任务三　记叙文写作

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本任务学什么

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以叙述和描写为主要表达方式的一种文体。它通过具体的事件、人物形象或场景描绘,来表达作者的思想感情或传递某种道理。

本任务包含：

片段组合式结构,是指作者根据文章主旨的需要,截取生活中比较典型的几个人物、场景、事件等,依托于时间、空间、古诗文、名言警句、数字、符号等,将材料进行串联,组合成文的结构方式。

片段组合式结构的常见类型:

1.时间串联法。将几则材料浓缩于一日之中,如“晨曲”“午唱”“暮歌”;将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。

2.空间排列法。即按不同的空间地点安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。

3.情感串联法。即以情感为线索描写、组接典型事例,令人耳目一新。

4.诗词名句串联法。引用诗词、名言警句等作为小标题。

“彩线串珠”,即用彩线将叙述内容组织起来。所谓“线”,即线索;所谓“珠”,即生动典型的材料,也就是一些情景故事。

倒叙式结构,是先将事件的结局或事件中最突出的片段提在前面,然后再按照事件发展的顺序来进行叙述的一种结构模式。

倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到衔接自然。特别需要注意的是,不要漫无目的地颠来倒去,反反复复,使文章眉目不清。

对比映照式结构是选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物,也可以是同一事物的两个方面)进行反衬式组合。其基本模式:开头(引出材料)→主体(正面材料①、反面材料②对照)→结尾(抒情、议论)。

“文似看山不喜平”,叙事要讲究波澜。写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。要写出事件的波澜,一是善于选择本身就曲折复杂的事件来写;二是善于运用使叙事曲折的技巧。以下为常见的叙事技巧:

叙事技巧	阐释
制造悬念	就是在作品某一部分揭示出矛盾的端倪,而又把它悬置起来,暂不予以解答,故意在读者心中造成疑问,让读者产生猜测、期待、疑虑等心理情绪,从而达到引人入胜的目的
运用抑扬	就是指在文章中对所写之物,或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转,或褒扬抬高,或贬低否定的一种艺术手法
设置巧合	就是让两个或两个以上的人物或事物碰巧相遇或相合,使人物或事物之间的矛盾骤起或突然得到解决,从而产生文势的起伏曲折,增强文章的艺术效果
铺陈误会	就是在叙事的过程中,先故意安插一些思维上的逻辑性错误,给人一种常识性的“错误”印象,然后随着故事情节的步步推进,将谜底层层展开,给人以恍然大悟、豁然开朗的艺术感受
着力突转	就是在叙述故事时,故意顺着某个方面发展下去,层层推进,直到情节达到高潮时,笔锋突转,来一个一百八十度的大转弯,一下子把读者带到一种意想不到的境界中

此外还可以通过对比、蓄势、插叙、虚实等手法构成叙事的波澜。当然,一篇文章往往不只用到一种方法,而是法无定法,综合利用。运用时要注意两点:

第一,注意情节的合理性,不故弄玄虚,要在符合事理的情况下追求行文的曲折多变,不可为曲而造曲,以致违背事理,贻笑大方。

第二,注意要为刻画人物、表现主题服务。