,拥有深红色或金黄色的巨大种球。在安第斯山的这片区域,人们在梯田上同时种植藜麦以及当地特有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件好事,”我的秘鲁向导杰西卡说道,“农民非常高兴,所有想吃藜麦的人仍然买得起这种食物。”她还解释了另一个好处。之前,秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人“很土”。现在,由于美国人和欧洲人的重视,食用藜麦被视作一种时尚。“利马人终于开始尊重我们这些高原人和我们的传统了。”玻利维亚西南部有一片遥远而不适合居住的区域,那里到处都是盐湖和休眠火山。在那里,我看到了由藜麦资金支持的当地急需的开发和旅游项目。千百年来勉强能够养家糊口的自耕农开始为更加美好的未来而投资。我在2017年4月听到的玻利维亚人对于该作物的唯一抱怨是,日益增长的供给正在拉低价格。玻利维亚的藜麦种植面积增长了两倍多,从2007年的5万公顷增长到2016年的18万公顷。马克·贝勒马尔后来对我说:“这是一个令人悲伤的结局,因为它的价格不太可能再度回升。”在风景如画的科尔卡山谷,当太阳落山时,我问杰西卡,欧洲和北美的消费者是否应该为吃掉秘鲁人和玻利维亚人的食物而感到内疚。我可以猜到答案,但我想听到当地人的亲口否认。“相信我,”杰西卡笑道,“我们有许多藜麦。”
乍一看,这一关于食物热潮、全球贸易和消费者忧虑的事件讲述了谎言被揭穿的过程。不过,这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害。各行各业有经验的沟通者会通过片面的事实、数字、背景呈现某种世界观,从而影响现实。在这个例子中,新闻工作者和博主出于高尚的理由引导消费者远离藜麦:他们由衷地为一个贫困群体感到担忧,害怕狂暴的全球贸易风潮会危及这一群体的利益。我们很早就知道这一点:每个新手辩论者和犯错误的小学生都知道如何挑选最有利于自己的真相。不过,我们可能不知道这些真相为沟通者提供了多大的灵活性。很多时候,你可以通过许多方式描述一个人、一件事物或者一起事件,这些描述可能具有同等的真实性。我将它们称为“竞争性真相”。
(摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》,刘清山译)
初步感知(教师备用)
下列选项,最适合作为论据来支撑第2段观点的一项是( )(3分)
A
文本第2段最后谈到“更加接近事实的解释是,秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味,吃点别的东西”。A项中“坦率地说,他们厌倦了藜麦,因此开始购买其他食物”的相关表述与原文内容最为贴切,适合作为论据来支撑第2段的观点。B项中“你对藜麦的爱越深,你对玻利维亚人和秘鲁人的伤害就越深”的表述,适合放在第1段,与“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗?”这一煽动性标题并列,增加媒体论说的气势。C项中“我见过一些反对食用藜麦的文字评论,实际上,停止消费才会真正伤害这些农民”的表述,适合放在第4段“不过,这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害”的后面,作为作者观点的论据。D项中“事实上,说谎常常是没有必要的。你可以在不使用任何谎言的情况下完成许多有效的欺骗”的表述,可与第4段的“竞争性真相”配合使用。
| 第一步,精准定位论点 | 论点通常出现在文章开头、结尾或需要通过概括提炼,同时要注意区分中心论点与分论点 |
| 第二步,准确识别论据 | 聚焦与论点直接相关的论据,排除无关信息 |
| 第三步,分析论点与论据的匹配度 | 分析论据是否与论点存在内在逻辑关联 |
| 评估论据是否充分、典型 |
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一、(2025·山东济南期末)阅读下面的文字,完成1—5题。
材料一:
创作并不是为细节而细节,细节的存在是因为细节具有提升作品品格的功能。人们也许会忘记作品的情节、人物,但会因一个典型细节而记住作品。
细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活,这也是人们对细节意义的普遍性认知。《小二黑结婚》中的二诸葛、三仙姑等人物形象令人印象深刻,这与赵树理善于捕捉并使用细节分不开。细节在某种条件下也往往会影响作品的结构。或者说,作者会设计一种类似于“中枢”意义的细节,并围绕这一细节来展开作品。刘慈欣的《乡村教师》中的乡村教师让孩子们背诵牛顿定律的细节是整个小说结构的重心。这种“宇宙巧合”的细节使人类与宇宙中的碳基联邦发生了奇异的联系,进而产生了拯救太阳系的功用。在很多情况下,细节会改变作品的艺术境界,使作品的品格发生变化。当然,这种变化可能是积极的,也可能是消极的。衡量的标准就在于对细节的使用是否合适。有一种情况是,细节的出现会对作品中的社会背景、人物命运等形成某种暗示或隐喻。茅盾的《子夜》中描写吴老爷子从传统的乡下进入当时灯红酒绿的上海立刻就晕了过去。这个细节充满了象征意味,隐喻当时的中国社会也将面临像吴老爷子一样的命运。可见,细节使作品变得血肉饱满、气韵生动,具有真实的力量和超越真实的灵动性。
尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写,但长于细节描写的作家一定是优秀的,他们具有营造细节的天赋、才华,以及准确运用细节提升作品品格的卓越能力。
作家首先要有艺术的敏感度。就是说作家对万物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴别力、感受力。如果作家没有这种敏锐性,对万事万物持冷漠、麻木、僵硬的态度,就难以发现艺术的细节。作家其次要有对生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活,不知道人们是怎样度过每一天的,就难以表现出活色生香、充满人间气息的生活诗篇,而细节正隐藏在这样的生活中。细节可能是作家捻断数根须后创造的,但最好的状态是在熟悉描写对象之后的从心所欲不逾矩,自然而然地表现出来。作家还要有表达的准确度。有的人认识到了细节的重要性,喜欢描写细节但可能这些细节或者冗杂多余,或者与作品需要的艺术情境不符,或者张冠李戴,与人物的性格、精神品格相悖。这样的细节描写就是不妥的,甚至是失败的。细节的准确度除了要体现人物的性格、价值观,还要体现其生存的社会环境,包括经济的、文化的与伦理的……只有准确的细节才能点石成金、锦上添花,使作品的品格得到升华,艺术的魅力得到强化。
(摘编自杜学文《细节,无所不在又意味深长》)
材料二:
细节可以揭示出小说的秘密。小说是时间的艺术,如何在时间之流中呈现一定密度和频次的细节,是小说艺术成败的关键要素。在这里,所谓密度是指一个细节单元的体量,频次主要是指相同或相似细节出现的频率。
一般而言,小说中的细节描写越丰富越好,但这并不等于无原则地堆砌和罗列细节。匈牙利哲学家卢卡奇从其倡导的“总体性”出发,认为细节应该是情节之中的细节,应该是为了塑造人物、书写命运而存在,否则就是“细节肥大症”。
所谓“肥大”不仅是细节的“量”的问题,还指细节所承担的功能及其艺术效果。就人物塑造而言,作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物,但如果没有抓住人物性格的关键特征,再多的细节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞。“细节肥大症”不仅是写作技巧问题,还是以何种姿态来面对人、书写人的写作伦理问题。很多推理小说的细节描写极其严密和精细,但很少能塑造出光彩动人的人物形象,根本原因还是没有把人物作为统率故事、细节的灵魂。
小说往往通过“细节的洪流”来成就别样的小说艺术。所谓“细节的洪流”,是说“众多细节不再是悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物,相反这是一种历史存在”。卡夫卡的《变形记》用大量细节精细地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受,细节不为情节发展而设置,却有力地表现了主人公艰难的生存境遇和体验。如果没有这些“细节的洪流”,读者无法“原谅”一位不交代格里高尔“为何变”“如何变”的作者。
小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果。美国文学评论家米勒在《小说与重复》中写道:“对一部小说的阐释,在一定程度上要通过注意诸如此类重复出现的现象来完成。”理解了这种“重复”与“频次”,也就拿到了打开小说艺术的钥匙。马尔克斯的《百年孤独》中,奥雷里亚诺上校反复制作又销毁小金鱼的细节,似乎在象征着人类永不停息地劳作、永不停息地抗争,但这种抗争又是徒劳的。这个多频次的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应的效果。
(摘编自李晓禺《细节揭示出小说的秘密》)
下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
D
A项,“人物的细节越丰富,作品的艺术境界就越高”错误。材料一指出细节需“准确”,材料二强调避免“细节肥大症”,丰富不等于无原则堆砌,艺术境界并非仅由细节数量决定。B项,“优秀的作家一定善于捕捉并使用细节”错误。材料一明确说“并不是所有的优秀作家都重视细节描写”,表述过于绝对。C项,“小说中的细节描写越丰富越好”错误。材料二指出“不等于无原则地堆砌和罗列细节”,细节需服务于人物和情节。
下列选项,不能作为论据来支撑材料二观点的一项是( )(3分)
D
材料二的核心观点是:细节需服务于人物塑造、命运书写,其密度与频次影响艺术效果,反对无意义堆砌(“细节肥大症”),强调“细节的洪流”和重复频次的艺术价值。D项,木质铅笔盒仅作为香雪的“真实写照”,是单一细节对人物的简单映射,未体现材料二强调的“密度与频次”“服务于人物塑造、命运书写”或“细节的洪流”等核心观点,故不能支撑材料二的观点。
材料一提出“细节的准确度是提升作品品格的关键”。请结合材料一内容,分析这一观点是如何通过论据支撑的。(4分)
材料一通过正反两方面的论据支撑该观点。列举“细节冗杂多余、与艺术情境不符、张冠李戴”等失败案例,说明不准确的细节会导致描写不妥,甚至损害作品;(2分)强调准确的细节需“体现人物性格、价值观及生存的社会环境(经济、文化、伦理等)”,只有这样才能“点石成金、锦上添花”,升华作品品格。(2分)
材料一先提出“细节准确度是关键”的论点,再以“失败的细节描写”为反面论据,以“准确细节的具体要求与效果”为正面论据,形成严密论证,梳理这一正反论证过程,明确论据如何支撑论点。
请根据材料一,概括细节具有哪些提升作品品格的功能。(4分)
①通过刻画鲜活的人物形象提升作品品格。②通过有效影响作品的结构提升作品品格。③通过正向改变作品的艺术境界提升作品品格。④赋予作品生动性与深度,具有真实的力量和超越真实的灵动性提升作品品格。(每点1分)
本题要求从材料一中筛选并归纳细节提升作品品格的功能,需紧扣原文对细节作用的相关表述,分层提炼。一是刻画鲜活的人物形象。材料一明确提到“细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活”,如《小二黑结婚》中对二诸葛、三仙姑等的细节描写,凸显了人物特质,这是细节最基础的功能。二是影响作品结构。文中以《乡村教师》为例,指出“中枢”式细节是小说结构的重心,能串联情节、构建叙事框架,体现细节对结构的作用。三是正向改变艺术境界。材料一指出细节可“改变作品的艺术境界”,且“积极的变化”能提升品格,强调细节对作品整体艺术格调的正向塑造。四是赋予作品生动性与深度。细节能使作品“血肉饱满、气韵生动”,兼具“真实的力量和超越真实的灵动性”,还可通过暗示或隐喻丰富作品内涵。
鲁迅小说《祝福》中,四婶对祥林嫂说“你放着罢”共出现了三次,分别是:
“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。
“祥林嫂,你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。
“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
这一细节,显示出了作者营造细节的能力,请结合两则材料简要分析。(6分)
①作者平时非常了解、熟悉生活,有对生活的熟悉度,所以能让细节自然呈现,与人物身份毫不违和。②作者用这一细节准确揭示了四婶的价值观,暗示了祥林嫂的生存环境,推动了情节发展,升华了作品的品格。③作者合理把控这一细节呈现的密度和频次,实现了推进叙事、前后呼应的效果。(每点2分)
三次话语的细微差异(称谓位置、语气强度变化),精准捕捉四婶态度的递进,符合材料一“作家需敏锐洞察艺术可能性”的要求。细节贴合四婶封建主妇的身份与价值观,暗示祥林嫂在封建伦理下的悲惨处境,符合材料一“细节需体现人物性格与社会环境”的标准。三次重复形成递进,推动情节发展(祥林嫂被边缘化),服务于人物命运与主题,符合材料二“细节频次推进叙事”的主张。三点分别呼应两则材料对细节营造的核心要求,体现鲁迅的创作能力。
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二、(2025·重庆名校联盟一模)阅读下面的文字,完成6—10题。
材料一:
求实即秉笔直书,是中国古代史学的优良传统;经世致用也是中国古代史学的优良传统。早在中国史学开始兴起的时期,秉笔直书就成为史家的崇高美德而受到称赞。尤其是孔子因晋国史官董狐的“书法不隐”而称他是“古之良史”,以及《左传》作者记述了齐国太史、南史氏为书“崔杼弑其君”而不惜以死殉职,这种秉笔直书的精神境界就成为史家遵循的传统。
唐代刘知几撰《史通》,有《直书》《曲笔》两篇,指出了史学上“直书”与“曲笔”的对立,分析了它们的利害,认为“直书”“直词”是实录的前提,而“曲笔”“诬书”则会造成实录难求。刘知几正是从历史撰述是否“实录”这一根本点上,来划清“直书”与“曲笔”的界限的。这种求实的精神自司马迁《史记》被誉为“实录”之后,便成为大多数史家追求的目标而形成优良的传统。曲笔作史危害很大,造成的史事上的错误也不少,但在整个史学上毕竟只占少数。这是因为绝大多数史家是以董狐、南史、司马迁为效法的楷模,存实录、写信史成为他们追求的目标;从史学发展的连贯性来看,任何得计于一时的曲笔作史,终究要为后人所揭露和纠正。
从史学的社会作用来说,求实,也是史学经世致用的基础。刘知几说:“史之为务,申以劝诫,树之风声。其有贼臣逆子,淫君乱主,苟直书其事,不掩其瑕,则秽迹彰于一朝,恶名被于千载。”中国古代史学之求实的传统和经世的传统在总的发展方向上的一致性,可以从《史记》《资治通鉴》等各类有代表性的著作中看得很真切。《资治通鉴》意在“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,而附以《考异》30卷,使其所记、所论有经得起检验的历史事实为基础。历代盛赞《资治通鉴》者极多,金朝女真族统治者金世宗的话或许更有深意,他说:“近览《资治通鉴》,编次累代废兴,甚有鉴戒,司马光用心如此,古之良史无以加也。”
在中国古代史学上,有的统治者或有的史家,为着某种需要而掩盖历史真相或篡改已经写出的史书,这种现象是存在的,但这跟史学的经世致用并不是一回事,其间界限不可混淆。这种曲笔作史的行为,只是中国古代史学发展中的支流,而且总是遭到后人的唾弃和鄙视。求实的传统和经世的传统,以及它们之间在总的趋向上的一致性,乃是中国古代史学发展的主流。
(摘编自瞿林东《中国古代史学的优良传统》)
材料二:
以史学为经世工具的认识,由历代学人不断加以阐发,越来越丰富也越来越深刻。汉初的贾谊把取鉴于历史作为国家施政的要务看待,他说:“君子为国,观之上古,验之当世,参之人事,察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化因时,故旷日长久而社稷安矣。”“致用”与“求真”大多数情况下是统一的,是相得益彰,互相促进的。“求真”即秉笔直书。古人知道,用真实的历史为现实提供有益的借鉴从而产生积极的社会作用,是理想的史学局面,也是优秀史著拥有久远生命力的关键所在。因此,史学既要关注社会需要,又要严格对自身的写实要求,这是二而一之事。
当然它们之间有时也会出现矛盾冲突,古人采取了他们认为适当的方式。从董狐直笔的记载中我们可以看到对“直”的理解。《左传》记载了赵穿杀灵公之事后,接着写:“大史书曰:‘赵盾弑其君。’以示于朝。宣子曰:‘不然。’对曰:‘子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?’”董狐写的并不是直接的历史事实,而是在强调赵盾所应承担的历史责任,如果没有后来的解说,读者会误认为杀死灵公的人真的是赵盾。可当事人赵盾和后来的评判者孔子以至以后的读者,都认为董狐是在秉笔直书,是书法不隐。显然在这里客观史实与主观认定已出现了一定的间隔。
《论语·子路》中孔子有一段与叶公的对话。文曰:“叶公语孔子曰:‘吾党有直躬者,其父攘(注:偷窃)羊,而子证之。’孔子曰:‘吾党之直者异于是,父为子隐,子为父隐,直在其中矣。’”这个“直”与客观事实拉开了更大的距离。在孔子看来,“直”的把握是有限度的,违反了人性的“直”是不足取的。也就是说面对人伦亲缘等必要的社会要求,“直”应当有一定的弹性,应当包含更丰富的内涵。儒家是以人伦为出发点建立起社会结构与运行理论的,在他们看来,亲缘关系的松弛会直接导致君臣关系等上下等级制度的不稳定,所以破坏了伦理秩序,就会危及社会的安定。这是对儒家思想的一个重要的理论阐述,产生了深远的历史影响。
从史学上贯彻孔子的思想,就产生了适当牺牲客观事实而求得伦理意义上的“直”这样的处理原则。说得直白点就是为了“致用”而让“求真”做出适当让步,也就是说在“求善”与“求真”之间,“求善”是占压倒优势的。把“为亲者讳为尊者讳”作为一条重要的原则,体现的就完全是“求真”服从于伦理的政治考虑了。近代以来这类所谓的《春秋》笔法为人所诟病,也正是为此。但在古代的思想背景下,这个原则是为人们所认同,并赞赏的。
(摘编自许殿才《古代史学的“求真”与“致用”传统》)
下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
D
A项,“秉笔直书是史家的优良传统,故……”因果颠倒。根据材料一“以及《左传》作者记述了齐国太史、南史氏为书‘崔杼弑其君’而不惜以死殉职,这种秉笔直书的精神境界就成为史家遵循的传统”可知,正是有这些良史的垂范,才逐渐形成“秉笔直书”的传统。B项,“但是对董狐的评价是褒贬不一的”错误。材料二看不出贬义,原文“董狐写的并不是直接的历史事实,而是在强调赵盾所应承担的历史责任……可当事人赵盾和后来的评判者孔子以至以后的读者,都认为董狐是在秉笔直书,是书法不隐。显然在这里客观史实与主观认定已出现了一定的间隔”,可见选文更多是客观陈述,且不是对董狐的评价,而是对他人认定董狐秉笔直书这个现象的评价。C项,“严格写实”错误。根据材料二“‘直’应当有一定的弹性,应当包含更丰富的内涵”“也就是说在‘求善’与‘求真’之间,‘求善’是占压倒优势的”可知,“真实”有一定的弹性,出于“求善”的不真实,也能够对社会产生积极作用。
根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
B
“认为它体现了史学的求实传统和经世传统在总的趋向上的一致性”错误。原文“金朝女真族统治者金世宗的话或许更有深意,他说:‘近览《资治通鉴》,编次累代废兴,甚有鉴戒,司马光用心如此,古之良史无以加也。’”根据其中的“编次累代废兴,甚有鉴戒”可知,这个例子只能印证史学的经世传统。
下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )(3分)
C
材料一主要讨论的是中国古代史学的两个优良传统:求实(秉笔直书)和经世致用,并强调了这两个传统在史学发展中的主流地位。A项,指向史学的继承与创新。B项,对《史通》内容及地位的评价。C项,体现了史家在写史时的直笔批评,正好符合求实(秉笔直书)的传统。D项,意指史学讲求真实也讲求文采。
材料二第1段提到了贾谊的史学观,请简析《六国论》是如何体现这一观点的。(4分)
①《六国论》认为六国灭亡的原因是“弊在赂秦”,通过分析六国“不战而强弱胜负已判”的结局,体现了“察盛衰之理,审权势之宜”审时度势的道理。②《六国论》旨在通过探究六国灭亡的缘由来警示当朝,体现了“观之上古,验之当世”借古鉴今的道理。(每点2分)
材料二第1段提到了贾谊的史学观主要包括两个方面:一是审时度势,观察历史发展趋势并据此制定政策;二是以史为鉴,通过历史经验来指导现实政治。①在《六国论》中,苏洵指出六国在与秦国的对抗中,没有正确判断自身和秦国的权势对比,没有采取合适的策略。六国赂秦,使得秦国的权势不断增强,而六国自身则逐渐陷入困境。苏洵通过对这一历史现象的分析,提醒人们在面对复杂的局势时,要审时度势,根据实际情况选择合适的策略。②《六国论》的写作目的明确,旨在通过探究六国灭亡的缘由,为当朝提供警示。苏洵生活的北宋时期,面临着外部的军事压力,与六国所处的局势有一定的相似性。他通过分析六国的历史,希望北宋统治者能够从中吸取教训,不要重蹈六国赂敌而亡的覆辙。
材料一和材料二都论及“直书”,请谈谈两则材料对其认识的不同。(6分)
①材料一指出“直书”是“致用”的基础;材料二认为两者互相促进,也会有矛盾冲突。②材料一认为“直书”是客观真实地记录史实,不掩其瑕;材料二认为“直书”有时未必记录了客观史实,可能是主观认定或者让步于“求善”。(每点3分)
①材料一提到“从史学的社会作用来说,求实,也是史学经世致用的基础”,这里的“求实”即秉笔直书,强调了“直书”对于史学经世致用的重要性。只有通过“直书”,真实地记录历史,才能为后人提供借鉴,发挥史学的社会作用。材料二认为“致用”与“求真”(即“直书”)大多数情况下是统一的,是相得益彰,互相促进的。用真实的历史为现实提供有益的借鉴从而产生积极的社会作用,是理想的史学局面。但同时也指出两者之间有时会出现矛盾冲突,如在面对人伦亲缘等必要的社会要求时,“直”应当有一定的弹性,为了“致用”而让“求真”做出适当让步。②材料一中指出“直书”“直词”是实录的前提,强调“直书”就是要客观真实地记录历史事件,不掩盖历史的瑕疵。同时,大多数史家以董狐、南史、司马迁为楷模,存实录、写信史成为他们追求的目标。材料二通过董狐写“赵盾弑其君”及孔子与叶公关于“直”的对话两个例子,说明“直书”有时并非完全记录客观史实。在面对人伦亲缘时,“直”应当有一定的弹性,为了“求善”,“直书”可能会做出让步,牺牲部分客观事实。